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(實用)活動方案6篇
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
每年九月的第四個星期日是國際聾人節(jié)，今年9月27日是第59屆“國際聾人節(jié)”。為慶祝這一節(jié)日，豐富我市聾人精神文化生活，積極營造全社會理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的濃厚氛圍，經(jīng)研究，決定開展聾人節(jié)慶�；顒樱�
一、活動主題
“讓‘精彩’在無聲中飛翔”。
二、目的意義
通過開展一系列慶�；顒�,動員社會各界關(guān)心幫助聾人，鼓勵廣大聾人自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上，為聾人朋友提供一個“溫暖、輕松、活潑、快樂”的`和諧社會環(huán)境。
三、活動內(nèi)容
國際聾人節(jié)期間，市殘聯(lián)舉辦首屆聾人攝影展;市聾協(xié)組織聾人觀賞空氣鳳梨植物展、舉辦《危機(jī)干預(yù)和應(yīng)急救護(hù)》知識講座和 “志愿行 創(chuàng)文明”市區(qū)騎宣傳行活動等。
四、活動時間與地點
1、8月上旬，市聾協(xié)提前組織聾人朋友，在瑞安電影城觀賞空氣鳳梨植物展。
2、9月13日，在瑞安市聾人活動中心，邀請溫州市應(yīng)急救護(hù)講師團(tuán)吳文錫講師作《危機(jī)干預(yù)和應(yīng)急救護(hù)》講座;
3、9月22日-9月28日，第六屆文化藝術(shù)周活動，市殘聯(lián)在瑞安市圖書館舉辦首屆殘疾人攝影展。
4、9月22日上午，攝影展揭幕儀式后，聾人騎行會員開展志愿行 創(chuàng)文明”聾人山地車騎行活動。
五、其他要求
請市聾協(xié)積極發(fā)動、組織人員參與本次節(jié)日相關(guān)活動，同時，在舉辦活動期間切實加強(qiáng)安全保障措施確保人身安全。
請各鎮(zhèn)街殘聯(lián)，大力宣傳、動員轄區(qū)殘疾人參加殘疾人文化藝術(shù)周活動，并結(jié)合本地實際，開展好“國際聾人節(jié)”慶�；顒��；顒咏Y(jié)束后，于9月30日前將活動信息上報市殘聯(lián)。
活動方案 篇2
為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，繼續(xù)發(fā)揮“雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒”的優(yōu)勢，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，我校根據(jù)《關(guān)于開展“爭當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)”活動的意見》和《長沙市教育系統(tǒng)開展“爭當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)”活動的實施意見》，并結(jié)合本校情況，在全校開展以“續(xù)寫雷鋒日記”為主題的學(xué)雷鋒活動。
一、活動目的
學(xué)雷鋒活動貫徹“六個結(jié)合”，即：與社會主義核心價值體系教育結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)宣傳湖南精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)感動中國十大人物事跡結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，與師生社會實踐活動結(jié)合起來，與師生養(yǎng)成教育結(jié)合起來。通過不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，發(fā)動每一位師生積極參與到學(xué)雷鋒活動中，書寫師生的`精神傳奇，引導(dǎo)師生健全“公民人格”，養(yǎng)成“公共倫理”，投身“公共服務(wù)”，培養(yǎng)具有“陽光心態(tài)、責(zé)任意識、科學(xué)素養(yǎng)、人文情懷”的優(yōu)秀公民。
二、活動時間
20xx年2月——20xx年6月
三、活動形式
1、學(xué)習(xí)雷鋒事跡：全校師生觀看雷鋒事跡影視資料，組織“這是我應(yīng)該做的——”，在學(xué)生中開展“學(xué)雷鋒，講文明”主題中隊會，開展雷鋒故事比賽等系列活動，營造學(xué)雷鋒的熱潮。
2、踐行雷鋒精神：開展“爭做雷鋒傳人”的志愿服務(wù)活動。通過學(xué)校黨支部、少先隊組織，積極動員廣大師生開展“爭做雷鋒傳人”的志愿服務(wù)活動，從身邊做起、從小事做起，關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會。
