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活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-03-25 10:10:27 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案常用[7篇]

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇,歡迎大家分享。

活動(dòng)方案常用[7篇]

活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo): 1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保

  設(shè)計(jì)意圖:放假的時(shí)候,孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo);等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  2.通過(guò)討論,激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感,教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),堅(jiān)持自己的事情自己做。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:安全教育掛圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。

  1.教師:“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

  2.教師講述“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒了解。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。

  1.教師引導(dǎo)幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”

  2.有哪些事情是不可以做的.呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

  3.創(chuàng)設(shè)情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

  (一)安全教育

  1.不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

  2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開(kāi)要牽著大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話,不要陌生人的東西。

  3.獨(dú)自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門。

  4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;

  6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

  (二)衛(wèi)生保健

  1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2.多喝白開(kāi)水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活。

活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然,了解大自然,保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí),了解一定的自然環(huán)境知識(shí),懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,為保護(hù)環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻(xiàn)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。

  2.準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)引入

  甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

  乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時(shí)間算作一天,那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!

  甲:到了二十世紀(jì)末,地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。

  乙:這樣一來(lái),其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。

  甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。

  乙:因此,我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。

  甲:這就需要我們大家了解我們的`生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

  乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  甲:這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

  現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,你能為環(huán)境保護(hù)做哪些工作?

  △參加環(huán)保工作,宣傳環(huán)保知識(shí)。

  △看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊,趕緊關(guān)上。

  △參加環(huán)保組織,成為會(huì)員。

  △節(jié)約用電。

  △外出吃飯如有剩余,打包回家。

  △用過(guò)一面的紙翻過(guò)來(lái)做草稿紙。

  △把不用的書(shū)籍、文具、衣服等捐贈(zèng)給貧困地區(qū)。

  △不吃野生動(dòng)物做的菜肴。

  △參加植樹(shù)活動(dòng)。

  乙:哦,你們知道得可真多,你們真棒啊!

 。ǘ┉h(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

  1、世界環(huán)境日是哪一天

  2、海洋占地球上多大面積

  3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕

  4、酸雨、臭氧層是怎么回事

  5、我們應(yīng)該怎樣從我做起,保護(hù)環(huán)境

  四、活動(dòng)總結(jié):

  希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)技術(shù),將來(lái)長(zhǎng)大后,用我們的知識(shí),解決環(huán)保中的難題,把我們的地球建設(shè)得更美麗!

  從我做起!從現(xiàn)在做起!做環(huán)保小衛(wèi)士!

活動(dòng)方案 篇3

  1、活動(dòng)規(guī)模:

  參加人數(shù)200—260位左右,現(xiàn)場(chǎng)布置以產(chǎn)生熱烈隆重的慶典儀式氣氛為基

  準(zhǔn),活動(dòng)以產(chǎn)生良好的新聞效應(yīng),社會(huì)效益為目標(biāo)。

  2、活動(dòng)場(chǎng)所:

  xx百貨廣場(chǎng)

  3、活動(dòng)內(nèi)容:xx百貨開(kāi)業(yè)儀式

  4、舉辦時(shí)間:XX年1月27日。

  5、交通食宿安排:

  主辦單位負(fù)責(zé)安排好嘉賓接送車輛及宴請(qǐng)場(chǎng)所,而承辦單位負(fù)責(zé)禮儀小姐

  軍樂(lè)隊(duì)、醒獅隊(duì)、攝影師等的接送工作。

  6、活動(dòng)物資籌辦:

  車輛、請(qǐng)柬、飲水、香檳酒、禮品紀(jì)念品、文具、電源設(shè)備、宣傳品等。

  7、活動(dòng)的主持人選:

  一女、一男(說(shuō)普通話,青春、時(shí)尚、能制造活躍氣氛)

