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大班美術(shù)鼠菊糍刻印教案

時間:2023-02-13 18:33:37 美術(shù)教案 我要投稿
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大班美術(shù)鼠菊糍刻印教案

  作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的大班美術(shù)鼠菊糍刻印教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班美術(shù)鼠菊糍刻印教案

大班美術(shù)鼠菊糍刻印教案1

  活動目標(biāo)

  1、感受民間工藝的審美特色與美好寓意。

  2、能自主選擇生活中常見的物品進(jìn)行鼠菊糍刻印,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在之前的系列活動中了解家鄉(xiāng)的鼠菊糍。

  材料準(zhǔn)備:面粉、鼠菊糍模具、刻印工具(挖耳勺、牙簽、筆蓋、扣子、彩泥工具等)顏料、牡丹圖等;背景音樂《高山流水》。

  活動過程:

  1.欣賞模具導(dǎo)入活動,引導(dǎo)幼兒分享鼠菊糍的審美特色與美好寓意

  師:小朋友你們好!這是什么你們還記的嗎?(出示鼠菊糍模具)

  師:在我們的家鄉(xiāng)代表著什么意義,你們能說一說嗎?

 。嚎淘谑缶蒸倌>呱系膱D案古典精美,都有一些不同的圖案,不同的圖案富有各不同的美好寓意,制作出的鼠菊糍就像一件件藝術(shù)品,真好看!

  2.介紹工具材料,支持幼兒大膽想象

 。1)介紹工具。

 。2)根據(jù)幼兒經(jīng)驗(yàn),交代操作要求。

  操作要求:選擇需要的.材料,用自己的方法刻出喜歡的圖案,刷上漂亮的顏色,在宣紙上找個合適的地方進(jìn)行印畫;操作完后,請把工具收好,放回原處。

 。3)幼兒刻印,教師指導(dǎo)。

  師:請你們來選擇你們自己需要的材料來操作吧。úシ疟尘耙魳罚

  3.師幼相互欣賞

 。鹤屛覀円黄鸷妥约旱淖髌泛蟼影吧,把你們的成功,快樂永遠(yuǎn)留下來!

大班美術(shù)鼠菊糍刻印教案2

  活動目標(biāo):

  1、感受民間工藝的審美特色與美好寓意。

  2、能自主選擇生活中常見的物品進(jìn)行鼠菊糍刻印,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在之前的系列活動中了解家鄉(xiāng)的鼠菊糍。

  材料準(zhǔn)備:面粉、鼠菊糍模具、刻印工具(挖耳勺、牙簽、筆蓋、扣子、彩泥工具等)顏料、牡丹圖等;背景音樂《高山流水》。

  活動過程:

  1.欣賞模具導(dǎo)入活動,引導(dǎo)幼兒分享鼠菊糍的審美特色與美好寓意。

  師:小朋友你們好!。這是什么你們還記的嗎?(出示鼠菊糍模具)

  師:在我們的家鄉(xiāng)代表著什么意義,你們能說一說嗎?

  小結(jié):刻在鼠菊糍模具上的圖案古典精美,都有一些不同的圖案,不同的圖案富有各不同的美好寓意,制作出的鼠菊糍就像一件件藝術(shù)品,真好看!

  2.介紹工具材料,支持幼兒大膽想象。

  (1)介紹工具。

  (2)根據(jù)幼兒經(jīng)驗(yàn),交代操作要求。

  操作要求:選擇需要的材料,用自己的方法刻出喜歡的`圖案,刷上漂亮的顏色,在宣紙上找個合適的地方進(jìn)行印畫;操作完后,請把工具收好,放回原處。

  (3)幼兒刻印,教師指導(dǎo)。

  師:請你們來選擇你們自己需要的材料來操作吧!(播放背景音樂)

  3.師幼相互欣賞評價。

  小結(jié):讓我們一起和自己的作品合個影吧,把你們的成功,快樂永遠(yuǎn)留下來!

大班美術(shù)鼠菊糍刻印教案3

  活動目標(biāo):

  1、感受民間工藝的審美特色與美好寓意。

  2、能自主選擇生活中常見的物品進(jìn)行鼠菊糍刻印,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  3、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

  4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在之前的系列活動中了解家鄉(xiāng)的鼠菊糍。

  材料準(zhǔn)備:面粉、鼠菊糍模具、刻印工具(挖耳勺、牙簽、筆蓋、扣子、彩泥工具等)顏料、牡丹圖等;背景音樂《高山流水》。

  活動過程:

  1.欣賞模具導(dǎo)入活動,引導(dǎo)幼兒分享鼠菊糍的審美特色與美好寓意。

  師:小朋友你們好!這是什么你們還記的嗎?(出示鼠菊糍模具)師:在我們的家鄉(xiāng)代表著什么意義,你們能說一說嗎?

  小結(jié):刻在鼠菊糍模具上的圖案古典精美,都有一些不同的圖案,不同的圖案富有各不同的美好寓意,制作出的鼠菊糍就像一件件藝術(shù)品,真好看!

  2.介紹工具材料,支持幼兒大膽想象。

  (1)介紹工具。

  (2)根據(jù)幼兒經(jīng)驗(yàn),交代操作要求。

  操作要求:選擇需要的材料,用自己的方法刻出喜歡的圖案,刷上漂亮的顏色,在宣紙上找個合適的地方進(jìn)行印畫;操作完后,請把工具收好,放回原處。

  (3)幼兒刻印,教師指導(dǎo)。

  師:請你們來選擇你們自己需要的材料來操作吧!(播放背景音樂)3.師幼相互欣賞評價。

  小結(jié):讓我們一起和自己的作品合個影吧,把你們的成功,快樂永遠(yuǎn)留下來!

  【活動反思】

  恐龍對孩子來說并不陌生,一提起恐龍,問他們你們認(rèn)識什么恐龍呀,他們就會噼里啪啦的給我講一大堆,甚至有些恐龍的'名字我聽也沒聽過,像是傷齒龍、圓頂龍等等。抓住幼兒喜愛恐龍這一特點(diǎn),通過寫生繪畫,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維,提高幼兒動手動腦能力。

  在活動中我以恐龍模型來吸引幼兒,讓孩子觀察恐龍的不同特征及不同動態(tài),幫助幼兒發(fā)現(xiàn)恐龍的品種多樣,建構(gòu)新的知識經(jīng)驗(yàn),為幼兒繪畫活動做鋪墊。

  在活動中也存在一些困惑與問題:1.由于幼兒對美術(shù)欣賞的感受能力各不相同,所以部分幼兒不能很好地進(jìn)行觀察并把握住恐龍的特征并把外形畫出來。2.由于幼兒對美術(shù)表現(xiàn)能力的差異,有的幼兒不能較好地運(yùn)用各種粗細(xì)線條進(jìn)行夸張的表現(xiàn)。比如:線條不夠連貫、流暢,線條單一。

  在以后活動中值得注意的是應(yīng)加強(qiáng)幼兒在寫生畫中觀察能力的培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,多進(jìn)行個別引導(dǎo),讓幼兒帶著問題去觀察,并在觀察中發(fā)現(xiàn)問題。平時注重幼兒線條練習(xí)及線條搭配的指導(dǎo)。增強(qiáng)幼兒對寫生活動的興趣,以及在感受力和表現(xiàn)力方面應(yīng)從平時一點(diǎn)一滴做起。

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