3、續(xù)寫雷鋒日記。發(fā)動廣大師生把自己在爭做雷鋒傳人志愿活動中做了什么，想了什么，有什么收獲通過個人日記或班級（集體）日記的形式記載下來（形式、篇幅不限）。還可以記下自己班級、家庭或社會中見到的、發(fā)現(xiàn)的好人好事。大隊部開學(xué)就給每班下發(fā)一個續(xù)寫雷鋒日記本，定期收上來統(tǒng)計，查看。并安排每班2名同學(xué)在每周的升旗儀式上讀自己優(yōu)秀的雷鋒日記，供全校學(xué)習(xí)。同時鼓勵以學(xué)�；虬嗉壊┛汀⑽⒉┑刃碌男问絹砝m(xù)寫雷鋒日記。
四、 活動要求
1、高度重視。將學(xué)雷鋒活動作為全年德育活動的主線，立足于校園，延伸至家庭，輻射到社會，精心組織，創(chuàng)新形式，注重實效。
2、養(yǎng)成規(guī)范。以《小學(xué)生行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，采取有效措施引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，向陋習(xí)告別，把文明帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時間上要“擠”。
3、認(rèn)真組織，要求師生堅持寫日記，積極推薦上報優(yōu)秀作品。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動，幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案。
二、活動內(nèi)容：
1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的`優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽，規(guī)劃方案《幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案》。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）
三、活動時間：八月下旬至九月中旬。
四、活動流程：
（一）、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段（8月28日——8月31日）
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
�。ǘ⒅衅冢赫{(diào)查問卷及活動宣傳階段（9月1日—7日）
1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
�。ㄈ�、后期：教師演講及活動評價階段。（9月7日——9月14日）
1、9月7日， 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。
2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
六、工作安排：
黃金秀：
1、撰寫活動方案，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。
2、召開工會委員會議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
4、負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。
5、負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。
6、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。
7、環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
各年級組組長：
1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。
活動方案 篇4
施工組織設(shè)計、施工方案審批程序
1、施工組織設(shè)計、施工方案由項目負(fù)責(zé)人主持編制，封面有編制、審核、批準(zhǔn)人三方簽字，技術(shù)處蓋章。
2、施工組織設(shè)計編制后，分公司技術(shù)經(jīng)理或直屬項目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審核，送總公司相關(guān)處室會簽（附件一），同意后總工程師批準(zhǔn)。封面及審批表（省資料TJ1.4表）中審核意見欄簽分公司技術(shù)負(fù)責(zé)人或直屬項目部技術(shù)負(fù)責(zé)人及總公司技術(shù)處審核人員名字。
3、施工方案編制后，分公司技術(shù)經(jīng)理或直屬項目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審核蓋章后總工程師批準(zhǔn)。
4、危險性較大的分部分項專項方案（內(nèi)容見附件二、附件三），編制內(nèi)容統(tǒng)一為：