  8、 嘉賓邀請(qǐng): ,

  嘉賓邀請(qǐng),是儀式活動(dòng)工作中極其重要的一環(huán),為了使儀式活動(dòng)充分發(fā)揮其轟動(dòng)及輿論的積極作用,在邀請(qǐng)嘉賓工作上必須精心選擇對(duì)象,設(shè)計(jì)精美的請(qǐng)柬,盡力邀有知名度人士出席,制造新聞效應(yīng),提前發(fā)出邀請(qǐng)函(重要嘉賓應(yīng)派專人親自上門邀請(qǐng))。

  嘉賓邀請(qǐng)范圍:

  a、 政府領(lǐng)導(dǎo);上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主管部門負(fù)責(zé)人:

  b、 辦單位負(fù)責(zé)人:

  c、 內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu):

  d、 知名人士、記者:

  e、 業(yè)主

  9、廣告宣傳(建議性、僅供參考):

  根據(jù)“xx百貨”的營(yíng)銷戰(zhàn)略及廠—告訴求對(duì)象,通過(guò)媒體廣告、禮儀活動(dòng)等形式對(duì)市場(chǎng)作全面的立體式的宣傳,把“xx百貨”良好的品牌形象凸現(xiàn)于深圳廣大市民眼前,創(chuàng)造出良好的`宣傳效應(yīng),為今后發(fā)展,經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略銷路。

  廣告內(nèi)容要求:

  開(kāi)業(yè)告示要寫明事由,即"xx百貨"開(kāi)業(yè)慶典儀式在何時(shí)何地舉行,介紹有關(guān)xx百貨的建設(shè)規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)理念、服務(wù)宗旨。

  廣告媒體安排

  在活動(dòng)前3天即須訂好《深圳特區(qū)報(bào)》、《深圳商報(bào)》等的廣告位,并制作好廣告稿件及廣告計(jì)劃書(shū),預(yù)約電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙的新聞采編,做好新聞報(bào)道準(zhǔn)備工作,印制好準(zhǔn)備派發(fā)的禮品袋、宣傳資料。

  1)報(bào)紙廣告:在《特區(qū)報(bào)》、《深圳商報(bào)》、提前訂好廣告位,設(shè)計(jì)精美的展覽宣傳廣告。

  2)印制廣告: 宣傳單頁(yè)、禮品袋、……

  10、工作安排:

  1、前期準(zhǔn)備階段:XX年1月4日,日月星辰廣告禮儀公司將“xx”百貨開(kāi)業(yè)策劃草案送公司審閱,就方案做出實(shí)際性的修改。

  2、雙方公司就此次活動(dòng)簽訂《合作意向書(shū)》,《合作意向書(shū)》應(yīng)對(duì)本次活動(dòng)中雙方的責(zé)任及權(quán)益進(jìn)行說(shuō)明,同時(shí)應(yīng)說(shuō)明的有本次活動(dòng)的規(guī)模、舉辦地點(diǎn)等要素。以便著手安排工作。

  3、雙方公司應(yīng)就此次活動(dòng)成立聯(lián)合工作小組,聯(lián)合工作小組應(yīng)當(dāng)于當(dāng)天召開(kāi)第一次聯(lián)席工作會(huì)。聯(lián)席會(huì)儀應(yīng)對(duì)近期工作作出明確安排;下午甲乙雙方召開(kāi)第二次聯(lián)席工作會(huì)對(duì)本次活動(dòng)的規(guī)模、大小、項(xiàng)目設(shè)置做出決定,并做出詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案,簽定正式合同。

  4、XX年1月22日,按照項(xiàng)目實(shí)施方案的要求廣告宣傳工作應(yīng)開(kāi)始運(yùn)作,第一批的軟性廣告宣傳應(yīng)見(jiàn)報(bào)。

活動(dòng)方案 篇4

  為迎接5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)的到來(lái),提升我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)水平,落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念,不斷強(qiáng)化專科護(hù)理與健康宣教指導(dǎo),建立護(hù)患共贏的交流平臺(tái),經(jīng)研究決定計(jì)劃開(kāi)展以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理展風(fēng)采健康宣教系健康”為主題的暨紀(jì)念512護(hù)士節(jié)健康宣教展活動(dòng),具體活動(dòng)方案安排如下:

