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大班美術優(yōu)質(zhì)課《畫小丑》教案

時間:2023-05-01 15:59:09 美術教案 我要投稿
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大班美術優(yōu)質(zhì)課《畫小丑》教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班美術優(yōu)質(zhì)課《畫小丑》教案,希望對大家有所幫助。

大班美術優(yōu)質(zhì)課《畫小丑》教案

  大班美術優(yōu)質(zhì)課《畫小丑》教案 篇1

  【活動目標】

  1、用夸張的圖形和局部對稱的方法根據(jù)葫蘆瓢造型設計小丑。

  2、感受小丑的獨特魅力,激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

  【活動準備】

  1、課件。

  2、顏料、毛筆、水筆、葫蘆瓢、抹布、水桶。

  【活動過程】

  一、導入,激發(fā)幼兒興趣。

  1、課件:看,這是什么呀?

  2、看了小丑心里感覺怎么樣?(引導幼兒說出小丑的特點)

  3、小結:原來小丑有一個紅紅的鼻子,大大的嘴巴,一雙有趣的'眼睛,看上去很有趣,真滑稽。

  二、引導幼兒根據(jù)葫蘆瓢造型設計小丑。

  1、今天老師想在葫蘆瓢上設計小丑,看,這里有三個葫蘆瓢,我想設計一個帶尖帽子的小丑,你覺得哪個葫蘆瓢最合適?為什么?

  2、老師也覺得這個長柄的葫蘆瓢最合適,下面大大的圓可以做小丑的臉,上面細細長長正好做一頂帽子,那我就來試試設計一個小丑。

  3、看課件,講解:先在圓圓的臉上的中間位置畫一個紅鼻子,下面畫一張大大的嘴巴,要很大很大,讓人一看就覺得好笑,鼻子上面畫眼睛,眼睛畫什么樣的呢?就畫個五角星的眼睛吧,要對稱,再畫上對稱的眉毛,還要戴上一頂漂亮的帽子。

  4、看看,還有兩個葫蘆瓢是什么樣子的?小朋友們能不能設計出和老師不一樣的小丑呢?這個葫蘆瓢可以設計什么樣的小丑?那么這個呢?

  三、幼兒操作,教師指導。

  1、交代要求:老師給你們也準備了各種形狀的葫蘆瓢,選一個自己喜歡的,先看看葫蘆瓢是什么樣子的?再想想設計成什么樣子的小丑?畫的時候先用水筆畫,再涂色。最后我們看看誰的小丑最滑稽!

  2、幼兒操作:

  (1)選擇自己喜歡的葫蘆瓢外形,進行創(chuàng)作。

 。2)提醒幼兒用筆、洗筆的注意事項。

  四、講評。

  1、展示幼兒作品。

  2、欣賞,講評:哪個小丑最滑稽?你喜歡哪個小丑?為什么?

  大班美術優(yōu)質(zhì)課《畫小丑》教案 篇2

  【活動目標】

  1、能借助工具用顏料大膽作畫,引導幼兒抓住人物的典型特征,大膽表現(xiàn)。(難點)

  2、培養(yǎng)幼兒細微的觀察能力,能大膽想象豐富畫面。(重點)

  3、學會添畫簡單的背景,知道先畫主題在畫背景。

  【活動準備】

  1、小丑圖片、音樂小丑先生。

  2、小丑五官紙片若干、顏料、4號、8號水粉筆、抹布。

  【活動過程】

  一、談話導入。

  今天啊,馬戲團里的小丑先生很難過。因為他表演節(jié)目的面具不見了,沒有了面具,小丑先生怎么辦呢?小丑先生來不及找面具了,只好請我們小朋友幫忙了。

  二、出示圖片,激發(fā)幼兒興趣:

  1、小丑先生給了我一些他以前表演的照片給我們做參考,我們一起來看一看,他的面具到底有些什么樣子的?

  2、討論:引導幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點。

  提問:看到小丑的模樣,你感覺怎么樣?為什么覺得好笑?他的臉與我們的臉有什么不同?(請小朋友們討論回答)

  3、教師小結:小丑都有一個紅紅的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。

  三、出示范畫、討論小丑的畫法,并請幼兒嘗試用紙片創(chuàng)意組合小丑的臉

  1、請幼兒觀察并討論:繪畫小丑的步驟是哪些?

  2、教師講解小丑的繪畫順序。

  (1)畫小丑先要畫一個圓圓大大的臉。一個紅紅圓圓的大鼻子。

  (2)那小丑的眼睛、嘴巴和發(fā)型呢?請我們小朋友來為小丑先生設計一下他的面具。(請個別幼兒上來用紙片拼貼出各種小丑的`臉)。

  師:小丑先生看到小朋友們的設計,心里樂開了花,讓我們小朋友在為畫上開心的背景。(開心的背景有,圈圈的,點點的,顏色各異的)

  師:我們看看,這樣設計是不是五顏六色的很漂亮有很討人喜歡呢,F(xiàn)在請我們小朋友們拿起水粉筆先畫出你覺得你最喜歡的小丑面具。然后再畫上背景哦。注意要先設計出好看的面具,小丑先生才會開心的添上背景哦。

  請幼兒回座位操作。

  四、幼兒創(chuàng)作、教師指導。

  1、鼓勵幼兒自主選擇繪畫工具,隨意繪畫自己喜歡的小丑。

  2、鼓勵幼兒畫出各種各樣的小丑臉上的表情。

  3、根據(jù)幼兒的不同情況,隨時指導與幫助。

  五、結束部分:

  請幼兒互相欣賞作品,并評選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個小丑最滑稽?你喜歡哪個小丑?為什么?

  大班美術優(yōu)質(zhì)課《畫小丑》教案 篇3

  活動目標:

  1、鼓勵幼兒圍繞主題展開想象,并用繪畫的語言創(chuàng)新美術形象。

  2、在感知、體驗小丑滑稽的同時,引導幼兒天不要只關注外表的美與丑,要注重內(nèi)在的審美價值。

  活動準備:

  組織幼兒觀看馬戲錄象或麥當勞廣告片,注意觀察小丑的形象。范畫一張。

  活動過程:

  一、欣賞導入

  (一)、觀看PPT,小丑長的什么樣?幼兒圍繞主題展開想象,教師引導幼兒用繪畫的語言描述。你看到的小丑什么樣?(如,嘴巴像大香蕉、鼻子上有紅色的圓球、眼睛是五角星的等)

 。ǘ、)師:如果有一個馬戲團想請你為他們設計一個小丑,你會怎樣畫小丑?

  師生共同研究畫法,引導幼兒說出要夸張小丑的`五官,并加以變化,小丑臉上的色彩要五顏六色。

 。ㄈ、師:現(xiàn)在請你快快畫出一個淘氣的小丑,好去參加今晚的馬戲表演。

  二、教師示范作畫

 。ㄒ唬煟航裉煳覀円研〕螽嬙诿弊由,帶著帽子去參加馬戲表演哦!

  (二)、教師示范作畫

  三、幼兒作畫,教師指導

 。ㄒ唬⒂變赫归_想象開始繪畫,教師對個別需要幫助的幼兒給予指導。

 。ǘ、教師引導幼兒用夸張色彩和線條裝飾帽子。

  四、作品欣賞

  師生共同欣賞作品。請幼兒講述自己的畫。

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