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大班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-06-06 09:18:25 美術(shù)教案 我要投稿

【必備】大班美術(shù)教案范文集錦五篇

  作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】大班美術(shù)教案范文集錦五篇

大班美術(shù)教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  連環(huán)畫是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種藝術(shù)形式,從孩子呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,連環(huán)畫就與他們相依相伴。連環(huán)畫中有趣的故事、誘人的形象、豐富的色彩深深地吸引著他們,與他們結(jié)下了不解之緣。孩子通過(guò)畫連環(huán)畫、編故事,可以培養(yǎng)想象能力、創(chuàng)造能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

  結(jié)合本周我班主題活動(dòng)《形形色色的動(dòng)物》,我設(shè)計(jì)了一個(gè)大班藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)活動(dòng)《動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程》。動(dòng)物與孩子有著不解之緣,與動(dòng)物的交往幾乎成為他們童年生活的重要組成部分。許多孩子都曾經(jīng)飼養(yǎng)過(guò)蠶、小雞、小鴨、小狗等小動(dòng)物,這些小動(dòng)物的不同生長(zhǎng)過(guò)程引起了孩子們的極大興趣。本次活動(dòng)旨在讓孩子們通過(guò)畫連環(huán)畫的形式簡(jiǎn)單表現(xiàn)出動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程,激發(fā)他們探究奇妙的動(dòng)物世界,自主地認(rèn)識(shí)動(dòng)物的生理特征、生活習(xí)性和行為方式的興趣,培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)動(dòng)物的情感,并能珍惜它們、愛(ài)護(hù)它們,讓人與動(dòng)物成為和諧的整體。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解連環(huán)畫的基本特點(diǎn),并嘗試創(chuàng)作連環(huán)畫,培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)能力、創(chuàng)造的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  2、嘗試用連環(huán)畫的形式簡(jiǎn)單表現(xiàn)動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。

  3、培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)動(dòng)物的情感,并能珍惜它們、愛(ài)護(hù)它們。

  4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、IBM電腦教育軟件,PPT課件《烏龜?shù)纳L(zhǎng)歷程》,多媒體電腦,照相機(jī);

  2、事先讓孩子了解一些動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程,活動(dòng)室周邊懸掛一些動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程的'圖片;

  3、繪畫用的紙、筆若干。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):了解連環(huán)畫的特點(diǎn)及其創(chuàng)作方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):嘗試用連環(huán)畫的形式簡(jiǎn)單表現(xiàn)動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、拍電影。

  1、出示IBM電腦教育軟件中的“拍電影”游戲,讓孩子操作玩一玩。

  2、引導(dǎo)幼兒討論:為什么有時(shí)候能放出電影,有時(shí)候不能放出電影來(lái)呢?啟發(fā)孩子說(shuō)出排對(duì)了圖片的順序就能放出電影來(lái)。教師小結(jié):事物的發(fā)展是有一定的順序的。動(dòng)物的生長(zhǎng)也是如此,它們都是按照自己的生長(zhǎng)規(guī)律慢慢地從小長(zhǎng)大的。

  二、制作電影。

  1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程,知道動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥,激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感

  2、教師演示PPT課件,讓孩子在欣賞烏龜?shù)纳L(zhǎng)歷程的同時(shí),了解連環(huán)畫的基本特點(diǎn):由幾幅能夠表現(xiàn)事物發(fā)展順序或一定的故事情節(jié)的圖畫組成的一種繪畫形式。

  3、請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)電影制作人,嘗試制作電影。教師提出活動(dòng)要求:用3~4張色紙畫出一種動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程,畫好后在紙的右下角按動(dòng)物的生長(zhǎng)順序編上頁(yè)碼。

  4、幼兒嘗試畫連環(huán)畫,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  三、看電影。

  1、教師用照相機(jī)將幼兒畫好的連環(huán)畫拍下來(lái),并輸入電腦,制成簡(jiǎn)單的幻燈片播放給大家看,并請(qǐng)幼兒用連貫的語(yǔ)言描述動(dòng)物的生長(zhǎng),讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

  2、請(qǐng)孩子將自己制作的連環(huán)畫拿給客人老師看,并說(shuō)說(shuō)該動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。

  活動(dòng)延伸:

  1、請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起為連環(huán)畫制作封面與封底,把它制作成一本科普書。

