一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:京劇臉譜

時(shí)間:2024-01-26 12:35:12 美術(shù)教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:京劇臉譜

  作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:京劇臉譜,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:京劇臉譜

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:京劇臉譜1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞京劇臉譜中鮮艷的色彩和對(duì)稱、夸張的形象,了解不同色彩的臉譜代表的不同人物性格、類型。

  2、嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作一個(gè)京劇臉譜。

  3、對(duì)京劇臉譜產(chǎn)生興趣,激發(fā)熱愛祖國的情感和自豪感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種京劇臉譜、多媒體課件、樂曲《說唱臉譜》、臉型白紙、水彩筆、油畫棒。

  活動(dòng)過程:

  一、預(yù)熱階段

  播放課件第一部分,欣賞京劇片段,引導(dǎo)幼兒觀看京劇,給幼兒更真切的感受,吸引幼兒注意力,激發(fā)幼兒的興趣。

  1、提問:剛才看的是什么節(jié)目?

  小結(jié):剛才我們看到的京劇,全世界這么多國家里,只有我們中國才有。所以京劇是中國的國粹,我們應(yīng)該感到非常自豪。(培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。)

  2、提問:京劇和其他節(jié)目有什么不一樣?(唱京劇的人臉上畫著臉譜。)

  3、提問:我們?cè)谑裁幢硌葜锌吹竭@些有趣的臉譜?你知道臉譜嗎?什么是臉譜?

  小結(jié):臉譜是中國戲曲中獨(dú)有的一種化妝造型藝術(shù)。

  4、提問:臉譜有什么作用呢?請(qǐng)幼兒討論。(發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,讓他們自己去動(dòng)腦筋)

  小結(jié):臉譜是可以幫助觀眾辨別人的好壞。

  二、圖形刺激:

  1、了解臉譜顏色與人物性格之間的關(guān)系。

  黑色臉譜:代表大公無私、正直、公平、是好人。(如:包公)

  紅色臉譜:代表英勇、不當(dāng)叛徒,是好人。(如關(guān)羽)

  白色臉譜:代表狡猾、奸笑、是壞人。(如曹操)

  藍(lán)色臉譜:代表堅(jiān)強(qiáng)、但是脾氣有點(diǎn)急,是好人。

  花臉:代表神通廣大的人物,一些鬼怪精靈。

  教師用簡潔的語言講述臉譜顏色與人物性格的`關(guān)系,幫助幼兒記憶,利用幼兒熟悉的知識(shí)來幫助幼兒對(duì)臉譜顏色和性格之間的關(guān)系和理解。

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜上對(duì)稱的、夸張的圖案。

  提問:臉譜上人物的眼睛、鼻子、嘴巴、胡子都是什么樣的?

  小結(jié):“京劇臉譜中人物的五官畫的是對(duì)稱的,比普通人的五官大,眉毛是粗粗的、長長的,眼睛又大又圓,嘴巴又紅又大,這就是夸張,為了讓我們看戲的人一看就知道臺(tái)上有誰!

  教師再出示幾種有趣的臉譜圖案供幼兒欣賞、討論:包公的額頭上畫有月牙;財(cái)神臉上畫有銅錢和蝙蝠;二郎神的腦門上睜著第三只眼睛;孫悟空的臉上畫得像猴子……進(jìn)一步了解各種人物的特點(diǎn)。

  三、想象創(chuàng)造

  師:看過這么多臉譜,想創(chuàng)造一張臉譜嗎?(幼兒在鉛畫紙上創(chuàng)作臉譜)教師鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)、創(chuàng)造,表現(xiàn)臉譜的變形、夸張。

  四、作品賞評(píng)。

  幼兒手持自己的臉譜,聽著戲說臉譜的音樂進(jìn)行表演,體驗(yàn)成功的快樂。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:京劇臉譜2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道京劇是中國的國粹,中國文化的悠久歷史,為自己是中國人而感到自豪。

  2、在欣賞活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

  3、鼓勵(lì)幼兒用對(duì)稱的方法來畫京劇臉譜,并用夸張的線條,豐富的色彩等表現(xiàn)京劇臉譜的特征。

  4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  5、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件。

  2、塑封好的半張臉譜若干(和幼兒人數(shù)相等)。

  3、臉譜形狀的紙人手一份、勾線筆、水彩筆、蠟筆等作畫工具。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┚﹦⌒蕾p教師放一段京劇片段讓幼兒欣賞,引起幼兒對(duì)京劇的興趣。

