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中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-06-04 13:17:17 美術(shù)教案 我要投稿

實(shí)用的中班美術(shù)教案模板錦集五篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的中班美術(shù)教案模板錦集五篇

中班美術(shù)教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒知道爸爸胡子的樣子,能用語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。

  2、引導(dǎo)幼兒嘗試用畫(huà)短線或者點(diǎn)的方式進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。

  3、讓幼兒感受體驗(yàn)畫(huà)胡子的樂(lè)趣,增進(jìn)爸爸的感情。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、絲巾、鏡子、牙刷若干

  2、幼兒每人自帶一張爸爸的照片

  3、畫(huà)有爸爸面部形象的圖畫(huà)紙每人一張

  4、水彩筆、蠟筆若干

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師出示絲巾、鏡子和牙刷,請(qǐng)幼兒分別感受并分享觸感。

 。1)他們碰到臉上的感覺(jué)是一樣的嗎?

  (2)哪一個(gè)碰到臉上會(huì)有些刺痛、有些癢?

 。3)爸爸媽媽親你的感覺(jué)是什么樣的?

  2、請(qǐng)幼兒出示自帶的爸爸的照片,并介紹自己爸爸的樣子。

 。1)你的爸爸長(zhǎng)什么樣子?他有胡子嗎?他的胡子是什么樣的呢?

 。2)爸爸的胡子是黑色的,短短的,有點(diǎn)硬,還有點(diǎn)刺,他長(zhǎng)在爸爸的嘴巴周圍。

  3、教師講解畫(huà)法,引導(dǎo)幼兒根據(jù)照片中自己爸爸胡子的特點(diǎn)逐步添畫(huà)爸爸的胡子。

  (1)請(qǐng)幼兒找到黑色的彩筆或者蠟筆。

 。2)教師引導(dǎo)幼兒在爸爸面部形象的嘴巴周圍畫(huà)出一條條短線或點(diǎn)。

 。3)請(qǐng)你看看照片中爸爸的胡子是長(zhǎng)的還是短的.?是粗的還是細(xì)的?如果很短,可以用很多小點(diǎn)來(lái)表示,如果很長(zhǎng)就用短線來(lái)表示。

  (4)你覺(jué)得爸爸的胡子像什么?

  4、教師鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體中展示自己的作品,并向大家介紹自己爸爸胡子的樣子。

  四、活動(dòng)延伸

  教師在作品上寫(xiě)幼兒的名字,請(qǐng)幼兒離園時(shí)把作品帶回家,送給自己的爸爸。

  五、資料庫(kù)

  爸爸的胡子

  爸爸一臉大胡子,

  好像一把毛刷子。

  刷子老想刷我臉,

  我偏不讓它來(lái)刷。

  刷的我呀咯咯笑,

  我愛(ài)爸爸大胡子。

  六、活動(dòng)總結(jié)

  爸爸的胡子是黑色的,短短的,有點(diǎn)硬,還有點(diǎn)刺,他長(zhǎng)在爸爸的嘴巴周圍。在活動(dòng)前教師告知幼兒的爸爸準(zhǔn)備一張能清晰呈現(xiàn)自己胡子的照片,并讓幼兒提前在家中觀察、觸摸爸爸的胡子,這樣既能獲得更為直觀的感受,也能增進(jìn)親子之間的感情。

中班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.仔細(xì)觀察手的外形特征,并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。

  2.根據(jù)手的外形大膽想象,繪畫(huà)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.繪畫(huà)材料:圖畫(huà)紙,勾線筆。

  2.繪畫(huà)前組織幼兒做各種手影游戲,豐富幼兒的想象。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分請(qǐng)幼兒猜謎將活動(dòng)導(dǎo)入。

  師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),你們來(lái)猜一猜"兩課小樹(shù)十個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花,能寫(xiě)能算還會(huì)畫(huà),天天干活不說(shuō)話"。