  2、把幼兒自制的書放在區(qū)角里供孩子平時(shí)閱讀、講述用。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)能將藝術(shù)領(lǐng)域與語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域有機(jī)地整合,結(jié)合主題活動(dòng)和大班幼兒的年齡特點(diǎn)展開(kāi)。注重了環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和多媒體的運(yùn)用,并能注意首尾呼應(yīng),使環(huán)境和教具的利用貫徹始終,充分體現(xiàn)了其實(shí)效性。因?yàn)橛變簩?duì)事物充滿好奇,喜歡幻想,想象力豐富,而他們的思維又是具體、形象的,并具有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力,所以讓孩子們帶著電影制作人的角色在看、做、說(shuō)、演中參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。如此次活動(dòng),要求孩子們創(chuàng)作連環(huán)畫,并講述出來(lái)。講故事、聽(tīng)故事人人喜歡,讓孩子成為活動(dòng)的主角,通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),孩子除了掌握了必要的操作技能外,還鍛煉了其邏輯思維能力與創(chuàng)新思維能力,學(xué)會(huì)了用工具、語(yǔ)言等信息來(lái)表達(dá)自己的思想。

  一、注重了活動(dòng)前知識(shí)技能的儲(chǔ)備。

  我班從小班起就將繪畫作為本班的特色活動(dòng),經(jīng)過(guò)兩年多的訓(xùn)練,我班孩子對(duì)繪畫活動(dòng)都比較感興趣,繪畫方面的技能掌握得也比較好。活動(dòng)前我也讓孩子與家長(zhǎng)一起從書中或網(wǎng)上收集有關(guān)動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程的圖片資料,在收集的過(guò)程中孩子就逐漸積累了相關(guān)的知識(shí)教驗(yàn),為繪畫儲(chǔ)備了必要的能量。

  二、始終貫穿了游戲情節(jié)。

  本次活動(dòng)以電影為線索,第一環(huán)節(jié),拍電影。第二環(huán)節(jié),制作電影。第三環(huán)節(jié),看電影。讓孩子在玩——做——看的過(guò)程中,了解并掌握連環(huán)畫的基本特點(diǎn),能創(chuàng)作出簡(jiǎn)單的連環(huán)畫,并用語(yǔ)言表述出來(lái)。

  三、充分運(yùn)用了多媒體技術(shù)。

  多媒體技術(shù)是現(xiàn)代教學(xué)中不可缺少的組成部分。本次活動(dòng)從開(kāi)始環(huán)節(jié)就運(yùn)用了IBM電腦的游戲軟件“拍電影”,孩子們的興趣一下就調(diào)動(dòng)起來(lái)了。孩子們?cè)诓僮麟娔X游戲的過(guò)程中了解了事物的發(fā)展都是有順序的,動(dòng)物的生長(zhǎng)也是如此。接著的PPT課件演示了連環(huán)畫的基本特點(diǎn),激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。在最后的展示環(huán)節(jié),我再次運(yùn)用多媒體技術(shù),做到首尾呼應(yīng)。我先用照相機(jī)將孩子們的作品拍下來(lái),傳入電腦并制成簡(jiǎn)單的幻燈片播放給大家看,再次將活動(dòng)推向高潮,激發(fā)了孩子表現(xiàn)的欲望,每個(gè)人都想把自己的作品介紹給大家,培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和與他人主動(dòng)交流的能力。

  活動(dòng)的不足在于沒(méi)有充分激發(fā)孩子發(fā)揮想象,孩子們大部分畫的都是常見(jiàn)的卵生類動(dòng)物,如:雞、鴨、烏龜、青蛙、蝴蝶、蠶等。很少畫胎生類動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。但孩子們畫的畫還是比較完整,能簡(jiǎn)單地用連環(huán)畫形式表現(xiàn)出動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程,并能用語(yǔ)言描述出來(lái)。目的已經(jīng)達(dá)到,效果較好。

大班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)意圖:

  秋風(fēng)來(lái)了,帶來(lái)了豐碩的果實(shí),也帶來(lái)了秋天的花兒朵朵 。深秋是菊花盛開(kāi)的季節(jié),秋天由于有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多姿。菊花是秋天具有代表性的花,我國(guó)是菊花的王國(guó),哪里都有它的蹤影。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展了此次活動(dòng) 《菊花》。幫助幼兒很好的認(rèn)識(shí)了菊花,了解更多有關(guān)菊花的知識(shí)。 激起幼兒對(duì)菊花的喜愛(ài)之情,引起他們動(dòng)手制作菊花的興趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用粘貼、卷曲的方法來(lái)制作菊花,發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力。

  2、體驗(yàn)成功的喜悅,感受菊花傲然開(kāi)放的美。

  3、幫助幼兒獲得菊花在秋天開(kāi)放的常識(shí)。

  4、體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、條狀彩紙若干、固體膠、鉛筆、雙面膠。

  2、菊花制作示范畫。

  3、菊花圖片。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  抓住菊花的特征,制作菊花的全貌,提高幼兒動(dòng)手技能和技巧。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  掌握制作的準(zhǔn)確性和用色的技巧。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引起興趣,激發(fā)情感

  秋天里開(kāi)的是什么花?