  提問:

  1、剛才聽到的是什么?(京劇)它是哪個(gè)國家發(fā)明的?(中國)老師 小結(jié):京劇,以前是專門在皇帝生日的時(shí)候演出的,到現(xiàn)在已經(jīng)有二百多年的歷史,歷史悠久,被稱為我國的國粹。表演京劇的人不但要有一副好的嗓子唱戲,而且還必須有一身過硬的本領(lǐng),如翻、滾、跌、打、滾、爬等等高難度的動(dòng)作。大家都非常的喜歡看,所以一直流傳到現(xiàn)在。外國人也很喜歡我們的京劇,所以中國人都為此自豪。

 。ǘ┠樧V課件欣賞通過課件欣賞多彩的京劇臉譜。

  引導(dǎo)語:京劇人物臉上化的妝也很特別,叫臉譜。臉譜有各種顏色、各種圖案,下面我們來欣賞一下吧。ㄍㄟ^課件欣賞臉譜)邊欣賞邊提問:

  1、你喜歡這些臉譜嗎?為什么?

  2、京劇臉譜為什么有不同的顏色?每種顏色都代表什么樣的人呢?(欣賞四種顏色的臉譜)小結(jié)臉譜的特點(diǎn):臉譜的色彩非常豐富,每個(gè)臉譜至少用了三種以上的顏色,色彩鮮艷、圖案夸張,兩邊對(duì)稱。紅臉代表忠誠勇敢的人;黑臉代表正直、充滿智慧;黃色表示兇狠、殘暴;白色表示陰險(xiǎn)狡猾的壞人。為幼兒后面的創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。

  (三)第三環(huán)節(jié):游戲《找朋友》

  教師出示半張的臉譜,請(qǐng)小朋友拿著半張臉譜去找它的另一半,找到后變成一個(gè)完整的臉譜,貼在旁邊的白紙上。

  請(qǐng)幾對(duì)好朋友上前介紹,你是根據(jù)什么特征找到的?

  教師小結(jié):京劇臉譜兩邊的顏色、圖案、位置是一樣的,所以京劇臉譜的兩邊是對(duì)稱的。

 。ㄋ模┞(lián)想創(chuàng)作引導(dǎo)語:京劇臉譜真漂亮,你們想不想自己也來設(shè)計(jì)一個(gè)京劇臉譜呢?

  1、再次觀看課件,進(jìn)行提問,怎樣來設(shè)計(jì)京劇臉譜?誰有好辦法?

  讓幼兒通過觀察,經(jīng)驗(yàn)提升:最容易的一個(gè)辦法是在眼睛中間找到中心點(diǎn)--就是鼻子。然后再畫其他圖案就很容易。

  2、教師先提問、引導(dǎo)幼兒觀察,然后示范操作。

  教師請(qǐng)幼兒先觀察后再示范。

  *眼部和嘴角的.表情用夸張的線條表示。

  *在臉上可裝飾上不同的花紋,涂色時(shí)先涂小的色塊,最后刷上你喜歡的水彩顏色。

  3、幼兒作畫,師巡回指導(dǎo)。

  *鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出與眾不同的臉譜。

  *幫助能力差的幼兒完成作品,體驗(yàn)成功的快樂!

 。ㄎ澹┱故窘涣饔變鹤髌。

  教學(xué)反思:

  在這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,我考慮到了不同層次的幼兒,但在活動(dòng)過程中還是有所偏向,稍微忽略了有些能力較弱的幼兒。同時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接也稍顯急促,沒有給幼兒充分表達(dá)表現(xiàn)的時(shí)間,我想在以后的活動(dòng)中我會(huì)更好地把握每個(gè)環(huán)節(jié)。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:京劇臉譜3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒用對(duì)稱的方法來畫京劇臉譜,并用夸張的線條,豐富的色彩等表現(xiàn)京劇臉譜的特征。

  2、知道京劇是中國的國粹,中國文化的悠久歷史,為自己是中國人而感到自豪。

  3、在對(duì)京劇的感受中,激發(fā)幼兒表達(dá)表現(xiàn)的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、塑封好的臉譜十七個(gè)(人數(shù)的一半)。

  2、臉譜形狀的紙人手一份、勾線筆、蠟筆。橡皮筋、釘書機(jī)。

  3、多媒體課件、歌曲磁帶“我是一個(gè)中國人”

  活動(dòng)過程:

  一、京劇欣賞

  1、剛才聽到的是什么?(京。┧悄膫(gè)國家發(fā)明的?(中國)

  2、京劇是我們中國特有的戲劇,被稱為我國的國粹,為什么稱為國粹呢?

