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《葉脈》小班美術(shù)教案

時(shí)間:2022-09-30 09:53:50 美術(shù)教案 我要投稿

《葉脈》小班美術(shù)教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幨占淼摹度~脈》小班美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

《葉脈》小班美術(shù)教案

  活動目標(biāo):

  1、仔細(xì)觀察葉脈,嘗試用線條表現(xiàn)不同的葉脈。

  2、用水彩筆畫連續(xù)的直線。

  3、在教師的提醒下,能將使用過的材料放回原處。

  4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  用水彩筆畫連續(xù)的直線,從而來表現(xiàn)不同的葉脈。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在之前《大雨和小雨》的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)會畫短直線。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:葉子形狀的彩紙;幼兒創(chuàng)作時(shí)的背景音樂;展示時(shí)的紙質(zhì)大樹;水彩筆;小籃子等。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入,觀察樹葉的葉脈

  1、出示第一張PPT,看小樹身上有什么?(樹葉、樹枝……)

  2、師:是呀,樹上有很多很多的樹葉,那小朋友們還記不記得,很多很多用一個我們學(xué)過的詞語怎么說?(許多)

  (分析:復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的詞語“許多”,溫故而知新)

  二、通過提問的方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識葉脈

  1、出示第二張PPT,師:看一下小樹葉的身上有什么?(花紋、線……)這些花紋是什么樣的呢?(一條一條的、長長的……)

  2、師述:小樹葉身上的花紋有一個好聽的名字,叫葉脈。

  3、跟著老師一起大聲的說一說這個好聽的名字。(幼兒齊說“葉脈”)

  4、師:小朋友們看一下這些葉脈長的像什么?(飛機(jī)、小路……)

  5、師述:葉脈是從中間的莖長出來的,一直長到樹葉邊上,一條一條的像小路,像蜘蛛網(wǎng),還像魚骨頭。

  6、師:小朋友們知道這些葉脈有什么作用嗎?(為樹葉做裝飾、好看)讓老師來告訴你們,小樹葉的葉脈是為樹葉提供養(yǎng)分的,讓樹葉快快長大。

 。ǚ治觯鹤屪约和ㄟ^觀察來發(fā)現(xiàn)葉脈的特點(diǎn),為接下來繪畫葉脈做鋪墊。)

  三、教師示范,鼓勵幼兒大膽的畫出連續(xù)的長直線

  1、出示第三張PPT,師:小朋友們想不想來畫一畫這些美麗的葉脈呢?(想)現(xiàn)在伸出你的手指,把它當(dāng)作畫筆。(幼兒伸出手指)

  2、師:跟著老師一起畫一畫。(教師邊畫邊念兒歌:小畫筆,走走走,走到樹葉邊邊上。)

  3、師:小朋友們在畫的時(shí)候不能斷開,要連著畫。

  4、師:現(xiàn)在請小朋友自己動手畫一畫吧。

 。ǚ治觯河脙焊鑱砦變旱淖⒁饬Γ{(diào)動幼兒繪畫的積極性,從而使幼兒能更好的完成繪畫。)

  四、作品展示

  請先畫好的小朋友自己把樹葉貼到事先準(zhǔn)備好的大樹上,一起欣賞美麗的葉脈。

  活動反思:

  本次活動中幼兒繪畫能力得到了很好的體現(xiàn),活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。本次活動,我通過一段兒歌讓幼兒來完成葉脈的繪畫,不僅吸引了幼兒的注意力,而且還充分調(diào)動了幼兒參與的積極性。當(dāng)然,活動中還有不足之處,有一些老師提出,在讓幼兒觀察葉脈的時(shí)候,可以出示不同的葉脈,不要單一的看一種,這樣會限制幼兒的思維。

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