（1）工程概況：危險性較大的分部分項工程概況、施工平面布置、施工要求和技術(shù)保證條件。
�。�2）編制依據(jù)：相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范性文件、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及圖紙（國標(biāo)圖集）、施工組織設(shè)計等。
�。�3）施工計劃：包括施工進(jìn)度計劃、材料與設(shè)備計劃。
（4）施工工藝技術(shù)：技術(shù)參數(shù)、工藝流程、施工方法、檢查驗收等。 （5）施工安全保證措施：組織保障、技術(shù)措施、應(yīng)急預(yù)案、監(jiān)測監(jiān)控等。 （6）勞動力計劃：專職安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員等。 （7）計算書及相關(guān)圖紙。
專項方案編制完整由分公司技術(shù)經(jīng)理或直屬項目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審核符合要求，送總公司技術(shù)、安全、質(zhì)量處審核，在審批表（省資料TJ1.4表）審核意見欄簽署意見，經(jīng)審核合格的，總工程師簽字。附錄二方案不需要專家論證；附錄三方案需專家論證（常州地區(qū)深基坑支護(hù)設(shè)計方案需由業(yè)主送審圖中心審核可行后才能編制專項方案）。
5、實行施工總承包的專項方案，應(yīng)當(dāng)由總承包單位總工程師及相關(guān)專業(yè)承建單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字。專家論證會由總承包單位組織召開。參加專家論證的人員見附件四。施工單位根據(jù)專家論證意見修改完善專項方案，并經(jīng)施工單位總工程師、項目總監(jiān)理工程師、建設(shè)單位項目負(fù)責(zé)人簽字后，方可組織施工（總承包的工程同時也應(yīng)有專業(yè)承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字）。
6、由專業(yè)單位施工的分部（分項）工程或?qū)ｍ椆こ蹋ㄔ谥袠?biāo)通知書、合同范圍內(nèi)）的施工方案，應(yīng)由專業(yè)承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人或技術(shù)負(fù)責(zé)人授權(quán)的技術(shù)人員審批，再由分包單位報方案，項目部技術(shù)負(fù)責(zé)人審核蓋章后，送總公司質(zhì)量處審核登記（提供分包單位資質(zhì)、分包合同、安全協(xié)議、必要時人員上崗證等資料），對于外墻保溫、門窗、幕墻等易滲漏的'作業(yè)，若是甲方直接分包的需甲方提供承諾給我公司。對于危險性較大的臨時用電方案，非龍騰公司安裝的垂直運(yùn)輸機(jī)械方案等經(jīng)安全處審核同意，蓋章后報總工程師批準(zhǔn)。
7、主意事項：（1）項目經(jīng)理的名字不能出現(xiàn)在審批表中；（2）如分公司技術(shù)經(jīng)理兼任項目經(jīng)理，則可以授權(quán)其他專門人員履行審核只能并簽字；（3）編制日期與批準(zhǔn)日期不能為同一天。
江蘇武進(jìn)建筑安裝工程有限公司
二0xx年八月三十日
附件一：
施工組織設(shè)計審批會簽表
附件二：
危險性較大的分部分項工程范圍
一、基坑支護(hù)、降水工程
開挖深度超過3m（含3m）或雖未超過3m但地質(zhì)條件和周邊環(huán)境復(fù)雜的基坑（槽）支護(hù)、降水工程。 二、土方開挖工程
開挖深度超過3m（含3m）的基坑（槽）的土方開挖工程。 三、模板工程及支撐體系
（一）各類工具式模板工程：包括大模板、滑模、爬模、飛模等工程。 （二）混凝土模板支撐工程：搭設(shè)高度5m及以上；搭設(shè)跨度10m及以上；施工總荷載10kN/m2及以上；集中線荷載15kN/m及以上；高度大于支撐水平投影寬度且相對獨立無聯(lián)系構(gòu)件的混凝土模板支撐工程。 （三）承重支撐體系：用于鋼結(jié)構(gòu)安裝等滿堂支撐體系。 四、起重吊裝及安裝拆卸工程
�。ㄒ唬┎捎梅浅Ｒ�(guī)起重設(shè)備、方法，且單件起吊重量在10KN及以上的起重吊裝工程。
�。ǘ┎捎闷鹬貦C(jī)械進(jìn)行安裝的工程。
（三）起重機(jī)械設(shè)備自身的安裝、拆卸。
五、腳手架工程
�。ㄒ唬┐钤O(shè)高度24m及以上的落地式鋼管腳手架工程。
（二）附著式整體和分片提升腳手架工程。
�。ㄈ⿷姨羰侥_手架工程。
�。ㄋ模┑趸@腳手架工程。
�。ㄎ澹┳灾菩读掀脚_、移動操作平臺工程。
�。┬滦图爱愋湍_手架工程。
六、拆除、爆破工程
�。ㄒ唬┙ㄖ�、構(gòu)筑物拆除工程。
（二）采用爆破拆除的工程。
七、其它
（一）建筑幕墻安裝工程。
