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《菠蘿》美術(shù)教案

時間:2022-08-26 09:16:56 美術(shù)教案 我要投稿

《菠蘿》美術(shù)教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,編寫教案是必不可少的,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的《菠蘿》美術(shù)教案,歡迎大家分享。

《菠蘿》美術(shù)教案

《菠蘿》美術(shù)教案1

  【活動目標】

  1、認識桔黃色,并初步學(xué)會按一定方向涂色。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力,激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。

  【活動準備】

  1、圖片-菠蘿

  2、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙,油畫棒。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入

  1、猜謎語,引起幼兒的興趣

  教師以神秘的口吻:

  滿身長滿魚鱗,頭像公雞尾巴。

  說來不是動物,水果店里見它。

  請小朋友猜猜這是什么呢?

 。ㄖi底:菠蘿)

  2、師:小朋友,今天我們來畫大大菠蘿,好嗎?(好)

  二、展開。

  1、感知菠蘿的顏色

  引導(dǎo)幼兒觀察:這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)

  2、學(xué)習(xí)涂色菠蘿

 。1)教師講解示范涂色的方法

  認識橘黃色

  這只油畫棒是什么顏色的?

  今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。

  重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色。

  (2)提醒幼兒涂色時保持安靜,自己獨立作業(yè)。

 。3)圖片欣賞-菠蘿,激起幼兒的涂色的.欲望。

  3、布置涂色任務(wù),提出要求:

  涂色時身體坐正,右手拇指食指中指捏住畫筆,左手按住作業(yè)紙,按一定方向仔細涂色,比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。

  4、幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

  糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。

  5、展示幼兒作品,進行講評。

  對涂色均勻完整的作品展示鼓勵。

  三、活動結(jié)束。

《菠蘿》美術(shù)教案2

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察菠蘿的外形特征,鞏固粘貼的技能。

  2、大膽的用線條進行裝飾,體驗創(chuàng)造的快樂。

  活動準備:

  彩紙、勾線筆、以剪好的橢圓形彩紙和綠色的紙(菠蘿冠芽)人手一份、固體膠若干活動過程:

  (一)以謎語的形式導(dǎo)入。

  師:今天老師帶來了一個謎語,請小朋友來猜一猜。"披著魚鱗鎧甲,長著公雞尾巴,動物家族無名,水果店里有它"(菠蘿)

 。ǘ┯^察菠蘿,了解菠蘿的主要特征。

  1、教師:菠蘿外表是什么樣子的?(幼兒自由回答)

  2 、老師請幼兒上來摸一摸菠蘿,菠蘿的表皮是怎樣的?(感知菠蘿突起的表皮、很粗糙。)

  3、教師小結(jié);對菠蘿有橢圓形的身體和長長地冠芽,今天我們也來畫畫菠蘿。

 。ㄈ┙處熤v解

  1、教師將菠蘿的身體和冠芽貼在事先準備好的彩紙上。小朋友我們的菠蘿已經(jīng)貼好了,接下來我們就用折線線條來裝飾菠蘿的身體。"(認真畫出菠蘿上的花紋)

  2、畫出菠蘿的.五官及表情。

  3、菠蘿寶寶也想和小朋友一起玩,可是我們來看看它還少了什么?(對,眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴)

  4、那我們就給菠蘿寶寶貼上它們的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。

  5、畫出菠蘿的葉脈。(用直線來裝飾冠芽)

 。ㄋ模┯變翰僮

  1、教師引導(dǎo)幼兒大膽貼畫,并根據(jù)自己的能力及喜好自由進行裝飾。

  2、教師表揚畫的好的幼兒,并鼓勵指導(dǎo)能力弱的幼兒。

 。ㄎ澹┯變盒蕾p作品小朋友我們來看看誰的菠蘿寶寶最漂亮。

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