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幼兒園感恩節(jié)美術(shù)的教案(通用6篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園感恩節(jié)美術(shù)的教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園感恩節(jié)美術(shù)的教案 篇1
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
棉簽、顏料、大紙
流程設(shè)計(jì):
造花園>請朋友
(一)造花園。
1、老師示范種花造花園,點(diǎn)畫要求是將棉簽豎起來,輕輕的點(diǎn)上成圓點(diǎn)。
2、幼兒造花園,各拿一種顏色的顏料和一根棉簽,流動到各張紙上點(diǎn)畫。
3、指導(dǎo)要點(diǎn):到每一個(gè)地方去種種花。(鼓勵(lì)幼兒多流動)
(二)請朋友。
1、師生討論并共同示范用棉簽畫人物。
復(fù)習(xí)畫人物的基本部分,鼓勵(lì)表現(xiàn)發(fā)型、衣著等細(xì)節(jié)特征。
2、幼兒作畫。
幾個(gè)幼兒共同選定一個(gè)花園,一起請朋友來玩。(幼兒蘸黑色顏料在紙上找一個(gè)地方畫人物形象)
3、指導(dǎo)要點(diǎn):①、一定要是個(gè)健康的娃娃。(不要漏畫身體的基本部分)②、小朋友穿漂亮衣服嗎?妹妹是怎樣的頭發(fā)呢?(畫細(xì)節(jié))③、大家在一起玩可不能擠。(每人找一個(gè)地方畫小朋友)
4、集中展示欣賞作品,為自己和朋友的成果鼓掌,體驗(yàn)與朋友一起畫成功了大作品的快樂。
活動要求:
(一)繼續(xù)熟悉使用棉簽進(jìn)行繪畫,鞏固畫線和點(diǎn)。
(二)初步嘗試合作繪畫,體驗(yàn)與朋友一起畫大作品的'快樂。
活動重點(diǎn):
用棉簽畫點(diǎn)和線,表現(xiàn)人物形象。
活動難點(diǎn):
幾個(gè)幼兒在一張畫紙上同時(shí)作畫時(shí)的協(xié)調(diào)。
幼兒園感恩節(jié)美術(shù)的教案 篇2
活動目標(biāo):
1、初步理解孝順的含義,懂得要用行動來孝順?gòu)寢尅?/p>
2、能積極大膽表達(dá)自己的想法,用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>
3、樂意參與活動,體驗(yàn)活動帶來的快樂。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動準(zhǔn)備:
1、繪本《感恩的笑臉》電子書。
2、孝親拼圖半成品3份。
3、PPT。
活動過程:
。ㄒ唬┬蕾p故事,導(dǎo)入活動。
教師:讓我們一起來欣賞一個(gè)好聽的故事吧。
。ǘ┝私夤适,理解孝順。
1、欣賞故事前半段,了解媽媽的.辛苦。
(1)提問:塔塔找到感恩的`理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?
小結(jié):我們應(yīng)該感恩一切。
。2)提問:這些東西都是誰為塔塔準(zhǔn)備的?
小結(jié):媽媽要上班,回來后要做飯,還要為塔塔準(zhǔn)備這些,真的很辛苦的。
2、欣賞故事后半段,懂得感恩媽媽。
提問:塔塔會怎么感恩媽媽?
小結(jié):塔塔懂得了感恩,會分擔(dān)家務(wù),真是個(gè)孝順的好孩子。
。ㄈ┯懻撔㈨?gòu)寢尩男袨椤?/p>
1、結(jié)合孝順圖片,討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么?
2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>
小結(jié):分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>
3、拓展:還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?
小結(jié):一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù),這樣才是幸福的一家人。
4、觀看情景表演,學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>
(2)提問:剛才這個(gè)小朋友做了哪些孝順的行為?
小結(jié):看來你們都是孝順的好孩子。
。ㄋ模┲谱鞲卸髌磮D。
1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。
2、交流感恩孝順拼圖。
小結(jié):孝順?gòu)寢尣粌H要會想、會說,更要會做,讓我們都做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>
活動延伸:
1、家園共育:在家中給孩子孝敬自己的機(jī)會,培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。
2、區(qū)域活動:迷宮投入?yún)^(qū)域,讓幼兒在走迷宮中學(xué)習(xí)感恩孝親行為,增進(jìn)孝敬父母長輩之情。
幼兒園感恩節(jié)美術(shù)的教案 篇3
設(shè)計(jì)思路:
對幼兒來說,一個(gè)個(gè)泡泡又美麗又可愛,又很神秘;漂亮的泡泡有大的、有小的。能激發(fā)他幼兒的想像力和表現(xiàn)美的愿望。在這個(gè)活動中材料的運(yùn)用上有區(qū)別其他的美術(shù)課。首先,它采用油畫棒來畫泡泡,然后再準(zhǔn)備顏料來請小朋友涂刷底色。"油水分離"這一科學(xué)現(xiàn)象加強(qiáng)了游戲的趣味性,讓幼兒膽大地涂抹,讓幼兒充分體驗(yàn)在美術(shù)活動中的興趣和成功。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒學(xué)習(xí)畫大、小不一樣的圓圈泡泡。
2、讓幼兒能選擇自己喜歡的顏色大膽選擇色彩涂,表現(xiàn)大、小不一樣的圓圈泡泡。
3、體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動的樂趣。
5、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的樂趣
活動準(zhǔn)備:
1、人手一張畫有小魚的畫紙。
2、人手一盒油畫棒。
3、已調(diào)好紅、黃、藍(lán)三種顏料。
4、示范畫一張。
活動過程:
一、幼兒聽音樂《小金魚》進(jìn)場(導(dǎo)入)。
幼兒跟隨《小金魚》的音樂做小魚游的動作和老師一起進(jìn)教室。
師:小魚們,今天魚媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游,游啊游,搖搖尾巴,點(diǎn)點(diǎn)頭,游啊游,游啊游,小魚游的真開心呀!
