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美術(shù)教案軟綿綿的云

時間:2024-10-30 15:38:26 美術(shù)教案 我要投稿
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美術(shù)教案軟綿綿的云

  作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的美術(shù)教案軟綿綿的云,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教案軟綿綿的云

美術(shù)教案軟綿綿的云1

  教學目標:

  1.學習用弧線畫幾種軟綿綿的云朵形狀。

  2.能想象畫出小朋友們在云上玩耍的情景。

  3.體驗創(chuàng)作的樂趣和熱愛大自然的情感。

  教學重點:想象小朋友在云上玩耍的情景。

  教學難點:能用弧線畫出云朵的柔軟質(zhì)感。

  教學程序:

  一、欣賞云的照片

  1、師:云兒朵朵天上飄,又像小狗又像貓。飛上云天抱一抱,白云堆作游樂場。今天我們?nèi)ッ利惖脑贫涞?世界玩一玩,好嗎?

  2、師:仔細觀察,云朵長什么樣子?

  小結(jié):云朵白白的,一團團的。

  二、畫一畫云朵

  1、師:你會用怎樣的線條畫云呢?在練習本上試著畫一畫吧。

  2、教師點評學生的嘗試作業(yè):線條流暢、連貫,云朵形狀完整。

  3、教師示范畫云,邊講解步驟。

  三、聯(lián)想、表演

  1、師:云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么?給你什么感覺?

  生:像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。

  2、師:看,小女孩把云朵當做抱枕摟在懷里,真柔軟呀,好舒服呀!

  1、師:你們想和云做什么呢?

  生:抱一抱,摸一摸,跳一跳……

  4、師:請閉上眼睛,想象自己和云在一起,抱抱它摸摸它,和云做好朋友。四、象形的云朵

  1、師:云朵們聽說小朋友們要來做客,好好打扮了一番,我們?nèi)デ埔磺瓢桑?/p>

  生:哇!打扮成了小狗和小兔呢

  師:它們在說什么呀?

  2、師:想一想,在之前畫的云朵上添一添,把云朵變成其它的形象。

  3、師示范。

  五、繪畫表現(xiàn)

  1、教材手繪插圖欣賞

  2、學生作業(yè)

  師:看看這些小朋友在云中做什么呀?

  3、師:下面我們也來畫一畫吧。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵,想象小朋友們在云上玩耍的情景,再畫一畫。

  六、作業(yè)指導,師生互評

  1、云朵的線條流暢,表現(xiàn)出柔軟的感覺嗎?

  2、想象豐富、有趣嗎?畫面內(nèi)容飽滿嗎?

  3、你喜歡哪一幅?對自己的作品滿意嗎?

美術(shù)教案軟綿綿的云2

  一、教學目標:

  1.學習用弧線畫幾種軟綿綿的云朵形狀。

  2.能想象畫出小朋友們在云上玩耍的情景。

  3.體驗創(chuàng)作的樂趣和熱愛大自然的'情感。

  二、教學重點:

  想象小朋友在云上玩耍的情景。

  二、教學難點:

  能用弧線畫出云朵的柔軟質(zhì)感。

  三、教學過程:

  1.謎語導入,導入謎底:云(教師板書課題:軟綿綿的云)。

  2.師:魔術(shù)師要給我們表演節(jié)目啦,看看都變出了些什么?(課件展示)

  學:像獅子,老虎,小狗,兔子……

  師:除了能變動物外,魔術(shù)師還能變云朵的顏色喲!看看都變了些什么顏色?(課件展示) 小朋友們覺得云朵神不神奇呀,接下來我們來了解一下云朵怎么畫呢?(課件展示云朵的畫法)

