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美術(shù)教案

時間:2023-05-10 07:23:59 美術(shù)教案 我要投稿

實用的美術(shù)教案模板匯編4篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的美術(shù)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的美術(shù)教案模板匯編4篇

美術(shù)教案 篇1

  活動目標:

  1.能愉快大膽地對花盤進行添畫,培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。

  2.學(xué)會辨別紅、黃、藍、綠等幾種基本的色彩,并能說出名稱。

  3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)直線、曲線、折線的變化與組合。

  活動準備:

  1. 創(chuàng)意繪本、水彩筆。

  2. 大范例一幅。

  3.輕音樂磁帶,錄音機。

  活動過程:

  1.帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園花圃中的花,或是欣賞班級中自然角的花朵。沒有條件的幼兒園可以請幼兒欣賞各種花朵的圖片。

  2.出示教學(xué)大范例,請幼兒觀察。

  1)“這上面的花朵好看嗎?缺少了什么?怎么辦呢?”講述主題故事,激發(fā)幼兒幫助愛美的'花姐妹的愿望。

  2)結(jié)合剛才欣賞花園的經(jīng)驗,請幼兒說說自己想給花姐妹梳出什么顏色、什么樣的小辮。鼓勵幼兒大膽想象,提示幼兒說出自己的設(shè)想,教師在大范例上根據(jù)幼兒的描述進行添畫。

  3)小結(jié):我們可以用紅、黃、藍、紫、綠、橙等顏色的水彩筆或油畫棒在花盤四周畫出各種線條和簡單圖形當(dāng)花朵的辮子,把它們打扮得漂漂亮亮的。

  3.將大范例放在展示區(qū)或者是美工區(qū),請幼兒翻開自己的創(chuàng)意繪本,告訴小朋友,花姐妹們今天要參加春姑娘舉辦的美發(fā)大賽,請大家給自己的花朵畫出新穎漂亮的辮子吧。

  4.播放輕柔的音樂,幼兒開始添畫,教師注意指導(dǎo)孩子的拿筆姿勢與坐姿。

  5.繪畫結(jié)束后,請幼兒將水彩筆收拾好。將作品平放在桌上,組織大家互相欣賞。

美術(shù)教案 篇2

  教學(xué)內(nèi)容:

  黑龍江美術(shù)出版社出版的小學(xué)五年制美術(shù)第八冊中的第7課〈〈折折做做〉〉。

  教學(xué)目標:

  通過學(xué)習(xí)反復(fù)折疊方法,完成各種立體造型作品,培養(yǎng)同學(xué)發(fā)明思維和手工制作技能,促進同學(xué)個性潛能的充沛發(fā)展。

  教學(xué)重點:

  紙工物體的造型設(shè)計與基本的折疊方法。

  教學(xué)難點:

  紙工物體不同立體造型的設(shè)計與基本技法的運用。

  教具學(xué)具準備:

  參與資料、紙工作品等、各種材質(zhì)的紙資料、膠水、剪刀、線繩等。

  教學(xué)過程:

  一. 創(chuàng)設(shè)情境

  師:同學(xué)們,夏天離我們越來越近了,誰想談?wù),夏天給我們最大的感受是什么?

  生:夏天非常的炎熱。

  師:在非常熱的時候,你們怎樣來降溫呢?

  生:用扇子扇,就涼快了。

  師:同學(xué)們說得非常好,扇子是我們夏天避暑最好的用具,同學(xué)們看,老師現(xiàn)在就把扇子給大家?guī)砹,(出示一把小扇子),這把小扇子是用反復(fù)折的方法制作的',你們想不想也來試一試,自身制作一把小扇子,現(xiàn)在我們就來開動腦筋,看看誰最先做出來。

  二、同學(xué)用反復(fù)折的方法制作小扇子。(培養(yǎng)同學(xué)自主探究的學(xué)習(xí)方式)

  三、講評同學(xué)的作品。

  1、 同學(xué)介紹自身是用什么方法制作的小扇子。

  2、 請一名同學(xué)示范小扇子的折法。

  3、 教師提醒同學(xué)小扇子的裝飾方法。

  四、出示各種紙工作品請同學(xué)欣賞。(通過同學(xué)欣賞各種紙工作品,激發(fā)同學(xué)創(chuàng)作熱情)

  師:同學(xué)們看,這些小蝴蝶、小雨傘、小孔雀你們喜歡嗎?

