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大班美術(shù)活動(dòng):《森林》

時(shí)間:2023-05-06 10:01:14 美術(shù)教案 我要投稿
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大班美術(shù)活動(dòng):《森林》

  活動(dòng)目標(biāo):

大班美術(shù)活動(dòng):《森林》

 。1)引導(dǎo)幼兒知道森林的形成及好處,激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木的情感。

 。2)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,勤于動(dòng)手習(xí)慣。

 。3)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、帶幼兒到山上觀察樹木。

  2、水彩筆、油畫棒、廢舊報(bào)紙。

  3、固體膠、畫紙。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┯變鹤杂稍O(shè)計(jì)樹。

  引題:“大家說說山上的空氣為什么那么好?(因?yàn)樯缴嫌泻芏嗟闹参铮簶洌?/p>

 。1)教師:“請(qǐng)小朋友們?cè)O(shè)計(jì)一棵樹,給我們的教室也帶來好空氣吧!”

 。2)幼兒自由設(shè)計(jì)樹,教師分組觀察。

 。3)幼兒展示自己的樹,互相欣賞別人的作品。

 。4)提問:一棵樹的身子有哪幾部分組成?(干—枝—葉)

  一棵樹有什么作用呢?(吸人二氧化碳、呼出氧氣、吸噪音、做藥、乘涼擋雨、擋風(fēng)沙等)

  幼兒共同討論問題。

 。ǘ┯變悍纸M合作將樹組合成“森林”。

 。1)教師出示一棵樹:“樹寶寶很孤單,讓我們來想想辦法使樹寶寶不再孤單吧!

 。2)教師將幼兒分成四組,引導(dǎo)幼兒各自把畫好的樹粘貼組合在廢舊報(bào)紙上。

 。3)“哇,這么多的樹成了好朋友,他們手拉手變成了一個(gè)快樂的小家庭,小家庭的名字就叫“森林”。

  提問:森林是由哪些寶寶組合在一起形成的?

  森林有什么作用?

  幼兒互相討論森林的作用。

 。ㄈ┤w幼兒合作將“小森林”變成“大森林”。

 。1)“瞧,這里有四個(gè)森林,每個(gè)森林里都住著不同的樹寶寶,請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋使這些小森林變成一個(gè)大森林!

 。2)教師引導(dǎo)幼兒將四組“森林”粘貼組合在一張大報(bào)紙上,形成一個(gè)“大森林”。

  提問:大森林里有什么?說說這些樹的樣子怎么樣?哪棵樹最大?

  幼兒討論:森林的好處?

  小結(jié):很多的樹寶寶手拉手組合在一起就形成了大森林。大森林給我們帶來很多的好處,可見這些樹的本領(lǐng)可真大啊。大森林能制造新鮮空氣,創(chuàng)造美麗的環(huán)境,擋住風(fēng)沙,遮擋太陽光,抗洪水,提供各種原料,還可以成為很多小動(dòng)物的家。所以我們要保護(hù)這些樹寶寶,使我們每天呼吸到新鮮的空氣。

 。ㄋ模、活動(dòng)結(jié)束。

  提問:幼兒園里的四周也有樹,我們?cè)撛鯓雨P(guān)心幫助它們呢?

  教師:“我們一起去幫這些樹澆澆水,松松土吧,讓小樹們快快成長!

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