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感恩重陽節(jié)美術教案范文（通用6篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的感恩重陽節(jié)美術教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩重陽節(jié)美術教案 1
幼兒發(fā)展目標：
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
活動準備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系
活動過程：
1、引出主題
（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，開心嗎？
�。�2）介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
二、互動環(huán)節(jié)
1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？
2、歌曲："XXXXX"
律動："XXXXX"
歌表演："XXXXX"
兒歌："XXXX"
3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。
4、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。
5、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的.，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大�；顒咏Y束。
教學反思：
重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。
感恩重陽節(jié)美術教案 2
活動目標：
1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。
2、培發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的指導下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干幼兒園重陽節(jié)
活動過程：
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。"
2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目4、請老人與幼兒一起看段視頻（1）請老人談談自己的感受；（2）請幼兒說說聽了爺爺奶奶的.話我們小朋友今后該怎么做？
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
7、幼兒給老人送上小禮品（音樂—愛的奉獻）結束活動：
全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》
教學反思：
能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。
感恩重陽節(jié)美術教案 3
活動目標
�、俪醪搅私廪r歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義
�、诙米鹁礌敔�、奶奶的道理
�、奂蠲總�小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意
活動口號：
情系敬老院溫暖老人心
活動人員：
幼兒園全體師生
活動時間：
20XX年10月21日
活動地點：
敬老院
活動準備：
1、幼兒自制節(jié)日禮物
2、橫幅、校車安排
3、準備水果、重陽糕點等食物
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感
活動過程節(jié)目表演：
1、教師表演《加加油》
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》
3、歌曲《關心老人笑哈哈》
4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物
5、合影留念五、活動結束，返回幼兒園
注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、活動結束時要和老人握手告別，說再見！
教學反思：
10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的.傳統(tǒng)美德，我園將結合重陽節(jié)（農歷九月初九）開展關于"尊老、敬老"為目的的主題活動，創(chuàng)建一個愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們去敬老院，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
感恩重陽節(jié)美術教案 4
教學目標：
1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。
2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。
3、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿，并樂意大膽地進行交流。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
教學準備：
一些老人用的物品（拐杖、老花鏡等）、幻燈片
教學過程：
1、觀看幻燈片
“他們是誰？”“在做什么？”
“臉上有什么變化？”“動作呢？”
2、出示物品：“這些東西是誰用的呢？”
3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。
對比小朋友的'動作
小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們
4、討論：平時爺爺奶奶做什么？
模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。
老師做動作，幼兒猜一猜。
“除了這些事情，他們還做什么？”（接送幼兒）
“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們應該怎么做？”
5、對爺爺奶奶說一句心里話
教學反思：
整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習俗，體驗節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。
感恩重陽節(jié)美術教案 5
一、教學目標
讓學生了解重陽節(jié)的文化內涵和傳統(tǒng)習俗。
通過美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
引導學生學會感恩，表達對長輩的敬愛之情。
二、教學重難點
重點：了解重陽節(jié)的文化內涵，掌握美術創(chuàng)作的方法。
難點：通過美術作品表達對長輩的感恩之情。
三、教學方法
講授法、示范法、實踐法。
四、教學準備
有關重陽節(jié)的圖片、視頻等資料。
繪畫工具（如彩筆、畫紙、剪刀、膠水等）。
五、教學過程
導入
�。�1）播放一段重陽節(jié)的視頻或展示一些重陽節(jié)的圖片，引導學生觀察并討論：這是什么節(jié)日？你知道重陽節(jié)有哪些習俗嗎？
�。�2）教師總結學生的回答，引出課題：感恩重陽節(jié)美術課。
知識講解
�。�1）介紹重陽節(jié)的文化內涵和傳統(tǒng)習俗，如登高、賞菊、插茱萸、吃重陽糕等。
�。�2）引導學生思考：在重陽節(jié)，我們可以為長輩做些什么？如何用美術作品表達對長輩的感恩之情？
美術創(chuàng)作
�。�1）繪畫：讓學生以“感恩重陽節(jié)”為主題，創(chuàng)作一幅繪畫作品�？梢援嬜约汉烷L輩一起登高、賞菊的場景，也可以畫給長輩送禮物的畫面等。
（2）手工：指導學生制作一張感恩賀卡，用彩紙、剪刀、膠水等工具，剪出各種形狀的圖案，裝飾賀卡，并寫上對長輩的祝福語。
作品展示與分享
（1）讓學生將自己的作品展示出來，并向大家介紹自己的創(chuàng)作思路和想要表達的情感。
（2）引導學生互相欣賞作品，交流感受，體會感恩的重要性。
課堂總結
�。�1）總結本節(jié)課的.主要內容，強調重陽節(jié)的文化意義和感恩的重要性。
�。�2）鼓勵學生在日常生活中，多關心長輩，用實際行動表達對長輩的感恩之情。
六、教學延伸
讓學生將自己的作品帶回家，送給長輩，表達自己的感恩之情。
組織學生開展重陽節(jié)主題的手抄報比賽或征文活動，進一步加深對重陽節(jié)的了解。
感恩重陽節(jié)美術教案 6
一、教學目標
知識目標：了解重陽節(jié)的文化背景及其習俗，認識感恩和孝敬的重要性。
技能目標：掌握簡單的美術技能，能夠創(chuàng)作一幅與重陽節(jié)相關的作品。
情感目標：激發(fā)學生對長輩的感恩之情，培養(yǎng)關愛家庭、尊重傳統(tǒng)文化的意識。
二、教學準備
材料：畫紙（A4或更大）、水彩畫、彩色鉛筆、馬克筆、剪刀、膠水、茶和餅干（作為教學的小獎勵）
課件：包含重陽節(jié)的歷史、習俗和相關圖片。
三、教學過程
1.導入（10分鐘）
教師通過課件介紹重陽節(jié)的來源及習俗，如登高、賞菊、敬老等。
提問：同學們重陽節(jié)有哪些活動？你們是如何感恩長輩的？引導學生分享生活中的感恩故事。
2.講解與示范（15分鐘）
教師展示與重陽節(jié)相關的美術作品，如菊花、老年人的形象、登高的場景等。
示范如何用水彩畫菊花，并講解顏色的搭配和基本繪畫技巧。
3.學生創(chuàng)作（25分鐘）
學生根據自己的理解與感受，以“感恩重陽節(jié)”為主題進行創(chuàng)作�？梢赃x擇畫菊花、畫與長輩的互動場景或表達感恩的其他方式。
教師巡回指導，給予建議和鼓勵。
4.作品展示與分享（10分鐘）
學生在班級中分享自己的作品，談談創(chuàng)作的靈感和感恩的'意義。
教師總結，強調感恩的重要性，并鼓勵學生在生活中落實感恩行動。
四、課后延伸
建議學生在家中與家人共慶重陽節(jié)，制作簡單的賀卡送給長輩，表達自己的感恩之情。
鼓勵學生收集與重陽節(jié)相關的文化資料，豐富自己對傳統(tǒng)節(jié)日的認識。
五、評價
通過觀察學生在課堂上的參與程度、作品的創(chuàng)意和分享時的表達，進行綜合評價。同時，可以調動學生積極性，給予小禮物或者鼓勵的話語，增強他們對傳統(tǒng)文化的認識和對長輩的關愛。
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