  生:喜歡。

  師:它們都是用反復(fù)折、剪、扎、系等方法做成的,你們有沒有信息來試一試。

  生:有。

  師:同學(xué)們看這張“巧手園地”還沒有作品,現(xiàn)在老師向大家征集作品。

  師:現(xiàn)在我們就展開豐富的想象翅膀,看誰制作的立體造型樣式新穎,誰就是我們今天的智慧星。

  五、同學(xué)動手制作,教師巡回指導(dǎo)。(播放輕音樂)

  六、總結(jié):展評同學(xué)作業(yè)。

美術(shù)教案 篇3

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的旋律,創(chuàng)造性地用動作來表現(xiàn)。

  2、學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡單的線條表現(xiàn)出花卉的形態(tài)幾動態(tài)。

  3、引導(dǎo)幼兒積極體驗活動的樂趣。

  4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

  5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的.快樂。

  活動準備:

  1、音樂磁帶,錄音機,數(shù)碼照相機

  2、畫紙,水彩筆人手一份

  3、各種水粉顏料,調(diào)色盒,半濕抹布若干

  4、各種花的頭飾

  活動過程:

  一、感受音樂,創(chuàng)編動作表演

  1、第一遍教師根據(jù)音樂自編一段小故事,邊講故事邊放音樂讓幼兒欣賞

  2、第二遍幼兒帶頭飾隨音樂創(chuàng)編動作,教師用語言引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)編

  3、第三遍教師以蝴蝶的身份介入,鼓勵幼兒創(chuàng)編出與別人不同的動作。

  二、欣賞優(yōu)美動作,學(xué)習(xí)記錄動作

  1、師:剛才老師把我們小朋友表演的漂亮動作拍了下來,我們一起來欣賞一下。咦,這是哪個花精靈?跳得真不錯,我想把他記錄下來,看看我用了什么好方法。

  2、教師講解示范:

 。1)先用右手大拇指肚蘸上顏料,然后穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上,用力壓一下,壓的時候不要移動,這樣花芯就印好了,然后用小毛巾把手上的顏料擦干凈。

 。2)添上花瓣和手腳的動作

  3、幼兒作畫要求:

 。1)壓的時候不要移動,這樣花精靈的衣服才會又漂亮又干凈。

  (2)花瓣的形狀、手和腳的動作要不同

  4、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

  三、拿著自己畫的花精靈去講給其他小朋友聽。

  活動反思:

  這一節(jié)音樂欣賞活動。孩子們忘情地隨樂拍手,盡情地隨樂舞蹈,享受著音樂帶來的快樂與滿足。活動中尊重幼兒的目標、多通道參與的方法、注重冗余度的程序等,對于幼兒園音樂欣賞來說,是最為合理和有效的,只有這樣才能達到音樂欣賞的最高境界——讓孩子發(fā)自內(nèi)心地喜歡。

美術(shù)教案 篇4

  教材分析

  1.節(jié)是設(shè)計*應(yīng)用 本節(jié)課不僅重視面具的設(shè)計制作技術(shù),更引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在人類社會的發(fā)展進程中,面具的由來,演變和不斷變化的過程及各個國家、民族、地地域?qū)γ婢叩?理解,并運用不同質(zhì)地的材料,造型創(chuàng)作面具。

  2.本節(jié)核心是選擇不同材料,設(shè)計制作立體面具,學(xué)生可結(jié)合校園活動不同主題頭戴面具進行表演。

  學(xué)情分析

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣濃厚,積極參與活動的主動性較好,對于面具設(shè)計*應(yīng)用的設(shè)計制作知識掌握不夠。作品立體感不強。

  2.概念化美術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)象比較多重束縛了學(xué)生的美術(shù)觀察能力和創(chuàng)造能力,在教學(xué)中應(yīng)該加強學(xué)生的觀察能力、造能力和實踐操作培養(yǎng)和鍛煉。

  3.應(yīng)抓住學(xué)生個性特點和趣點傳授本課知識是本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計上要解決好的難點。

  教學(xué)目標

  1. 欣賞面具藝術(shù),多角度認識面具藝術(shù)。

  2.通過欣賞,了解米啊局在表現(xiàn)人物外形特佂和性格特征上常用的手法,從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

  3.選用恰當(dāng)?shù)牟牧,運用剪、刻、粘貼、彩繪等技法,采用小組合作方式完成立體或平面的面具設(shè)計制作,培養(yǎng)合作互助精神。

  4.舉辦面具表演活動,體驗面具的獨特魅力。

  教學(xué)重點和難點

  1. 對材料的理解(材料的色彩、肌理等)和對材料的綜合利用。

  2. 設(shè)計制作出有新意的藝術(shù)效果獨特的面具。

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