  一、活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步提高?谱o(hù)理服務(wù)水平,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,提高護(hù)理服務(wù)滿意度,展示護(hù)理人員愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神及?谱o(hù)理健康教育內(nèi)容,促進(jìn)我院護(hù)理文化內(nèi)涵建設(shè),推動(dòng)?谱o(hù)理發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理展風(fēng)采健康宣教系健康”為主題的暨紀(jì)念512護(hù)士節(jié)健康宣教展主題,展示優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與?平】敌,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  成立慶祝512護(hù)士節(jié)健康宣教展活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

  組 長(zhǎng):金xx

  副組長(zhǎng):郭xx

  組 員:伏xx、姜xx

  四、活動(dòng)要求

  1.各科室參展內(nèi)容應(yīng)以反映優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)及健康宣教為主題,具有本專科特色;

  2.主題及內(nèi)容應(yīng)積極向上,充分展示護(hù)理人員“以病人為中心”的護(hù)理服務(wù)理念;

  3.參展科室須提供照片與文字相結(jié)合的.WORD版形式上交;

  4.健康宣教展架規(guī)格為180cm×85cm;

  5.請(qǐng)各護(hù)理單元確定負(fù)責(zé)人,以便商定健康宣教展架內(nèi)容的排版事宜。

  五、活動(dòng)安排

  1.申報(bào)階段(4月5日-4月15日)

  科室準(zhǔn)備素材,并以WORD形式上交電子版;

  2.審核、制作階段(4月15日-4月22日)

  審定科室上報(bào)的展板內(nèi)容,完成印刷;

  3.展示階段(4月25日-5月6日)

  展示作品按照要求在指定位置展出;

  參展作品設(shè)立點(diǎn)贊與專家評(píng)分兩個(gè)環(huán)節(jié),凡現(xiàn)場(chǎng)參觀人員對(duì)優(yōu)秀作品予以點(diǎn)贊簽名;由活動(dòng)專家組對(duì)科室作品進(jìn)行評(píng)分,產(chǎn)生優(yōu)秀作品。

  六、活動(dòng)聯(lián)系方式:

活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)名稱:

  大樹(shù)的醫(yī)生

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解啄木鳥(niǎo)的特殊本領(lǐng),知道它是益鳥(niǎo)。

  2、在啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的游戲中,練習(xí)20以內(nèi)的加減運(yùn)算。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:大樹(shù)的圖片、啄木鳥(niǎo)頭飾、貼有加減運(yùn)算的蟲(chóng)子若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、了解啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的好朋友

  價(jià)值:通過(guò)說(shuō)說(shuō)猜猜看看了解啄木鳥(niǎo)的特殊本領(lǐng),知道它是益鳥(niǎo)。

  1、出示兩張樹(shù)的圖片,請(qǐng)幼兒找找兩棵樹(shù)的不同。

  T:發(fā)生了什么事?這個(gè)大樹(shù)爺爺為什么哭?

  這個(gè)大樹(shù)爺爺為什么笑?

  2、T:大樹(shù)爺爺生病了請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?(幼兒交流)

  3、播放啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的'錄像,讓幼兒驗(yàn)證誰(shuí)是大樹(shù)的醫(yī)生。

  T:啄木鳥(niǎo)是怎么為大樹(shù)爺爺治病的?(啄木鳥(niǎo),本領(lǐng)大,尖嘴巴,真厲害,篤篤篤,啄蟲(chóng)子,真是大樹(shù)的好醫(yī)生。)

  4、T:現(xiàn)在大樹(shù)爺爺笑了,是啄木鳥(niǎo)幫忙的。啄木鳥(niǎo)是一只怎么樣的鳥(niǎo)呢?

