跟班鑒定

時間：2023-05-06 12:19:28 鑒定材料我要投稿

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跟班鑒定

姓名所在學(xué)校職務(wù)掛職地區(qū)掛職學(xué)校

朱譚明炎陵縣龍渣瑤族學(xué)校校長江蘇省昆山市昆山市實驗小學(xué)

自我鑒定：

本人在掛職學(xué)習(xí)期間，能根據(jù)株洲市中小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)要求，遵從掛職學(xué)校的統(tǒng)一安排，帶著關(guān)于學(xué)校德育工作、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等問題，在掛職校扎實工作，虛心學(xué)習(xí)，廣泛交流，積極參加學(xué)校組織的各種教育教研交流和研討活動，學(xué)有所思、學(xué)有所悟。

第一、按時參加掛職學(xué)校的教師會、行政會，了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)計劃、教學(xué)安排。懂得當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理的重點及校本教研與課堂教學(xué)的結(jié)合點。

第二、在掛職學(xué)校校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅持每周和學(xué)校班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干進(jìn)行集體或個體雙向交流，查閱和收集學(xué)校的各項方案制度，全方位地了解掛職校的管理特色和新課改積累的經(jīng)驗。

第三、有計劃、有選擇的進(jìn)行課堂觀摩，與一線學(xué)科教師和部分學(xué)生開展交流，體會新課改的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運用及學(xué)習(xí)方法的變革等多方面的內(nèi)容。

第四、積極參加昆山市和昆山市實驗小學(xué)組織的教育教研活動，如參加“昆山市青年教師教學(xué)能力大賽”、“昆山市小學(xué)精細(xì)化管理推進(jìn)會”等，聆聽了南京北京東路小學(xué)校長孫雙金等專家的專題講座，既開闊了視野，又啟迪了思維，對學(xué)校如果促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升辦學(xué)品味有著深刻的感受。

簽名：

2011年 11月 4日

掛職學(xué)校鑒定：

蓋章：

2011年月日

掛職校主管教育局鑒定：

蓋章：

2011年月日

株洲市教育局鑒定：

蓋章：

2011年月日

姓名所在學(xué)校職務(wù)掛職地區(qū)掛職學(xué)校