地質(zhì)實(shí)習(xí)自我鑒定
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力，因此我們要做好總結(jié)，寫(xiě)好自我鑒定。自我鑒定一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的地質(zhì)實(shí)習(xí)自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們于xx日早上x(chóng)x點(diǎn)從學(xué)校集體出發(fā)，乘車前往嶗山仰口逐漸了一天的實(shí)習(xí)。馬山地質(zhì)公園位于青島即墨市的西邊，總面積達(dá)數(shù)平方公里，公園內(nèi)的馬山海拔231米，是這里的峰頂，周邊亦有高山、寶安山、團(tuán)山和長(zhǎng)嶺等幾個(gè)副峰圍繞。
盡管馬山是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)中面積最小的一個(gè)，但該區(qū)域卻蘊(yùn)含著柱狀節(jié)理石柱群、硅化木群、堆積結(jié)構(gòu)和接觸變質(zhì)帶等多種豐富的地質(zhì)遺跡，其中柱狀節(jié)理石柱群和硅化木群等地質(zhì)遺跡不但發(fā)育良好，且保存完好，在地質(zhì)界十分珍貴，因此馬山被稱作“袖珍式地質(zhì)博物館”。站在由眾多柱狀節(jié)理石柱群組成的馬山石林前，我們仿佛能追憶億年前火山爆發(fā)的景象。
在遙遠(yuǎn)的中生代白堊紀(jì)時(shí)期，即墨地域火山活動(dòng)頻繁，以即墨城為核心構(gòu)成了一個(gè)巨大的破火山口，后期該破火山口內(nèi)構(gòu)成了多個(gè)火山錐，噴發(fā)的溶巖在冷卻收縮后，構(gòu)成了如今壯觀的馬山石林，這片達(dá)到26米、寬150米石柱群被稱為世界“三大石柱群”，與英國(guó)“巨人堤”和美國(guó)的“魔鬼塔”并稱。在馬山的山體上，隨處可見(jiàn)堆積結(jié)構(gòu)，這是遠(yuǎn)古時(shí)期地殼活動(dòng)留下的痕跡。
當(dāng)時(shí)，湖泊和江河帶來(lái)的大量泥沙逐級(jí)堆積，構(gòu)成了如今的巖石，交錯(cuò)的層理似乎是一幅幅恰如其分的山水畫(huà)。初期形成的沉積巖與火山爆發(fā)的溶巖相接觸后，在高溫高壓的環(huán)境中發(fā)生變質(zhì)，進(jìn)一步構(gòu)成了觸碰變質(zhì)巖。本次實(shí)習(xí)盡管艱苦，但經(jīng)過(guò)大家的努力，所有同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期效果。不但鞏固了課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，也為今后的實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，完成了理論和實(shí)際的融合。同時(shí)，通過(guò)合作解決了許多困難，大家進(jìn)一步體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量的真諦，提升了師生關(guān)系與同學(xué)之間的友誼。
總而言之，這是一次充實(shí)的知識(shí)增長(zhǎng)之行，是理論和實(shí)際的完美結(jié)合。在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，教師通過(guò)實(shí)地觀查給我們進(jìn)一步介紹了課堂上的理論，并給予了我們充分的時(shí)間去觀察和動(dòng)手實(shí)踐。在生活方面，這次實(shí)習(xí)也給我們帶來(lái)不小的挑戰(zhàn)，使我們深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的艱辛。老師們同樣面臨不小的挑戰(zhàn)，專業(yè)老師做為實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人，不但要操控進(jìn)度和方位，保證學(xué)生的安全，還要持續(xù)向大家講解。在校園里和老師觸碰較少，實(shí)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師們是最值得大家敬愛(ài)的目標(biāo)。
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