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小班優(yōu)秀美術(shù)教案《一枝獨秀》含反思
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班優(yōu)秀美術(shù)教案《一枝獨秀》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、觀察桃花枝,了解桃花枝的基本特征。
2、嘗試用畫筆、飲料瓶等形式表現(xiàn)桃枝。
3、感受春天大自然的美麗景色,體驗作畫所帶來的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。
活動準備:
1、桃花枝的圖片。
2、畫筆若干、各式各樣的飲料瓶、顏料、托盤、抹布等。
活動過程:
。ㄒ唬┬蕾p圖片,觀察桃枝。
1、圖片導(dǎo)入。
教師:小朋友們,你們看,這是什么花?那它是什么樣子的呢?
教師:它是粉紅色的,有的桃花開放了,露出了美麗的笑臉,你是怎么知道的呢?原來它的花瓣都盛開了,露出了花蕊。其實每一朵花都是由花瓣和花蕊組成的。還有的花沒盛開,所以只是個圓圓的花苞,它的花蕊被藏在了花瓣里。
教師:那桃花是長在什么上的呢?它的樹枝是什么樣子的?
教師:有的樹枝直直的,有的樹枝彎彎曲曲的,像條蛇在扭動。
2、教師小結(jié)。
教師:粉紅的桃花盛開了,說明又是一年春天來到了。今天春姑娘還給我們一個神秘的任務(wù),她請我們畫幅桃花送給她。
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1、介紹方法。
教師:請你看仔細,我的畫筆還會跳舞呢。畫筆畫筆跳呀跳,跳進顏料洗個澡。全身洗完跳出來,坐著滑梯向下滑。左生枝,往上爬,往下滑;右開叉,往上爬,往下滑。伸個懶腰再爬爬。撲通一下滑下來。
2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
教師:畫的時候另一只手要按住畫面,可以用托盤里的抹布把手擦干凈。
(三)畫桃花。
1、介紹材料并示范印畫。
教師:畫完樹枝,我們要畫桃花了。其實喝完的飲料瓶還有大大的用處呢。小瓶子,手中拿。刷一刷,蘸一蘸,親一親。停一停,美麗的小花盛開了。你們想要變出美麗的桃花嗎?請你們試一試吧。
2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
教師:印花的時候可以在空白的地方印,也可以在樹枝上印。如果發(fā)現(xiàn)瓶底沒顏料的話,可以用筆再刷滿。
。ㄋ模┬蕾p并評析作品。
1、幼兒自評。
教師:瞧,你們的作品把蝴蝶姑娘都吸引過來了,你們覺得蝴蝶姑娘最喜歡誰的作品?為什么呢?
2、教師講評。
教師:有些小朋友在印花的時候沒有把飲料瓶涂滿顏料再用力地按,所以有些花還沒有開放出來。那你們覺得今天的"最美花園"獎該送給誰呢?
活動延伸:
1、家區(qū)域活動:在美工區(qū),可以評比"最美花園"獎。
2、家園共育:可以把自己的花園取個好聽的名字,送給爸爸媽媽。
教學(xué)反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;顒又,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標。
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