  小結(jié):原來(lái),那些專門捕捉害蟲(chóng),對(duì)我們?nèi)祟愑幸娴镍B(niǎo)叫益鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)就是益鳥(niǎo),生活中還有許多的益鳥(niǎo),我們可以再去找找。

  二、游戲:啄木鳥(niǎo)和大樹(shù)

  價(jià)值:讓孩子在游戲中體驗(yàn)啄木鳥(niǎo)的特殊本領(lǐng)。

  1、教師扮演啄木鳥(niǎo),幼兒扮演大樹(shù),邊啄蟲(chóng)邊念兒歌。

  2、請(qǐng)女孩子扮演啄木鳥(niǎo),男孩子扮演大樹(shù),邊啄蟲(chóng)邊念兒歌。

  三、啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)

  價(jià)值:以啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的游戲,讓孩子練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。

  1、幼兒扮演啄木鳥(niǎo)去森林里捉蟲(chóng)。

  T:森林里還有許多大樹(shù)都有蟲(chóng)子,要請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生去治病。啄木鳥(niǎo)們出發(fā)吧。

  要求:每只啄木鳥(niǎo)啄答數(shù)和自己身上的數(shù)字一樣的蟲(chóng)子。

  2、幼兒啄蟲(chóng)子。

  3、交流:啄木鳥(niǎo)們,你們都啄對(duì)蟲(chóng)子了嗎?

  請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹,其他幼兒幫助檢查是否正確。

  四、活動(dòng)延伸:森林里的樹(shù)上還有蟲(chóng)子沒(méi)有啄,你們快去啄吧!

活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年2月20日—20xx年3月26日

  二、活動(dòng)對(duì)象

  初一、初二、

  三、承辦單位

  指導(dǎo)老師:z(負(fù)責(zé)人)、zz

  組委會(huì):陽(yáng)光心理社、文體部

  四、活動(dòng)流程

  1、“陽(yáng)光心理”宣傳展板(3月1日—3月26日)

  (1)以“陽(yáng)光心理,快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題,收集和整理相關(guān)內(nèi)容;(2月27日前)

 。2)精選6—8個(gè)版面內(nèi)容,設(shè)計(jì)成宣傳板;(3月1日前)

 。3)利用學(xué)校宣傳櫥窗或宣傳展板,將板報(bào)內(nèi)容宣傳展出。

  2、心理漫畫(huà)大賽(3月1日—3月26日)

  (1)宣傳:通過(guò)海報(bào)、廣播站等方式廣泛宣傳;召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)行活動(dòng)闡述。

  (2)作品要求:

  A.以漫畫(huà)形式來(lái)描繪自己學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的心理困惑、心理感悟等,或者講述一次心靈的歷練,詮釋心理健康的深刻內(nèi)涵;

  B.作品主題鮮明,內(nèi)容健康向上,具有一定深度,能給人以啟迪;

  C.參賽作品必須原創(chuàng),不接受引用、轉(zhuǎn)載、抄襲的作品;

  D.參賽作品規(guī)格為A4紙大小,手繪、電腦制作均可,黑白、彩色均可,要求有文字對(duì)白或必要說(shuō)明。

 。3)交稿:3月20日前將打印稿(或手繪稿)交至團(tuán)委辦公室,電腦制作的作品請(qǐng)同時(shí)將電子稿發(fā)至心理工作室郵箱(zz)。

  3、“你我共攜手,感恩傳愛(ài)心”愛(ài)心傳遞(3月12日—3月23日)

 。1)心理工作室給每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)精美的愛(ài)心手本,選定一位愛(ài)心天使;

 。2)每位參與傳遞的同學(xué)在確定要感激的人之后,依頁(yè)在愛(ài)心手本上寫下自己想表達(dá)的話并注明所在班級(jí)和姓名,并傳遞給感恩對(duì)象(老師亦可參加);

 。3)把寫好的'愛(ài)心手本送給對(duì)方時(shí)要真誠(chéng)、大方,并當(dāng)面說(shuō)出自己在愛(ài)心手本上寫下的話;

 。4)愛(ài)心傳遞本編有頁(yè)碼順序,每位傳遞人只能使用愛(ài)心傳遞本的一頁(yè),書(shū)寫時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤批掉即可,不可撕掉重寫;

