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活動方案（常用7篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級通知，國務(wù)院正式批準(zhǔn)12月2日為“全國交通安全日”，為深入推進“文明交通行動計劃”，我校響應(yīng)上級文件精神，進一步加強交通安全教育，使師生樹立更強的交通安全意識，養(yǎng)成文明出行、遵守交規(guī)的良好習(xí)慣，結(jié)合我校實際，開展“講文明、遵交規(guī)”交通安全日活動�，F(xiàn)制定如下方案：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：黃xx
副組長：許xx
組員：各班科任
三、活動時間
20xx年11月26日至xx月2日
四、活動內(nèi)容
1、通過電子顯示屏、標(biāo)語、宣傳欄營造活動氛圍。
2、各年段開展“遵守交規(guī)，文明交通”主題班會活動。對學(xué)生進行交通法規(guī)和交通標(biāo)志等方面的知識普及和宣傳教育，使交通安全的意識深入學(xué)生心中，做到關(guān)注安全，文明交通。
3、發(fā)放《交通安全告家長書》。以“小手拉大手”的形式把文明交通的意識延伸到校外，走進社區(qū)，形成交通文明宣傳教育的大環(huán)境。圍繞活動主題，分發(fā)《交通安全告家長書》，并簽名回執(zhí)。要求學(xué)生不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。
4、進行校園內(nèi)外交通排查整治活動，確保校園內(nèi)及周邊環(huán)境的交通安全。
5、開展校門口“文明交通我勸導(dǎo)”實踐活動。通過組織保安和部分高年級同學(xué)組成志愿者勸導(dǎo)隊，于校門口勸導(dǎo)文明停車、有序行駛的交通行為，把文明交通、遵守規(guī)章制度的意識用實際行動體現(xiàn)在家長和社區(qū)面前，讓交通文明的意識更加深入人心。
五、活動要求
1、各班主任要加強教育、認真組織學(xué)生參與活動，保證此次教育活動的`順利開展。
2、全體師生要以此次“122交通安全日”為契機，進一步加強班級交通安全宣傳教育，切實增強同學(xué)們的交通安全意識和交通安全法制觀念。
3、活動過程中，各班主任要對此次活動各項過程性材料進行整理上交，以便學(xué)校收集歸檔。
總之，安全第一，安全教育的工作無論是校園、社區(qū)，都是應(yīng)該長抓不懈的，必須牢記灌輸學(xué)生安全上下學(xué)的觀念的必要性和重要性，讓學(xué)生從遵守規(guī)則做起，從身邊做起,從而形成摒棄交通陋習(xí)，遵守交通法規(guī)，自覺抵制交通違法行為的良好氛圍。
xx中心小學(xué)
20xx年11月26日
活動方案 篇2
一、目的活動
希望通過這次活動，增強青少年愛護母親河、珍惜自然的責(zé)任感，積極倡導(dǎo)環(huán)境文明理念，加強人們對環(huán)保的認識，讓我們的母親河在人們的共同努力下有煥然一新的變化。
二、活動時間
20xx年*月*日 下午
三、活動地點
XX糧站至鄉(xiāng)政府沿河
四、活動內(nèi)容
1、組織各班團員及青年志愿者進行報名，統(tǒng)計名單。
2、集體清理河邊垃圾。
3、將拾到的垃圾集中放置，進行統(tǒng)一處理。
4、活動結(jié)束后由團委帶回學(xué)校。
五、注意事項
1、準(zhǔn)確的通知各班參與者具體的`時間、地點。
2、將撿到垃圾集中處理。
3、活動時要注意安全。
4、在發(fā)現(xiàn)行人亂扔垃圾時，應(yīng)用溫和的口氣勸阻。
5、中途不準(zhǔn)有人私自離開或干一些與活動無關(guān)的事。
XX初中德育處、團委
活動方案 篇3
一、保電組織措施
(一)成立以行政一把手為保電領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)，全面落實xx縣電網(wǎng)以及縣慶60周年重大活動期間的安全運行及保電工作，積極組織對突發(fā)性電網(wǎng)故障和安全供電方面存在的重大隱患、事故進行搶修和處理。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任，消除各類隱患，完善措施預(yù)案，有效發(fā)揮安全體系的作用，確保各項工作組織到位、人員到位、措施到位，完成縣慶重大活動期間的保電任務(wù)。
1、保電領(lǐng)導(dǎo)小組
2、保電工作小組
工作職責(zé)：在保電領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展保電工作，編制保電方案、應(yīng)急預(yù)案，審核涉網(wǎng)重大事項申請，落實保電方案，處理突發(fā)事件，匯報、調(diào)查保電過程中發(fā)生的重大事件，總結(jié)保電工作。
3、xx縣電網(wǎng)事故處理指揮機構(gòu)
調(diào)度通信中心是全公司電網(wǎng)重大隱患和事故處理的統(tǒng)一指揮中心，重大隱患和事故處理在領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由值班調(diào)度員統(tǒng)一指揮進行搶修處理。一般故障由當(dāng)值調(diào)度員根據(jù)電網(wǎng)故障進行指揮搶修處理，緊急缺陷和事故處理由當(dāng)值調(diào)度員及時匯報有關(guān)生產(chǎn)管理部門和公司值班領(lǐng)導(dǎo)組織搶修處理。并受生產(chǎn)副局長的直接領(lǐng)導(dǎo)，接受上級電網(wǎng)調(diào)度的統(tǒng)一指揮。
4、7月20日前，各單位要根據(jù)實際，安排好活動期間的值班工作，值班人員必須堅守工作崗位，嚴肅值班紀(jì)律，落實值班責(zé)任制，嚴禁值班期間飲酒、脫崗,領(lǐng)導(dǎo)及工作人員包片分工詳見(xx縣供電公司縣慶保電責(zé)任分工表)。
