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幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《彩色的紙花》含反思
作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《彩色的紙花》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、能用印染、添畫、折疊等方法制作彩色花。
2、初步了解印染畫和折疊紙花的基本步驟和方法。
3、樂于探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動準備:
1、范例:印染花朵、折紙花朵、彩筆裝飾花朵。
2、操作材料:正方形宣紙、鉛畫紙、各色皺紋紙、手工紙、顏料、抹布。
活動過程:
1、參觀《花朵展示會》。
(1)將各種范例布置成《花朵展覽會》,帶領(lǐng)幼兒觀察欣賞。
(2)教師:你最喜歡哪種花朵?想一想,猜一猜,這些花朵是怎樣做的?
2、觀察教師制作彩色的紙花。
(1)印染花:將宣紙三次對角折,折出中點,在三角形的中間,離中心點稍遠的地方剪一個弧形,在自己喜歡的顏色中蘸一下,再用邊角蘸顏色;還可以將宣紙對邊折,方法同對角折,最后輕輕打開,晾干。
(2)皺紋紙花:將準備好的皺紋紙(6厘米寬)折成扇形,再對折,用軟鉛絲固定,拉開成花形。
3、制作彩色的紙花。
(1)鼓勵幼兒自由選擇一種彩色紙花的制作方法,嘗試進行紙花制作。
(2)引導(dǎo)幼兒討論:剛才你在做彩色紙花的時候,有沒有困難?
(3)教師或同伴對幼兒遇到的困難給予建議和解答。
(4)幼兒再次制作彩色紙花,教師進行個別指導(dǎo)和幫助。
4、參觀幼兒作品展,相互交流欣賞作品。
(1)將印染好的宣紙作品和各種紙花放在桌子上、貼在瓷磚墻上或黑板上,既能晾干又便于欣賞。
(2)教師:哪幅紙花是你制作的?你最喜歡哪一張?為什么?
(3)教師進行簡單的小結(jié),并對幼兒進行表揚和肯定。
教學(xué)反思
1.活動內(nèi)容對我們的幼兒來說容易理解。
2.活動過程中雖然出現(xiàn)有些娃娃不能看懂折紙示意圖,但是在教師和他們的合作下他們很快就理解了。
3.要是再上這個課我會從網(wǎng)上下載一些有關(guān)花帽的折紙示意圖,并利用網(wǎng)上的先進的教學(xué)方法。很遺憾我們還沒有這樣地條件。
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