  二、基本部分

  1.看看、說(shuō)說(shuō)自己的手師:伸出自己的手,仔細(xì)觀察自己的手,說(shuō)說(shuō)自己的手的什么樣的,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(先自由觀察講述,再集體交流)。

  如:10個(gè)手指、手掌、手背,以及各手指的名稱。

  2.游戲"小手變變變"組織幼兒做"手指游戲"和"小手變變變",引導(dǎo)幼兒用手做出各種造型,并啟發(fā)他們想一想象什么,要求想的越多越好,并且與別人的不一樣。

  3.學(xué)習(xí)繪畫(huà)(引導(dǎo)幼兒欣賞"小手變變變"作品,并在手的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng))(1)組織幼兒進(jìn)行"手的聯(lián)想畫(huà)"圖片欣賞。

 。2)指導(dǎo)幼兒用勾線筆沿手的邊緣描畫(huà)(可擺放不同的.手形)。

  媽咪愛(ài)&嬰網(wǎng)_幼兒園_教案_頻道

 。3)引導(dǎo)幼兒在此基礎(chǔ)上想象、添畫(huà)。適當(dāng)做一些示范。

 。4)指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。

  4.欣賞作品,交流感受。

  師:小朋友們畫(huà)得都不錯(cuò),現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)介紹自己的"小手"變成了什么?

  請(qǐng)畫(huà)的和別人不一樣的小朋友自己介紹作品。鼓勵(lì)模仿老師作品的小朋友。幫助畫(huà)的有所欠缺的幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么畫(huà)。 欣賞每個(gè)小朋友的作品。

  三、結(jié)束部分師:今天,小朋友們的小手畫(huà)得都不錯(cuò),希望你們以后要愛(ài)護(hù)小手,讓我們的小手更加的健康靈巧!

中班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒嘗試用剪刀,沿線剪大小不一的圓和三角形。

  2、會(huì)將圓和三角形,粘貼在紙上,進(jìn)行制版,并且進(jìn)行壓印。

  3、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

  4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、老師的范畫(huà)大樹(shù)、剪刀。

  2、吹塑紙上畫(huà)圓。

  3、一張方的吹塑紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞老師的范畫(huà)。

  小朋友看看老師手里拿的是什么呀?(大樹(shù))你們知道老師手里的五顏六色的大樹(shù)是怎么做的嗎?(請(qǐng)幼兒猜想談?wù)務(wù)f說(shuō))你們自己想不想來(lái)做一棵美麗的大樹(shù)呀?(本活動(dòng)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制版的興趣)

  2、老師示范制作

  首先請(qǐng)小朋友將鉛畫(huà)紙上的圖形全部剪下來(lái)。然后將剪下來(lái)的圖形粘貼在方的吹塑紙上,粘貼成一棵大樹(shù)。接著用毛筆在吹塑紙上涂顏料,進(jìn)行壓印。通過(guò)這幾個(gè)步聚一棵大樹(shù)就做好了。(了解制版的方法)

  3、請(qǐng)幼兒自己進(jìn)行制作。

  提醒幼兒剪的`時(shí)候要沿線剪。粘貼的時(shí)候要將圖形粘貼牢。壓印的時(shí)候注意刷顏料。

  4、將幼兒壓印好的作品放到指定的地方晾干。

  5、評(píng)價(jià)作品。

中班美術(shù)教案 篇4

  一、感知夏天水果的多種多樣

  1、你知道夏天有哪些水果嗎?教師一一出示這些水果的圖片。

  2、這些水果是什么樣子的呢?象什么東西呢?