5、重大活動期間，城郊供電所管理的城東ⅱ回112線路、城東�；�113線路、城東ⅳ回114線路、天城122線路、寬溝613線路；金沙供電所管理金阿112線路，金天113線路以及變電工區(qū)管理的城東變、城郊開關(guān)站、金沙變電站等原則上不安排任何停電檢修，并制定相應(yīng)的保電措施及保電預(yù)案，確保各會場正常供電。
6、其他各供電單位要結(jié)合轄區(qū)情況也要制定相應(yīng)的保電措施和保電預(yù)案。
7、經(jīng)理工作部要安排好重大活動期間的值班用車，保證生產(chǎn)用車。
8、各單位值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須24小時開通手機，確保保電期間通信暢通，并對本單位值班情況進行檢查督導(dǎo)。
二、保電技術(shù)措施
1、各單位要積極組織人員在7月20日前，對所管轄的供、配電線路及供電設(shè)施進行一次全面檢查，并將檢查結(jié)果于7月25日前上報生技部和安監(jiān)部。對查出的問題要及時上報排除，保證電網(wǎng)安全可靠運行。
2、調(diào)度通信中心要根據(jù)電網(wǎng)負荷情況，合理安排好電網(wǎng)及其各變電(開關(guān))站主變運行方式，特別要安排好縣城供電的.城東變、城郊開關(guān)站、金沙變主變運行方式，及早與上級電網(wǎng)調(diào)度部門聯(lián)系，并根據(jù)負荷情況以及設(shè)備運行狀況及時調(diào)整運行方式，確保電網(wǎng)穩(wěn)定運行。
3、輸配電工區(qū)對所轄線路進行一次全面巡視檢查，及時消除隱患。
4、變電工區(qū)要對城東變、城郊開關(guān)站、金沙變的變電運行設(shè)備的進行一次全面巡視檢查。
5、各單位值班人員要恪盡職守，嚴肅值班紀(jì)律，對異常情況要及時匯報并做好應(yīng)急處理，及時向調(diào)度報告設(shè)備運行及負荷情況，
三、保電安全措施
1、嚴肅調(diào)度紀(jì)律，嚴格執(zhí)行 “兩票三制”，在進行電網(wǎng)緊急缺陷和事故處理時，必須填用事故應(yīng)急搶修單。在完成安全措施并得到值班調(diào)度員的許可命令后方可工作，工作時至少有兩人一起進行，嚴禁一人單獨工作。
2、各值班人員必須嚴肅值班紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)重大缺陷及緊急缺陷應(yīng)及時匯報值班領(lǐng)導(dǎo)和值班調(diào)度員，且在當(dāng)值值班調(diào)度員的許可下，及時排除隱患恢復(fù)正常供電。
3、值班期間嚴格執(zhí)行交接班制度，在當(dāng)班時間內(nèi)如有操作時，當(dāng)值人員不得進行交、接班，同時接班人員應(yīng)協(xié)助值班人員操作并一起排除故障，待操作完備或故障處理告一段落時方可進行交接班。
4、堅持電力安全生產(chǎn)保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備的原則，加強對事故處理現(xiàn)場的調(diào)度和檢查，堅決杜絕“三違”行為的發(fā)生，強化按章按程序辦事的良好工作作風(fēng)。
5、調(diào)度通信中心和各單位之間要做到通訊暢通，加強聯(lián)系，特別要做好惡劣天氣下電網(wǎng)設(shè)備的巡視工作，并嚴格遵守重大事項及時匯報制度，確保信息的及時、準(zhǔn)確、完整。
活動方案 篇4
比賽題目宣讀人：
獎品監(jiān)督、發(fā)放員：
背景音樂管理員：
主持人：
紀(jì)律員：
獲獎規(guī)則：
1本次教師節(jié)活動，以“有獎大冒險”為主題。
2所有的獎品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字。
3每個在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號的權(quán)利。
4每個贏了游戲的老師，可以在XXX那里選一個號碼條，并領(lǐng)取兩個小獎品 5在游戲全部結(jié)束后，大家按號碼條領(lǐng)取自己的獎品。
6活動要有始有終，必須等主持人說完結(jié)束詞，才能離場。 活動環(huán)節(jié)：
一、開場環(huán)節(jié)
二、游戲環(huán)節(jié)
三、領(lǐng)獎環(huán)節(jié)
四、結(jié)束語環(huán)節(jié)
一、主持詞：
�。ɑ顒娱_始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。）
A：尊敬的各位同事
B：美麗的姐妹們
合：大家晚上好！
A：又是一年秋風(fēng)送爽
B：又是一年金菊綻放
A：又是一年丹桂飄香
B：又是一年豐收在望
A：今天，我們將迎來了第30個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
B：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；
B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??
A：今天，我們在這里舉行金太陽天宏園第30個教師節(jié)有獎活動，
B：感謝市委、市人大、市政府和市政協(xié)對我園教育事業(yè)的親切關(guān)懷 A：感謝各部門、各單位以及社會各界對我園教育工作的大力支持
B：感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設(shè)的大力支持
A：我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動，
B：她們很忙，都沒來
A：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x！