 。5)為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,每天晚上8:10下一節(jié)晚自習(xí)后,請(qǐng)每個(gè)年級(jí)最后一位傳遞人向本年級(jí)愛(ài)心天使報(bào)告?zhèn)鬟f情況和明天的傳遞走向;

 。6)在傳遞過(guò)程中不能回傳或者讓愛(ài)心傳遞本在自己那里滯留較長(zhǎng)時(shí)間。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1.心理漫畫(huà)大賽將由組委會(huì)評(píng)選出:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)20名。

  2.除頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)外,學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案 篇7

  一、隊(duì)會(huì)名稱: 《集體就是我的家》

  二、教育目的:

  通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的集體,需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié),懂謙讓,守秩序,敢創(chuàng)新.使他們樹(shù)立“我以集體為家,集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念.增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。

  三、活動(dòng)形式:

  表演,故事,朗誦,合唱,實(shí)驗(yàn),討論。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.實(shí)驗(yàn)用具:飲料瓶8個(gè),帶線小球38個(gè)。

  2.其它用具:一張白紙,一支彩筆

  3.編排小品:《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》

  4.編排詩(shī)朗誦:《按規(guī)則行動(dòng)》

  5.編排歌曲:《團(tuán)結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》

  6.排練故事:《掉隊(duì)的大雁》、《拔蘿卜的故事》

  7.指導(dǎo)隊(duì)儀式

  五、活動(dòng)設(shè)想:

  針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女“心中惟有自己,沒(méi)有他人”,孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會(huì)現(xiàn)實(shí),確定此次隊(duì)會(huì)主題,并結(jié)合低年級(jí)學(xué)生愛(ài)玩、好動(dòng)的特點(diǎn),采用表演,故事,朗誦,合唱,實(shí)驗(yàn),討論等孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)形式, 教會(huì)學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺(jué)遵守學(xué)校、班級(jí)紀(jì)律,敢于大膽創(chuàng)新,發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)集體的感情。

  一、隊(duì)儀式

  隊(duì)儀式主持:

  1、全體起立,稍息,立正。

  2、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

  (小隊(duì)長(zhǎng)--中隊(duì)長(zhǎng))(中隊(duì)長(zhǎng)--輔導(dǎo)員)

  出旗、敬禮--禮畢--唱隊(duì)歌,有請(qǐng)指揮。

  3、我宣布五年級(jí)乙班《集體就是我的家》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。.

  中隊(duì)長(zhǎng)(黃韜):家是一個(gè)溫馨的字,每個(gè)小朋友都有家,小到家庭、班級(jí),大到祖國(guó)、地球。在自己的小家里要孝敬父母,在集體的家庭里要關(guān)心同學(xué),為集體增光,在祖國(guó)的大家庭里,我們快樂(lè)幸福的生活著。在大自然里家又是什么樣子呢?

  二、過(guò)程:

  主持人甲: 藍(lán)天是白云的家.

  主持人乙: 樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家.

  甲:小河是魚(yú)兒的家.

  乙:泥土是種子的家.

  甲: 說(shuō)了這么多,你知道哪是我們五乙班同學(xué)們的'家嗎?

  乙: 這個(gè)你還想難倒我.告訴你,聽(tīng)好了. 五乙班是我們共

  同的家.對(duì)不對(duì)呀? 同學(xué)們

  甲:看來(lái)還真沒(méi)難倒她.對(duì)(齊答: 五乙班是我們共同的家.)

  甲乙: 陽(yáng)朝二村小學(xué)五乙中隊(duì)“集體就是我的家”主題

  隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.

  甲:我們是集體的一員.

  乙: 我們愛(ài)這個(gè)集體.