  3.教師示范云朵的畫法,畫出幾朵不同形狀的云。我們把云畫好后,還可以給它天上各種表情:有開心的,生氣的,難過的……等等。

  4 .云畫好之后,希達就要帶我們?nèi)ピ粕蠘穲@看看了(課件展示),云上有城堡,有彩虹橋,有動物園,有游樂場……等等。

  四、學生作業(yè):欣賞了這么多好看的云上樂園后,我們也來畫一畫吧。畫一幅軟綿綿的云上樂園。想象一下小朋友或者小動物在云上玩的場景。

  五、學生作業(yè),老師巡視指導

  六、師生互評:以大組為單位,學生勇于展示,評出好的畫,全班同學一起鼓勵。

美術(shù)教案軟綿綿的云3

  一、教學目標:

  1.學習用弧線畫幾種軟綿綿的云朵形狀。

  2.能想象畫出小朋友們在云上玩耍的情景。

  3.體驗創(chuàng)作的樂趣和熱愛大自然的情感。

  二、教學重難點:

  1、想象小朋友在云上玩耍的情景。

  2、能用弧線畫出云朵的柔軟質(zhì)感。

  三、課前準備

  畫紙水彩筆

  四、教學課時:一課時

  五、教學過程:

  一、欣賞云的照片

  1、師:云兒朵朵天上飄,又像小狗又像貓。飛上云天抱一抱,白云堆作游樂場。今天我們?nèi)ッ利惖脑贫涞氖澜缤嬉煌,好嗎?/p>

  2、師:仔細觀察,云朵長什么樣子?

  小結(jié):云朵白白的,一團團的。

  二、畫一畫云朵

  1、師:你會用怎樣的線條畫云呢?在練習本上試著畫一畫吧。

  2、教師點評學生的嘗試作業(yè):線條流暢、連貫,云朵形狀完整。

  3、教師示范畫云,邊講解步驟。

  三、聯(lián)想、表演

  1、師:云朵的`顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么?給你什么感覺?

  生:像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。

  2、師:看,小女孩把云朵當做抱枕摟在懷里,真柔軟呀,好舒服呀!

  1、師:你們想和云做什么呢?

  生:抱一抱,摸一摸,跳一跳??

  4、師:請閉上眼睛,想象自己和云在一起,抱抱它摸摸它,和云做好朋友。

  四、象形的云朵

  1、師:云朵們聽說小朋友們要來做客,好好打扮了一番,我們?nèi)デ埔磺瓢!生:哇!打扮成了小狗和小兔?/p>

  師:它們在說什么呀?

  2、師:想一想,在之前畫的云朵上添一添,把云朵變成其它的形象。

  3、師示范。

  五、繪畫表現(xiàn)

  1、教材手繪插圖欣賞

  2、學生作業(yè)

  師:看看這些小朋友在云中做什么呀?

  3、師:下面我們也來畫一畫吧。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵,想象小朋友們在云上玩耍的情景,再畫一畫。

  六、作業(yè)指導,師生互評

  1、云朵的線條流暢,表現(xiàn)出柔軟的感覺嗎?

  2、想象豐富、有趣嗎?畫面內(nèi)容飽滿嗎?

  3、你喜歡哪一幅?對自己的作品滿意嗎?

美術(shù)教案軟綿綿的云4

  教學目標:

  1.學習用弧線畫幾種軟綿綿的云朵形狀。

  2.發(fā)揮想象,畫出象形云。

  3.體驗創(chuàng)作的樂趣和熱愛大自然的情感。

  教學重點:發(fā)揮想象,畫出象形云。

  教學難點:能用弧線畫出云朵的柔軟質(zhì)感。

  教學程序:

  一、談話導課

  1、師:同學們,羊羊們今天想邀請大家到云的世界游玩,你們同

  意嗎?

  二、探究新知

 。ㄒ唬┛偨Y(jié)特點并畫云朵

  1、師:仔細觀察,云朵長什么顏色?什么樣子?