B：親愛的朋友們，金太陽天宏園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡活動，現(xiàn)在開始！ A：首先有請第一組游戲的班級上場---學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓
二、游戲
1 《心有靈犀》 參加班級：學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人
看詞傳動作，每組兩個詞，用時最短的獲勝。
2 《翻山越嶺》 參加班級：中一、中二、中三、蘋果、分成兩組，每組五人
地上擺滿障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個隊員一個一個過關(guān)，蒙上眼睛，先原地大象轉(zhuǎn)5圈，再根據(jù)指令跨越障礙物。
用時最短的獲勝。
3 《腦力風(fēng)暴》
參加班級：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人
腦筋急轉(zhuǎn)彎 四人排好隊，如果一人連續(xù)回答對3道題，就可以換下一個人，全部過關(guān)后，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點處，接到氣球，把它坐爛。全程計時，用時最短者獲勝。
4 PK環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》
在這個環(huán)節(jié)中，剛才三個游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。
玩心有千千結(jié)，八人圍成一個圓，同時伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計時開始，不松手的基礎(chǔ)上，解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。
5 終極懲罰《泡泡糖》
在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎環(huán)節(jié)。
主持人：泡泡糖
參與游戲者：粘那里？
主持人：粘手心等等
10次泡泡糖，每個都能保持5秒不變的.人獲勝。
三 按號碼條的數(shù)字順序，領(lǐng)取封袋獎品。
活動結(jié)束詞：
A快樂的時間總是飛快
B我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中
A親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？ 禮物拿夠了沒？
B那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個教師節(jié)，讓楊老師和王醫(yī)生再給我們準(zhǔn)備更多更好的禮物，好嗎？
A親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，
B讓我們在教師這個偉大的崗位上，快樂長存！
活動方案 篇5
一、 活動目的
為了提高學(xué)生的表達能力，增加學(xué)生課外積累，營造學(xué)習(xí)語文、使用語文的積極性、自覺性和良好氛圍，展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的`新形象，幾番學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，迎接20xx新年的到來的到來；立足幫助學(xué)生建立自信心和良好的精神面貌，同時結(jié)合語文教研組本學(xué)期教研活動的工作安排，五年級計劃在20xx~20xx年度第一學(xué)期舉行“迎新年”杯古詩文誦讀比賽
二、主 題
在完成必背篇目的基礎(chǔ)上，進行自選篇目的背誦。
三、比賽形式
團體表演
四、時 間
表演時間不得低于4分鐘。
比賽時間：20xx年12月xx日（周四1：00 ~ 3：00）
五、地點：實驗室
六、參賽對象
五年級全體學(xué)生
七、組織形式
采取自薦和推薦結(jié)合的形式報名參加。
1、宣傳
2、報名——有興趣參加的同學(xué)到各班班長處報名。
3、參賽同學(xué)于12月xx日下午12：50集中實驗室室抽簽決定出場序號。
八、獎勵辦法
1、團體獎：一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組。
2、個人獎：一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名。
九、組委會成員
1、組長：唐尊哲
成員：余聯(lián)軍 劉文軍 王曉彬
2、評委成員： 唐尊哲 余聯(lián)軍 劉文軍 王曉彬
3、計分員：宋志敏 王海濤。
4、會場布置：王曉彬
4）比賽流程：
�。�1）比賽由一部分組成：這考察了選手們的應(yīng)變能力、合作能力和情感表達能力。
�。�2）評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分50分）
表演內(nèi)容：（40分）
3）必背篇目完成數(shù)量（15分）
4）附加篇目完成數(shù)量（15分）
5）能表達出詩詞中所含情感。。（xx分）
語言藝術(shù)：（xx分）
6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（xx分）
（3）評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
活動方案 篇6
一：活動的提出