  小結(jié):京劇,以前是專門在皇帝生日的時(shí)候演出的,到現(xiàn)在已經(jīng)有二百多年的歷史,歷史悠久,被稱為我國的國粹。表演京劇的人不但要有一副好的嗓子唱戲,而且還必須有一身過硬的本領(lǐng),如翻、滾、跌、打、滾、爬等等高難度的動(dòng)作。大家都非常的喜歡看,所以一直流傳到現(xiàn)在。外國人也很喜歡我們的京劇,所以中國人都為此自豪。

  二、臉譜課件欣賞:

  過渡:京劇人物臉上化的妝也很特別,叫臉譜。這個(gè)是我們上次的手工“臉譜”,都是一模一樣的,其實(shí)臉譜是各種各樣的,下面我們來欣賞一下吧!在京劇音樂中欣賞各種京劇臉譜。

  1、你喜歡這些臉譜嗎?為什么?(顏色、圖案、)

  2、京劇臉譜為什么有不同的顏色?每種顏色都代表什么樣的人呢?(欣賞四種顏色的臉譜)

  小結(jié):臉譜的色彩非常豐富,每個(gè)臉譜至少用了三種以上的顏色,色彩鮮艷、圖案夸張,兩邊對(duì)稱。紅臉代表忠誠勇敢的人;黑臉代表正直、充滿智慧;黃色表示兇狠、殘暴;白色表示陰險(xiǎn)狡猾的壞人。

  三、游戲:找朋友

  1、游戲:下面臉譜要和我們做個(gè)找朋友的游戲。(出示半張的臉譜)請(qǐng)小朋友拿著半張臉譜去找它的`另一半,找到后變成一個(gè)完整的臉譜,貼在旁邊的白紙上。

  2、分享:請(qǐng)幾對(duì)好朋友上前介紹,你是根據(jù)什么特征找到的?

  小結(jié):京劇臉譜兩邊的顏色、圖案、位置是一樣的,所以京劇臉譜的兩邊是對(duì)稱的。

  四、聯(lián)想創(chuàng)作

  1、京劇臉譜真漂亮,你們想不想自己也來設(shè)計(jì)一個(gè)京劇臉譜呢?

  2、怎樣來設(shè)計(jì)京劇臉譜?誰有好辦法?

  經(jīng)驗(yàn)提升:最容易的一個(gè)辦法是在眼睛中間找到中心點(diǎn)――就是鼻子。然后再畫其他圖案就很容易。

  3、師提示:

  眼部和嘴角的表情用夸張的線條表示(請(qǐng)幼兒觀察后再示范)。

  在臉上可裝飾上不同的花紋,涂色時(shí)先涂小的色塊,最后刷上你喜歡的水彩顏色。

  4、幼兒作畫,師巡回指導(dǎo)

  鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出與眾不同的臉譜。

  幫助能力差的幼兒完成作品,體驗(yàn)成功的快樂!

  五、展示交流

  互相欣賞同伴的作品,共同體驗(yàn)成功的喜悅。

  六、延伸活動(dòng):

  幼兒戴上面具,聽京劇《中國人》,大膽表演,感受做為中國人的自豪!

  活動(dòng)反思:

  結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的繪畫操作能力,通過讓幼兒觀察、比較、分析,充分感受京劇臉譜的豐富色彩,體驗(yàn)到各種色彩和夸張的造型所帶來的不同感受,提高幼兒的審美情趣。在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我將不斷引領(lǐng)幼兒感受中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,同時(shí)我也將不斷探索美術(shù)欣賞教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),在提升幼兒欣賞美、感受美的同時(shí)使自己的欣賞水平不斷的得到提升。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:京劇臉譜4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、給第一次活動(dòng)的圖畫涂上顏色,完成作品。

  2、通過活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒涂色塊的能力,增強(qiáng)美感。

  3、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  第一次的作品、油畫棒、范例。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)如活動(dòng),引起幼兒活動(dòng)的興趣