�。ǘ╀摻Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)架和索膜結(jié)構(gòu)安裝工程。
�。ㄈ┤斯ね跀U(kuò)孔樁工程。
�。ㄋ模┑叵掳低凇㈨敼芗八伦鳂I(yè)工程。
（五）預(yù)應(yīng)力工程。
�。┎捎眯录夹g(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備及尚無相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的危險性較大的分部分項工程。
活動方案 篇5
為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，傳播志愿服務(wù)理念，提高黨員干部思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)為民意識、公仆意識和服務(wù)意識 短袖打底衫，經(jīng)研究決定從XX年起，在部直屬機(jī)關(guān)廣泛開展學(xué)雷鋒結(jié)對幫扶志愿服務(wù)活動。為此，特制定如下方案
認(rèn)真踐行“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的民政工作核心理念和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以“弘揚(yáng)雷鋒精神，服務(wù)人民群眾”為主題，組織黨員干部以結(jié)對幫扶的方式到基層去、到群眾中去，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實效的志愿服務(wù)活動，推動學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化、機(jī)制化。
�。ㄒ唬┐_定結(jié)對服務(wù)對象。各單位結(jié)合各自工作實際和業(yè)務(wù)特點，在北京市范圍內(nèi)確定一個結(jié)對服務(wù)對象，于3月9日（星期五）前報直屬機(jī)關(guān)黨委。結(jié)對服務(wù)對象可以是各單位的'工作對象、服務(wù)對象，也可以是困難群體、公益機(jī)構(gòu)或“為民”主題實踐月活動的聯(lián)系單位（戶、人）。
�。ǘ╅_展志愿服務(wù)活動。各單位根據(jù)活動的時間安排，組織黨員干部職工深入結(jié)對服務(wù)對象，結(jié)合他們的實際需求，廣泛開展走訪慰問、應(yīng)急救助、情感陪護(hù)、健康保健、信息咨詢、文化娛樂、家政維修、衛(wèi)生清潔等幫扶解困志愿服務(wù)活動，為他們提供實實在在的服務(wù)；同時，調(diào)查了解他們在生產(chǎn)和生活中遇到的問題和困難，傾聽他們的意見和呼聲，力所能及地幫助他們解決生活中的實際困難。
（三）及時做好活動總結(jié)。每次志愿服務(wù)活動結(jié)束后，各單位黨組織要及時做好活動總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，在此基礎(chǔ)上豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，不斷提高活動的實效性；同時，認(rèn)真總結(jié)和思考在活動中發(fā)現(xiàn)的涉及業(yè)務(wù)工作方面的問題，研究提出解決的對策和措施。
（一）廣泛動員，精心組織。各單位要結(jié)合工作實際，廣泛動員部署，精心策劃組織，制定具體務(wù)實可操作的活動方案，創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容。要充分發(fā)揮群團(tuán)組織和黨員特別是青年同志的作用，以新穎、務(wù)實的方式開展志愿服務(wù)活動，使活動既形式多樣、富于實效，又受群眾歡迎。
�。ǘ└愫媒Y(jié)合，注重實效。要把學(xué)雷鋒結(jié)對幫扶志愿服務(wù)活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動和加強(qiáng)基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，與開展業(yè)務(wù)工作調(diào)查研究有機(jī)結(jié)合起來，切實把為基層、為困難群眾提供服務(wù)、解決實際問題放在第一位，把取得實效作為檢驗活動成效的主要標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄈ﹪�(yán)格要求，展示形象。學(xué)雷鋒結(jié)對幫扶志愿服務(wù)活動主要在基層開展，面對的是基層職工和困難群眾。各單位黨組織和黨員干部在活動中要嚴(yán)格要求，講政治、講責(zé)任、講感情、講形象，發(fā)揚(yáng)實事求是、求真務(wù)實的作風(fēng)，展現(xiàn)文明積極、健康向上的風(fēng)貌，充分展示民政部黨員干部的良好形象。
活動方案 篇6