師:小魚們,游累了吧!我們來休息一會吧!(坐下來)
二、引出課題。
1、師示范畫泡泡及過程順序。
。1)師:剛才我們小魚們玩的真開心,魚媽媽高興的想來吹泡泡了,泡泡是什么樣子的呢?(圓形的)
。2)教師出示范畫畫泡泡。
A:拿筆的姿勢。
B:師:魚媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡,有的'泡泡還會親親嘴,有的泡泡還會捉迷藏,真漂亮,我們來幫泡泡拍個(gè)照吧!
2、教師出示排刷和顏料。
。1)出示范畫。
。2)師涂示范色小口訣,幼兒模仿。
師:小排刷,手中拿,紅色水里走一走,舔舔干,走到紙上來拍照,這邊刷到那一邊。瞧!照片拍好了,漂亮嗎?你們想不想也來吹泡泡,幫泡泡拍照呀?
。3)師:那我們一起去吹大大小小、五顏六色的,會親嘴和好玩的泡泡!吹好了就請排刷姐姐和顏料哥哥來幫可愛的泡泡拍照。
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、幼兒作畫時(shí),
2、師:這個(gè)小朋友畫了個(gè)大泡泡,這個(gè)小朋友還會畫親親嘴和捉迷藏的泡泡,真棒!(給幼兒鼓勵(lì),他們畫的更好)
四、相互欣賞幼兒作品,評價(jià)幼兒作品。
師:小魚們,跟著魚媽媽一起來看看小魚們吹的泡泡吧!跟魚媽媽說說自己的泡泡是什么顏色的。
(幼兒相互評價(jià)作品,教師給予肯定,提高幼兒的積極性)
五、結(jié)束部分。
師:小魚們吹了這么多漂亮的泡泡,魚媽媽帶你們到外面去做游戲,我們一起出發(fā)吧!
反思:
上了有趣的泡泡活動中,小朋友們對自己動手試探制作泡泡水的好奇心很強(qiáng),對吹泡泡活動很感興趣。但是在活動中幼兒對加了洗條用品后水的變化,觀察的過程不明顯,我想如果在活動中增加一個(gè)攪拌的用具,讓幼兒加入液體后先攪拌,再用吹泡泡的工具吹,這樣幼兒在觀察時(shí)就會更好一些。在吹泡泡時(shí)可以讓幼兒到室外感受一下,可能會更增加幼兒的興趣。
幼兒園感恩節(jié)美術(shù)的教案 篇4
形式(中班組):
1、歌詠會
2、分組活動贈送感恩卡
活動名稱:
感恩節(jié)——老師老師感謝您
活動目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動準(zhǔn)備
幼兒學(xué)說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動流程
一、感知感恩節(jié)(集中)
1、老師介紹感恩節(jié)的`由來。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》
3、各班表演節(jié)目——
。1)中一班歌曲《丫丫》
(2)中二班摘果子舞
4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
二、表達(dá)感恩情
。1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場,幼兒主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡。
。2)走出教室,主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組,每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。
幼兒園感恩節(jié)美術(shù)的教案 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)想象力
2、學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。
3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動的樂趣。
重點(diǎn):學(xué)會聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。
難點(diǎn):運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。
準(zhǔn)備:錄象、圖片、范畫
教學(xué)活動:
一、導(dǎo)入:森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威脅,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。如果讓你來做一個(gè)環(huán)保小使者,你會怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?
二、板示課題
同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?請你來說一說。
三、出示錄象
每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小組就這個(gè)話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來?,那一定很有趣。想不想也來試一試?
四、作業(yè)選擇:
1、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的'感受?
2、創(chuàng)作一幅畫,表達(dá)自己的憂慮。
3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。
教學(xué)反思
我們小班的小朋友好動、什么東西都喜歡摸一摸,老師給小朋友說不要?jiǎng)?孩子還是很好奇、通過這次活動以后,我發(fā)現(xiàn)孩子明顯的改變了,每當(dāng)孩子路過時(shí)總是說老師小樹的頭發(fā)什么時(shí)候長出來呀!我們不能拔小樹的頭發(fā),小樹會疼的、我想只要我們多提醒孩子,多鼓勵(lì)孩子、孩子會養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
幼兒園感恩節(jié)美術(shù)的教案 篇6
活動目標(biāo):
1、知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)
2、把分開的心形圖畫粘貼起來,
3、用感恩的心情去體驗(yàn)樂趣
活動準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)清潔工的錄相。
2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙。
3、歌曲《感恩的心》。
活動過程:
1、活動導(dǎo)入:
師:現(xiàn)在我們先來看一段錄相
錄相看完了,誰能告訴老師你們看到了什么?
幼:清潔工在掃地,在打掃衛(wèi)生,在檢垃圾。
師:那你們想一想,要是沒有這些清潔工阿姨,我們的城市會變成什么樣子啊?
幼:很臟,垃圾很多
師:清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。我們大家都很感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?
2、欣賞各類感恩的賀卡
提問:這些賀卡給你怎樣的'感覺?
你最喜歡上面那些圖案?你知道這是什么意思嗎?
3、示范、講解做賀卡的方法
。1)有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好? 大家一起來看一看,張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的。
(2)教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不樣的?
4、制作,教師巡回指導(dǎo)(播放音樂《感恩的心》)
5、展示作品,讓幼兒互相欣賞作品,并說出一句感恩的話。
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