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小班科學活動方案蛋寶寶站起來

時間:2024-01-17 07:32:33 活動方案 我要投稿
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小班科學活動方案蛋寶寶站起來

  為了確保工作或事情順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的小班科學活動方案蛋寶寶站起來,歡迎閱讀與收藏。

小班科學活動方案蛋寶寶站起來

小班科學活動方案蛋寶寶站起來1

  活動目標:

  1、通過游戲,探索讓蛋立起來的方法。

  2、激發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣。

  3、樹立自信心,體驗成功的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

  5、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學習分工合作的能力。

  活動準備:

  熟蛋若干、大米、瓶蓋、橡皮泥、扭扭棒等。

  活動過程:

  一、開始部分:通過談話,激發(fā)幼兒興趣。

  出示動畫蛋寶寶,引起幼兒注意。師:“小朋友們好,我們是雞蛋寶寶,今天我們帶來了一個小實驗,你們想玩嗎?一起來看看吧!”

  二、基本部分:

  (一)在桌面上操作。

  1、請幼兒討論思考。

  出示幼兒操作雞蛋站立的視頻,引導幼兒理解雞蛋本身是圓的,不能站立要靠物體支撐。

  2、發(fā)給每位幼兒一個蛋,幼兒探索,尋找在桌面上讓蛋站立的`方法。教師觀察、鼓勵。

  3、教師根據(jù)幼兒操作、交流情況作簡單小結。

  提出問題:有沒有不把蛋磕破就讓蛋寶寶站立起來的方法?

  (二)提供不同材料,請幼兒再次尋找讓蛋立起來的方法。

  1、出示并介紹為幼兒準備的各種材料。

  2、自由選擇材料進行試驗。

  3、引導幼兒使用各種輔助材料讓蛋站立。鼓勵幼兒多試、多想、多觀察。

  三、結束部分:

  蛋寶寶送禮物。

  活動反思:

  通過切身體驗、操作,使蛋寶寶站起來的方法。在活動中,不同材料的操作運用,讓幼兒嘗試、發(fā)現(xiàn),在失敗的教訓和成功的經驗中,自我、總結!整個過程,幼兒不但親自體驗了操作的樂趣,而且培養(yǎng)了幼兒的語言表達和對周圍事物探索的。讓幼兒在、體驗、理解、反思、領悟中獲得更為直觀的經驗。在整個活動中基本能達成預設目標,較全面的考慮各個細節(jié)的處理,使得活動方案比較完整、全面。但在實際中,還是發(fā)現(xiàn)了很多不足之處,F(xiàn)在,將這一活動作一下反思,總結,以便查漏補缺,更好地開展工作!

小班科學活動方案蛋寶寶站起來2

  活動目標:

  1.通過游戲,探索讓蛋立起來的方法。

  2.激發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣,發(fā)展幼兒想象力與動手能力。

  3.樹立自信心,體驗成功的樂趣。

  活動準備:

  熟蛋若干,沙子、瓶蓋、玻璃瓶、積木、碎布等。

  活動過程:

  一.開始部分:通過談話,激發(fā)幼兒興趣。

  出示蛋寶寶,引起幼兒注意。師:小朋友想和它玩嗎?蛋寶寶想請小朋友幫它站起來,它才和小朋友玩。

  二.基本部分:

  (一)在桌面上操作。

  1.請幼兒討論思考。

  2.發(fā)給每位幼兒一個蛋,幼兒探索,尋找在桌面上讓蛋站立的方法。教師觀察、鼓勵。

  3.幼兒交流操作方法。

  4.教師根據(jù)幼兒操作、交流情況作簡單小結。

  5.提出問題:有沒有不把蛋磕破就讓蛋寶寶站立起來的方法?

  (二)提供不同材料,請幼兒再次尋找讓蛋立起來的'方法。

  1.出示并介紹為幼兒準備的各種材料。提醒幼兒注意事項:輕拿輕放、不將沙子亂撒。

  2.幼兒自由選擇材料進行試驗。

  3.教師觀察指導,給幼兒提供幫助。引導幼兒使用各種輔助材料讓蛋站立。鼓勵幼兒多試、多想、多觀察。

  4.幼兒相互參觀,交流方法。

  5.師幼共同總結讓蛋站立的各種方法。

  三.結束部分:蛋寶寶送禮物。

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