為了拓寬我校學(xué)生的視野、增長他們的見識，為了讓他們的才華和熱情如花綻放，為了給綻放一片自己的園地，為了品嘗播種耕耘和收獲的艱辛與甜美，為了孩子們體驗文字帶來的幸福和成長，學(xué)校需要給學(xué)生提供一個能夠使他們在各個方面都能夠得到長足進(jìn)步、發(fā)展的空間，讓他們?nèi)ァ八茉煨撵`，美麗綻放”。應(yīng)學(xué)校要求，順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的需要，經(jīng)過語文教研組各位教師的深思熟慮，在遵守國家憲法和有關(guān)法律以及學(xué)校規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，語文教研組擬組建綻放文學(xué)社，面向全校師生開展山大附中的文學(xué)實踐活動，讓文學(xué)創(chuàng)作的清新之風(fēng)給山大附中校園增添新的活力和朝氣。
一、 開展文學(xué)社團(tuán)活動的背景：
1、 國家倡導(dǎo)素質(zhì)教育，要求校園應(yīng)該開創(chuàng)更多學(xué)生展示才華和創(chuàng)造力的綜合實踐活動，而一個有活力的文學(xué)社團(tuán)能從多方面成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我展示自我提升自我欣賞自我的舞臺。
2、 學(xué)校在素質(zhì)教育大背景下的辦學(xué)理念“教師生長的沃土，學(xué)生成長的樂園”。僅對學(xué)生而言，一個文學(xué)的樂園 ，也是值得期待的。
3、 山大附中學(xué)生有較好的寫作基礎(chǔ)，有文學(xué)愛好者群落，有一批學(xué)生具有潛在的小作家資質(zhì)，給他們一個空間，他們會給校園增添驚喜與快樂。
4、 山大附中教師團(tuán)隊普遍可以“提筆成文”，有良好的.文學(xué)教育能力，即使非文科學(xué)科也普遍具有較高的文學(xué)欣賞能力。而文科學(xué)科尤其是語文學(xué)科教師幾乎每一位都是具有厚重的文化積淀，具有扎實的文學(xué)基本功�？梢猿袚�(dān)指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作文學(xué)實踐活動的熱情和能力。
5、 已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，前幾期《綻放》校內(nèi)文學(xué)期刊辦得較好，質(zhì)量優(yōu)良，得到一定范圍的好評。
二、 社團(tuán)名稱。
“綻放”之名已經(jīng)略有影響力，它曾經(jīng)是原有社團(tuán)學(xué)生討論之后定下的。取“讓青春創(chuàng)造力像花朵一樣盡情綻放，在我們親愛的校園”之意。如果新的社團(tuán)成員有更好的創(chuàng)意，可以再議。
三、 活動宗旨。
兼容并蓄，滋養(yǎng)精神。
四、主管單位
語文教學(xué)研組。
五、顧問老師
趙克芳 孔磊 張萍
六、指導(dǎo)老師
各年級語文任課老師
七、活動方向和內(nèi)容
1、通過講座、競賽等方式，進(jìn)行文學(xué)人物文學(xué)現(xiàn)象文學(xué)作品專題研討。
2、顧問和指導(dǎo)老師為參與者提供或介紹行之有效的創(chuàng)作方法技巧指導(dǎo)。
3、辦好校內(nèi)文學(xué)刊物《綻放》。薦稿組稿工作主要由社團(tuán)核心成員承擔(dān)，核心成員主要來自各年級班級的文學(xué)愛好者，優(yōu)秀的學(xué)生寫手。教師只起引領(lǐng)作用。
4、參與學(xué)校各方面活動，與山大中文系及山大文學(xué)社團(tuán)聯(lián)系，與校外文藝社團(tuán)或?qū)W生社團(tuán)進(jìn)行溝通交流，以圖更多合作更大舞臺更具前景的發(fā)展。
5、向國內(nèi)外刊物推薦社團(tuán)成員作品，鼓勵更有理想的寫作活動。
八、文學(xué)社機(jī)構(gòu)設(shè)置
《綻放》文學(xué)社：社長1人、副社長2人
《綻放》�？庉嫴浚褐骶�1人、執(zhí)行主編1人、編輯5人、美術(shù)編輯3人、電腦操作3人。
顧問指導(dǎo)老師若干名。
擬聘任校級領(lǐng)導(dǎo)為“名譽(yù)社長”。
九、本學(xué)期活動粗略安排。
九月：招聘文學(xué)社管理成員。公開在各年級招聘。著手組建文學(xué)社機(jī)構(gòu)，分配活動人物，討論活動內(nèi)容和方式，擬好詳細(xì)活動計劃。
十月：各項工作正式開展。擬定�？黝}，開始宣傳約稿組稿，為復(fù)刊后第一期做好準(zhǔn)備。
十一月：復(fù)刊第一期《綻放》完成。
十二月：組織文學(xué)講座，作品朗讀等活動。
備注：主要活動是《綻放》期刊，其他活動可以結(jié)合學(xué)校各項安排需要穿插進(jìn)行。
十、經(jīng)費(fèi)及其他再議。
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