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初中化學(xué)教案參考
作為一位杰出的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的初中化學(xué)教案參考,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo):
、帕私鈳追N碳的性質(zhì)和用途。
、屏私饨饎偸⑹、C60的微觀結(jié)構(gòu)。
、钦莆諉钨|(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)
2、能力目標(biāo):學(xué)生辨別解決問題的能力;認(rèn)識到同一元素可以組成不同的物質(zhì),初步認(rèn)識物質(zhì)組成的多樣性。
3、情感目標(biāo):通過物質(zhì)的結(jié)構(gòu)影響其性質(zhì),性質(zhì)又決定用途,增強(qiáng)學(xué)生對事物是相互聯(lián)系相互制約的辨證唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識。
教學(xué)重點(diǎn):單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)
教學(xué)難點(diǎn):單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)
教學(xué)方法:演示實(shí)驗(yàn)法、討論法
教學(xué)過程:
( 一)、導(dǎo)入新課: 前面我們學(xué)習(xí)的不同元素可以組成物質(zhì),不同元素可以組成不同物質(zhì),那么同幾種元素是可以組成不同物質(zhì)嗎?同學(xué)們請討論一下并將其結(jié)果匯報(bào)好嗎?
。ǘ┲v授新課:
一、[碳的單質(zhì)]
、沤饎偸
、 石墨:
、荂60
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。1)上述三種單質(zhì)有哪些物理性質(zhì)?
(2)它們的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系?
二、碳的化學(xué)性質(zhì):
用墨(用碳黑制成)書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色,木樁埋在地下之前,常要把埋入地下的一部分的表面稍稍烤焦?)
1、常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
。1)冬天生煤爐能引起煤氣中毒,為什么?
(2)氧氣的有哪些化學(xué)性質(zhì)?
2、碳跟氧氣的反應(yīng) 可燃性
(1)反應(yīng)現(xiàn)象:
。2)反應(yīng)方程式:碳完全燃燒: 碳不完全燃燒:
木炭與氧化銅的反應(yīng)。
。1)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,
。2)共同分析反應(yīng)原理,
。3)板演方程式。
3、碳跟—某些氧化物的反應(yīng) ——
還原性
。1)反應(yīng)現(xiàn)象:
(2)反應(yīng)方程式:
這個反應(yīng)的特點(diǎn):在這個反應(yīng)中,氧化銅(含氧化合物)失去氧而變成單質(zhì)銅;木炭得到氧化銅中的氧而使氧化銅還原為銅,導(dǎo)出:
a還原反應(yīng),
b、氧化反應(yīng)
c、木炭具有還原性
木炭的還原性在冶金工業(yè)上的應(yīng)用
。ㄈ 課堂練習(xí):
。ㄋ模 小結(jié):(師生共同完成)
。ㄎ澹 布置作業(yè):書P109習(xí)題1-6
課后記:本節(jié)內(nèi)容簡單,學(xué)生比較容易掌握。
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