  3、是什么顏色的呢?(幼兒一一說(shuō)出水果的形狀特點(diǎn)及與什么樣的物體相似,并根據(jù)圖片說(shuō)說(shuō)水果的顏色特點(diǎn)。)

  二、幼兒嘗試練習(xí)手指繪畫(huà):夏天的水果

  1、我們用自己的手指做筆,畫(huà)畫(huà)夏天的.水果吧。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習(xí)畫(huà)不同的水果。

  2、幼兒使用鴨嘴筆,練習(xí)繪畫(huà):夏天的水果。

  3、教師出示鴨嘴筆。幼兒指認(rèn)名稱。 幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌子上練習(xí)繪畫(huà)。

  三、觀察桌子上顏料的色彩,嘗試自己說(shuō)說(shuō)作畫(huà)的過(guò)程

  1、幼兒觀察桌子上顏料的擺放。引導(dǎo)幼兒用水粉顏料畫(huà)水果。

  2、提醒幼兒如果要換顏色時(shí),要把自己的筆放在水里洗一洗,才可以在使用。

  3、讓幼兒可以說(shuō)說(shuō)這樣洗筆的好處。

  四、繪畫(huà)活動(dòng)

  幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng),教師在過(guò)程中不斷地指導(dǎo)。

  五、評(píng)價(jià)

中班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞煙花圖片,感受煙花的造型美、色彩美。

  2、嘗試用各種點(diǎn)、線組合繪畫(huà)煙花。

  3、能夠大膽表現(xiàn)煙花,感受繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:煙花ppt、視頻、音樂(lè)、黑色卡紙(背景圖)、顏料、棉簽、小抹布

  展示板

  活動(dòng)過(guò)程

  1.欣賞視頻,激發(fā)幼兒興趣。

  教師:看,這是什么?

  煙花到天空中怎么樣?

  教師:過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候,夜晚的天空中真熱鬧。隨著“呯,叭”聲,一朵朵煙花爆出來(lái),五顏六色,真是好看極了。

  2、觀看圖片,感受煙花的美。

 。1)瀏覽部分圖片,整體感受。

  教師:這里還有許多美麗的煙花,我們一起來(lái)看一看。

 。2)重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。

  教師:有那些顏色的煙花?是什么形狀的?像什么?(可動(dòng)作模仿)然后觀看線條組成的煙花教師:煙花打到天空中,慢慢散開(kāi),越變?cè)酱!它們有的線條長(zhǎng),有的線條短短的,有的都變成小點(diǎn)啦!有的線條直直的,有的彎彎的,還有的像閃電。

  觀看單個(gè)煙花圖片。

  教師:這個(gè)煙花是什么樣子的?有什么顏色?最里面是什么顏色?然后呢?

  觀看一組煙花圖片。

  教師:有的煙花也像小朋友一樣,有的是幾個(gè)好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大,有的剛剛散開(kāi)。有的在高高的天空中,有的在矮一點(diǎn)的地方。

  3、幼兒創(chuàng)作。

 。1)出示材料、范畫(huà),共同討論作畫(huà)方法。

  教師:我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)美麗的煙花!煙花“啪”的升到天空中,散開(kāi)來(lái),越放越大,我們畫(huà)的時(shí)候可以畫(huà)完一圈再畫(huà)一圈,用不同的線條和點(diǎn)子進(jìn)行裝飾。

  (2)師生共同示范,完成范畫(huà)。

 。3)交代要求,幼兒作畫(huà)。

  4、展示、評(píng)價(jià)。(大背景圖,有城市樓房剪影)

  教師:這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花,把夜空打扮的真美!教師:說(shuō)說(shuō)看,你喜歡哪幅煙花?

  活動(dòng)反思:

  1.活動(dòng)來(lái)源于孩子生活!毒V要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和審視野,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。隨著生活水平的提高,煙花已成為城市的一道亮麗風(fēng)景。關(guān)于煙花的'內(nèi)容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國(guó)慶節(jié)后的美術(shù)課上畫(huà)煙花,將城市與煙花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧,又有煙花的美麗,通過(guò)觀看煙花,表現(xiàn)煙花,繪畫(huà)煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)煙花的欣賞、對(duì)城市的熱愛(ài)。

  2.教師的教師策略:空手練習(xí)、出示(電子)步驟圖的方法,幫助幼兒了解煙花的基本方法,在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的想象、組合、創(chuàng)作。

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