  2、小結(jié):云朵白白的,一團團的。

  1、師:你會用怎樣的線條畫云呢?在練習本上試著畫一畫吧。

  2、教師點評學生的嘗試作業(yè):線條流暢、連貫,云朵形狀完整。

  3、教師示范畫云,邊講解步驟。

 。ǘ、教學兒歌

  云兒朵朵天上飄,又像小狗又像貓。飛上云天玩一玩,白云堆作樂

  場。

  4、引導學生觀察、分析白云游樂場,總結(jié)出云的特點“軟”,并引出課題。

 。ㄈ、聯(lián)想、表演

  1、師:云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么?給你什么感覺?生:像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。

  2、師:看,小女孩把云朵當做抱枕摟在懷里,真柔軟呀,好舒服呀!

  3、師:你們想和云做什么呢?

  生:抱一抱,摸一摸,跳一跳……

  4、師:請閉上眼睛,想象自己和云在一起,抱抱它摸摸它,和云做好朋友。

  四、象形的云朵

  1、師:云朵們聽說小朋友們要來做客,好好打扮了一番,我們?nèi)デ埔磺瓢桑?/p>

  生:哇!打扮成了小狗和小兔呢

  師:它們在說什么呀?

  2、師:想一想,在之前畫的云朵上添一添,把云朵變成其它的形象。

  3、師示范。

  五、繪畫表現(xiàn)

  1、教材手繪插圖欣賞

  2、學生作業(yè)

  師:看看這些小朋友在云中做什么呀?

  3、師:下面我們也來畫一畫吧。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵,想象小朋友們在云上玩耍的.情景,再畫一畫。

  六、作業(yè)指導,師生互評

  1、云朵的線條流暢,表現(xiàn)出柔軟的感覺嗎?

  2、想象豐富、有趣嗎?畫面內(nèi)容飽滿嗎?

  3、你喜歡哪一幅?對自己的作品滿意嗎?

美術(shù)教案軟綿綿的云5

  教學目標:

  1.學習用弧線畫幾種軟綿綿的云朵形狀。

  2.能想象畫出小朋友們在云上玩耍的情景。

  3.體驗創(chuàng)作的樂趣和熱愛大自然的情感。

  教學重點:想象小朋友在云上玩耍的情景。

  教學難點:能用弧線畫出云朵的柔軟質(zhì)感。

  教學程序:

  一、欣賞云的照片

  1、云兒朵朵天上飄,又像小狗又像貓。飛上云天抱一抱,白云堆作游樂場。今天我們?nèi)ッ利惖脑贫涞氖澜缤嬉煌,好嗎?/p>

  2、仔細觀察,云朵長什么樣子?小結(jié):云朵白白的,一團團的。二、畫一畫云朵

  1、你會用怎樣的線條畫云呢?在練習本上試著畫一畫吧。

  2、教師點評學生的嘗試作業(yè):線條流暢、連貫,云朵形狀完整。

  3、教師示范畫云,邊講解步驟。

  三、聯(lián)想、表演

  1、云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么?給你什么感覺?生:像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。

  2、看,小女孩把云朵當做抱枕摟在懷里,真柔軟呀,好舒服呀!

  1、師:你們想和云做什么呢?生:抱一抱,摸一摸,跳一跳??

  4、請閉上眼睛,想象自己和云在一起,抱抱它摸摸它,和云做好朋友。

  四、象形的云朵

  1、云朵們聽說小朋友們要來做客,好好打扮了一番,我們?nèi)デ埔磺瓢桑∩和!打扮成了小狗和小兔呢師:它們在說什么呀?

  2、想一想,在之前畫的`云朵上添一添,把云朵變成其它的形象。

  3、師示范。五、繪畫表現(xiàn)

  1、教材手繪插圖欣賞

  2、學生作業(yè)

  看看這些小朋友在云中做什么呀?

  3、下面我們也來畫一畫吧。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵,想象小朋友們在云上玩耍的情景,再畫一畫。

  六、作業(yè)指導,師生互評

  1、云朵的線條流暢,表現(xiàn)出柔軟的感覺嗎?

  2、想象豐富、有趣嗎?畫面內(nèi)容飽滿嗎?

  3、你喜歡哪一幅?對自己的作品滿意嗎?

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