  小結(jié):菊花喜歡秋天開(kāi)放,特別是天氣再冷一點(diǎn),它們卻不怕冷冷的.秋風(fēng),勇敢地開(kāi)放出來(lái)。

  有很多人喜歡菊花,你想做一朵菊花嗎,有什么方法呢?

  二、菊花的制作方法

  這朵菊花。小朋友看,它是什么顏色的?用了什么材料?它是怎么做出來(lái)的?

  小結(jié):拿一根彩紙,兩頭用鉛筆卷一卷,打開(kāi)固體膠,伸出小腦袋,在紙條的中間涂一涂,再去拿一根彩紙條,兩頭卷一卷,找中間的地方粘上去。直到粘成一朵花,上面有密密麻麻的花瓣。

  菊花做好了,還缺什么呢?

  小結(jié):美麗的菊花完成了,送到紙上畫根綠綠的莖和葉子,菊花就開(kāi)出來(lái)了。一張紙上可以開(kāi)3朵菊花哦!

  3、要求

  我們想不想也來(lái)做美麗的菊花呢?那我們輕輕搬小椅子到桌子邊上坐下來(lái),拿出固體膠開(kāi)始吧,做好之后送到黑板上來(lái)。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  重點(diǎn)觀察:

  1、幼兒是否會(huì)借助鉛筆卷菊花花瓣。

  2、幼兒制作菊花花瓣是否卷曲,花瓣不要重疊。

  3、完成的小朋友是否能收好東西。

  教師小結(jié):菊花是秋天里開(kāi)放的花,菊花是一朵鮮艷、美麗的花,花朵有大有小,花瓣有寬有窄,有直有彎,顏色有黃色的、白色的、紫色的、還有紅色的等等;菊花的葉子是綠色的,邊上像鋸齒。菊花很美麗,常種在花園里,或栽在花盆里。

  四、了解菊花的用途。

  人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花?——讓幼兒欣賞幻燈片,了解菊花的用途。

  1、菊花可以讓人觀賞,美化環(huán)境;

  2、可以做清涼飲料,泡茶喝;菊花的香味能解決頭痛……

  提供菊花茶,讓幼兒通過(guò)聞一聞、嘗一嘗,感受菊花的香味。

  五、創(chuàng)造表現(xiàn)

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)各種菊花的形態(tài)。

  2、提醒幼兒用顏料時(shí)不要太多。

  六、展示、講評(píng)。

  1、今天我們教室里開(kāi)滿了菊花,感覺(jué)怎么樣?菊花都有什么顏色?

  2、展示幼兒作品,布置菊花展。

  3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的菊花。為什么喜歡?說(shuō)說(shuō)它那里好?

  活動(dòng)結(jié)束:

  教師總結(jié),以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。

  活動(dòng)反思:

  手工是幼兒非常喜歡的活動(dòng),是幼兒用他們的雙手對(duì)材料進(jìn)行加工改造的創(chuàng)造活動(dòng)。 手工活動(dòng)能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。

  在做菊花的制作過(guò)程中,當(dāng)幼兒遇到困難需要我的幫助、點(diǎn)撥時(shí),就與其一起迎接困難、解決困難。這樣,既可以減少幼兒在活動(dòng)中對(duì)教師的依賴性,也可以增強(qiáng)幼兒雙手的靈活性,而且還可以培養(yǎng)幼兒在遇到困難時(shí)如何解決?偟膩(lái)說(shuō),這次活動(dòng)上得還是比較流暢的。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),抓住教育契機(jī),在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí),對(duì)其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用?梢(jiàn),普通的教學(xué)活動(dòng),只要能抓住孩子的閃光點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè),也會(huì)得到較好的成效。知道我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化,會(huì)讓手工活動(dòng)更加活躍,更生動(dòng),幼兒更喜歡。

大班美術(shù)教案 篇3

  大班美術(shù)活動(dòng):有趣的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)

  目標(biāo):

  1.了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的不同動(dòng)態(tài)特點(diǎn),初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)人體的動(dòng)態(tài)。

  2.產(chǎn)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)生活的美好情感。

  準(zhǔn)備:

  ppt,紙人,畫紙,記號(hào)筆,剪刀。

  過(guò)程:

  1.看錄像,聊聊運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

 。1)小朋友,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?你們平時(shí)都愛(ài)做一些什么運(yùn)動(dòng)呀?

  (2)播放視頻,看看你都知道哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?

 。3)在這段錄像里面,你看到了什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?