  甲乙: 那我們的集體應(yīng)該是一個(gè)什么樣的集體呢?(搶答)

  (一) 團(tuán)結(jié)

  甲:對(duì),我們的集體就應(yīng)該是一個(gè)這樣的集體。那下面故

  事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢?請(qǐng)看表演<<風(fēng)箏和它的尾巴>> (學(xué)生表演)

  甲: 看了這個(gè)表演你想說(shuō)點(diǎn)什么? (學(xué)生談感受)

  甲:風(fēng)箏和它的尾巴因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié),結(jié)果它們誰(shuí)也沒(méi)有飛上藍(lán)藍(lán)的天空。那在我們同學(xué)之間有沒(méi)有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢?請(qǐng)欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.

  (小品內(nèi)容:一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對(duì)方拒絕,繼而采取報(bào)復(fù)行為,先是用筆劃"三八"線,后趁其不注意偷挪凳子,把對(duì)方掀翻在地,從而使得矛盾激化.)

  甲:剛才小品中同桌間的矛盾,在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生.你覺(jué)得這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?誰(shuí)想談?wù)勀愕目捶?(指名討論)

  甲:如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài),那結(jié)果會(huì)是什么樣呢?讓我們?cè)賮?lái)看看另外一對(duì)同桌是怎么做的。請(qǐng)欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.

  (小品內(nèi)容:一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮,對(duì)方友好地借給他,課間,他們一塊兒出去玩.)

  甲:看來(lái)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。我們都知道團(tuán)結(jié)的力量大,那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢?請(qǐng)大家先在小隊(duì)內(nèi)說(shuō)一說(shuō).

  (小隊(duì)討論)--(全班交流)

  生1: 團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)就是力量.我們都知道一根筷子一撅

  就折,可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎?

  生2: 團(tuán)結(jié)能使個(gè)人辦不到的事輕而易舉的辦到,說(shuō)到這,我想

  給大家講一個(gè)故事. 講故事《掉隊(duì)的大雁》

  生 3: ……

  生 4:《拔蘿卜的故事》

  生 5:我們的這次隊(duì)會(huì)要想開(kāi)得成功,離不開(kāi)我們每個(gè)隊(duì)員的出色表現(xiàn),這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量大,更能看出我們五乙班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

  甲: 看來(lái)只要我們大家心往一處想,勁往一處使,就一定能把我們五乙中隊(duì)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的好集體.你們說(shuō)對(duì)嗎?--那就讓我們來(lái)一起高唱<<團(tuán)結(jié)就是力量>> (齊唱)

  (二)秩序

  乙:團(tuán)結(jié)的力量的確很大,可是一個(gè)集體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

  的,還需要有什么呢?做了下面的實(shí)驗(yàn)我們就會(huì)明白了。

  乙:請(qǐng)各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里。--可以

  了嗎?(生答) 一會(huì)兒我數(shù)一、二、三,當(dāng)我數(shù)到三時(shí),看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來(lái).明白了嗎?(生答)好,準(zhǔn)備: 一、二、三、停。

  乙:你們都成功了嗎?(生答)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你們是怎么做的?

  (指名說(shuō))

  乙:咱們大家象他們說(shuō)的那樣再來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。好,準(zhǔn)備:

  一、二、三、停。(各小組再做實(shí)驗(yàn))

  乙: 這回你們成功了嗎?--哎,瓶子沒(méi)變,球也沒(méi)變,你

  們是怎么成功的呀?誰(shuí)說(shuō)說(shuō)?--做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你知道了什么? (指名說(shuō))

  乙: 這說(shuō)明一個(gè)好的集體需要隊(duì)員之間要講謙讓,守秩序,集

  體中每一個(gè)人都要自覺(jué)自愿遵守紀(jì)律才行,大家說(shuō)對(duì)嗎? (全班答:對(duì).) 下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦 <<按規(guī)則行動(dòng)>>

  (三)創(chuàng)新

  乙: 劉濤,該你上場(chǎng)了,你還呆在那干嗎呢?

  (甲在一邊畫(huà)著什么)

  甲: (手拿著紙一邊上臺(tái)一邊說(shuō))哦,我在畫(huà)畫(huà)。

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