青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點人群。20xx年，西柯小學(xué)啟動了 “實踐?五愛?要求，爭做?四有?新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學(xué)生受到深刻的教育，是加強學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)和貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應(yīng)，頓時“學(xué)五愛、講四有”蔚然成風(fēng)。隊員們從自己做起，從小事做起“學(xué)文明 講文明 用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校四（3）中隊成立了“少先隊環(huán)保中隊”，“環(huán)境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標(biāo)，開始了我們的綠色大行動。
二:活動的設(shè)想
要想使學(xué)生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、為主陣地，開展環(huán)保義務(wù)勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。
三:活動的.目的
1:創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)生活空間,培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過“將文明環(huán)保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們做文明的接班人。
2:感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。
我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學(xué)校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。
四：活動的范圍
活動對象：四（3）中隊 西柯小學(xué)大隊部
活動時間：20xx年3 月
活動陣地：四（3）教室 學(xué)校操場
活動輔導(dǎo)員：鄭麗君
五：活動的內(nèi)容
為了落實活動，我們開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯(lián)合大隊干部確定活動計劃，布置活動內(nèi)容，明確活動要求。以班隊干
部為主力，以系列活動為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻赤誠的童心。
1：分發(fā)倡議書
環(huán)境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現(xiàn)狀，了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。
2：出刊環(huán)保主題黑板報
通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
3：布置班級環(huán)境
我們以班級大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達到既嚴肅又活潑。
4：展示環(huán)保小作品
豐富多彩的文體活動是低年級學(xué)生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學(xué)生實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。
5：開展環(huán)保體驗活動
保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到西柯五里亭老人協(xié)會等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。
6：舉辦環(huán)保主題隊會
為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我們開展了《我文明 我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動推向高潮。
7：深化環(huán)保主題活動
保護環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去，拓展開去
20xx年3月
活動方案 篇7
活動時間：20xx年9月10日上午
活動過程：
一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動。
二、 第一節(jié)活動課
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的.節(jié)日。
三、 第二節(jié)活動課
全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
(1) 愛要大聲說出來(2) 大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、 作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
活動目標(biāo)：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。
活動準(zhǔn)備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動重點：
唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏
活動過程：
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3、理解歌詞內(nèi)容：
(1)“今天我們也來給老師唱支歌�！�
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