  2.看圖片,分析運(yùn)動(dòng)動(dòng)作

 。1)播放ppt,你最喜歡哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的'動(dòng)作是怎么樣的?

  (2)播放圖片,幼兒模仿運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

 。3)今天老師為你們準(zhǔn)備了一個(gè)紙人,你還能擺出其他的運(yùn)動(dòng)造型嗎?

  3.賞作品,完成動(dòng)態(tài)創(chuàng)作

 。1)(ppt播放《擲鐵餅者》圖片)這是一位外國(guó)雕刻家的作品,他雕刻了一個(gè)男子在擲鐵餅的運(yùn)動(dòng),這個(gè)擲鐵餅的人張開(kāi)的雙臂就像一張拉滿弦的弓,帶動(dòng)了身體的彎曲,讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)的力量。

  (2)看著這樣的作品,接下來(lái)請(qǐng)你也用上你的紙人,畫一畫、剪一剪,最后我們一起貼在這張畫紙上。

大班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用白描的方法畫己明顯的.五官特征。

  2、通過(guò)活動(dòng),產(chǎn)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  白紙、記號(hào)筆、鏡子。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱照照f(shuō)說(shuō)我自己。

  1、幼兒每人一面小鏡子,照照自己的臉,和同伴說(shuō)說(shuō)自己的五官特征,什么地方像爸爸?什么地方像媽媽?

  2、請(qǐng)1-2位幼兒在黑板上畫畫自己的五官。

 。ǘ┙處熤v解演示。

  1、教師在黑板上歸納人的五官的基本特點(diǎn),并簡(jiǎn)單演示其中的一部分(長(zhǎng)臉、圓臉;大眼睛、小眼睛;微笑、哈哈大笑等),這些都可以通過(guò)線條的變化來(lái)反映。

  2、幼兒作畫,教師觀察幼兒,提示幼兒要邊畫邊看看鏡子里的自己。

 。ㄈ┎贾谜障囵^的櫥窗。

  將幼兒的自畫像布置在照相館的櫥窗上,欣賞。

大班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能自由設(shè)計(jì)畫面,創(chuàng)作出有生活情景的小朋友活動(dòng)畫。

  2.嘗試通過(guò)表情變化來(lái)表現(xiàn)心理活動(dòng),從動(dòng)作和色彩中感知美、創(chuàng)造美。

  3.培養(yǎng)想象力,體驗(yàn)快樂(lè)的情感。

  4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  繪畫紙、水彩筆

  活動(dòng)過(guò)程

  一、幼兒隨音樂(lè)自由表現(xiàn)手、腳、面部表情的活動(dòng),并表現(xiàn)出與歌詞相符的造型動(dòng)作。(教師用語(yǔ)言啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)我們的各種情緒)

  二、示范畫表情,引導(dǎo)幼兒互相討論

  1.小朋友孤單發(fā)愁時(shí)的表情該怎樣表現(xiàn)(撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落……),請(qǐng)小朋友上前做示范,教師畫出1-2種表現(xiàn)形式。

  2.小朋友快樂(lè)游玩時(shí)的表情怎樣表現(xiàn)(笑、唱歌、擁抱、嘴角上翹、手拉手……),請(qǐng)小朋友上前做示范,教師畫出1~2種表現(xiàn)形式。

  三、交代要求,引發(fā)繪畫欲望。

  師:小朋友生活的地方非常美麗,都有些什么呢?(樹、花、草、樓房……)鼓勵(lì)幼兒用這些美麗的東西做背景,把剛才的`音樂(lè)游戲用畫筆表現(xiàn)出來(lái)?梢灾槐憩F(xiàn)孤單發(fā)愁的情景,也可以表現(xiàn)快樂(lè)游玩的情景,還可以表現(xiàn)整個(gè)游戲情景。

  四、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,自由表現(xiàn)。

  五、幼兒互相介紹作品。

  活動(dòng)反思

  開(kāi)始部分讓幼兒自由地用表情和姿態(tài)表現(xiàn)音樂(lè),激發(fā)了他們對(duì)活動(dòng)的興趣。接著從老師的示范講解中獲得了用筆表現(xiàn)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),教師的語(yǔ)言啟示進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望,為孩子的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。小朋友對(duì)繪畫感興趣,但是在畫人時(shí),表情基本能夠表現(xiàn)出來(lái),身體以及手腳就難畫好,還有就是在結(jié)束部分,一些小朋友先畫完,而另外的小朋友動(dòng)作慢,遲遲沒(méi)有畫好,就造成先畫完的小朋友吵吵鬧鬧,部分小朋友動(dòng)作慢,后來(lái)介紹作品的時(shí)間就不多了。

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