  教師:上次我們畫了各種京劇臉譜,可是還沒有涂上好看的顏色,先來看老師畫的各種臉譜,你們說好看嗎?你們知道我是怎樣畫出來的嗎?想不想使你們的京劇臉譜也畫得和老師一樣好看?幼兒討論。

  二、教師示范,幼兒學(xué)習(xí)涂色

  涂色的時(shí)候可以橫著拿油畫棒,使筆傾斜,這樣涂色起來又快又好,教師用粉筆示范,幼兒學(xué)習(xí),涂色時(shí)先涂淡的顏色,如黃色,藍(lán)色,再涂容易臟的顏色:黑色。這樣就不易弄臟畫面。

  三、布置作業(yè),幼兒活

  要求幼兒先涂淺色,再涂深色,畫線條要按照一個(gè)方向,均勻,形成一個(gè)很好看的色塊,涂好的顏色注意不用手碰到,避免弄臟,保持桌面整潔。

  四、幼兒作業(yè),教師巡回指導(dǎo)

  輔導(dǎo)幼兒按照教的方法涂上好看的.顏色,使畫的臉譜有個(gè)種顏色,像戲劇里的一樣漂亮,比一比誰涂的臉譜最好看,最干凈。哪一個(gè)桌子最整潔,桌面上沒有顏色的,輔導(dǎo)能力較差的幼兒完成作品。

  五、講評(píng)小結(jié),結(jié)束活動(dòng)

  美化我們的教室。

  活動(dòng)反思:

  在這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,我考慮到了不同層次的幼兒,但在活動(dòng)過程中還是有所偏向,稍微忽略了有些能力較弱的幼兒。同時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接也稍顯急促,沒有給幼兒充分表達(dá)表現(xiàn)的時(shí)間,我想在以后的活動(dòng)中我會(huì)更好地把握每個(gè)環(huán)節(jié)。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:京劇臉譜5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能大膽創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)京劇臉譜。

  2、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、制作、表演的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備;

  鉛畫紙、油畫棒、松緊帶、訂書機(jī)、電腦、電視機(jī)

  活動(dòng)過程:

  1、欣賞京劇臉譜。

  利用幼教資源上的資源,超鏈接三張京劇臉譜,引導(dǎo)幼兒從圖案、圖案的象征性、夸張性、對(duì)稱性、色彩等方面來討論。

  2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  3、啟發(fā)幼兒大膽設(shè)計(jì)圖案,鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)得越奇怪越好,提醒幼兒注意圖案的對(duì)稱性。

  4、表演活動(dòng)。

  戴上面具,自由結(jié)對(duì)模仿京劇表演。

  反思:此次活動(dòng)是在進(jìn)行“國戲--京劇”教學(xué)活動(dòng)時(shí),孩子們從欣賞京劇臉譜轉(zhuǎn)移到了表演上,雖然我已經(jīng)為他們提供了一次機(jī)會(huì),可他們的欲望仍沒有得到滿足,所以出現(xiàn)了“犯規(guī)”行為,打斷了預(yù)設(shè)課程,所幸我以朋友的.角色來理解孩子們,在再次提供表演機(jī)會(huì)時(shí),由孩子自己提出制作臉譜的主題。于是,我們進(jìn)行了生成活動(dòng)―制作京劇臉譜,當(dāng)孩子們戴著自己設(shè)計(jì)的奇形怪狀的臉譜模仿著京劇表演時(shí),那高興勁就甭提了。

  朋友意味著理解,只有在理解基礎(chǔ)上采取的合理教育才會(huì)讓孩子認(rèn)可你是他們的朋友,這就是我的感受。

【幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:京劇臉譜】相關(guān)文章:

《京劇臉譜》大班美術(shù)活動(dòng)教案01-07

大班美術(shù)活動(dòng)教案:京劇臉譜01-13

大班美術(shù)教案:京劇臉譜01-14

大班美術(shù)教案京劇臉譜02-14

大班美術(shù)京劇臉譜教案01-31

幼兒園大班美術(shù)教案京劇臉譜02-10

幼兒園大班美術(shù)京劇臉譜教案01-31

《京劇臉譜》大班美術(shù)活動(dòng)教案9篇01-07

大班美術(shù)活動(dòng)教案:京劇臉譜10篇01-13