- 相關(guān)推薦
《沃爾塔瓦河》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的《沃爾塔瓦河》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《沃爾塔瓦河》教案 1
教學(xué)目標(biāo):
1、審美情感與態(tài)度:通過(guò)欣賞《沃爾塔瓦河》交響詩(shī),使學(xué)生理解作品的思想內(nèi)容與情感,體會(huì)曲作者對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的深厚感情。
2、藝術(shù)知識(shí)與技能:通過(guò)分段欣賞,使學(xué)生大概了解故事情節(jié),更深一步了解交響詩(shī)相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)。提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力、想象力和藝術(shù)修養(yǎng)。
3、過(guò)程與方法:以音樂(lè)之旅的形式進(jìn)行欣賞,通過(guò)聆聽(tīng)、感受、模唱、朗誦、表演等藝術(shù)形式,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品理解和體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn):
欣賞交響詩(shī)《沃爾塔瓦河》,使學(xué)生理解作品的思想內(nèi)容與情感,體會(huì)曲作者對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的深厚感情。
教學(xué)難點(diǎn):
在有限的資料中,理解每段音樂(lè)所描繪的意境
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1、通俗歌曲《布拉格廣場(chǎng)》思考:①歌曲的名字?②有誰(shuí)告訴老師布拉格是哪個(gè)國(guó)家的首都?③捷克的母親河?(師:江河養(yǎng)育了兩岸的人民,人民對(duì)江河充滿深厚的贊美之情,用各種藝術(shù)形式來(lái)表達(dá)對(duì)江河的贊美之情,并把江河比作母親河。主課題:母親的情懷。副課題:沃爾塔瓦河)(師:今天,老師就帶大家去一條大家都沒(méi)有去過(guò)的河流旅游,捷克境內(nèi)最大的河流“沃爾塔瓦河”)
二、感受欣賞
新授交響詩(shī)《沃爾塔瓦河》
(一)游源頭(引子部分)
師:先讓我們到沃爾塔瓦河的源頭去看看,仔細(xì)聽(tīng)辨,它是由什么主奏樂(lè)器演奏的?源頭是由幾條小溪匯合而成的?旋律線是小波浪起伏還是激流澎湃?
。ǘ┯挝譅査吆樱ㄖ黝}部分)
師:兩條小溪匯合在一起向前奔流,形成了寬廣的沃爾塔瓦河,請(qǐng)聽(tīng)沃爾塔瓦河的.主題。思考:這個(gè)充滿民歌風(fēng)格的主題貫穿了全曲,你想象到了沃爾塔瓦河兩岸的景色是怎樣的呢?對(duì)比引子部分樂(lè)曲的力度和節(jié)奏的舒緩是怎樣的?
欣賞交響樂(lè)隊(duì)演奏的視頻(演奏視頻01:04~01:53)思考:主要用了哪類(lèi)樂(lè)器?
師:作者采用樸素的捷克民歌素材,旋律充滿迷人的詩(shī)意和壯觀的美,讓我們一起唱唱貫穿整首曲子的主題曲吧。④演奏主題一個(gè)學(xué)生主奏,其他學(xué)生哼唱旋律和用扇子做波浪狀
。ㄈ┯巍渡轴鳙C、鄉(xiāng)村婚禮、月光下水仙舞蹈》(音樂(lè)片段)活動(dòng)要求:聽(tīng)音樂(lè)片段,分析音樂(lè)形象:
音樂(lè)(1)A、它在森林中逡巡,聆聽(tīng)獨(dú)人號(hào)角的回聲;它穿過(guò)田地,飽覽豐盛的收獲。(02:50~03:43)
音樂(lè)(2)B、岸邊傳出鄉(xiāng)村婚禮的歡樂(lè)聲。(03:44~04:32)音樂(lè)(3)C、月光下水仙女唱著迷人的歌曲在河上的浪尖上嬉戲。(05:04~06:26)
(采用了音樂(lè)活動(dòng)“聽(tīng)主題連線”的方式進(jìn)一步感知交響詩(shī)所描繪的音樂(lè)形象。)
(四)斯美塔那生平簡(jiǎn)介:
①斯美塔那生平簡(jiǎn)介
、谒伎迹核姑浪堑幕貞涗浿校@樣寫(xiě)道:“沃爾塔瓦河的激流聲是捷克人民心靈的呼喚,呼喚著他們心中的祖國(guó)!蹦闶窃鯓永斫獾?
三、藝術(shù)拓展創(chuàng)編
①斯美塔那資料收集
、谀赣H河(中外)
、劾收b(主題音樂(lè)為背景)
、芪璧福S主題音樂(lè)做波浪動(dòng)作)
四、總結(jié)
1、師:交響詩(shī)《沃爾塔瓦河》作描繪的母親河中蘊(yùn)含斯美塔那對(duì)于生命和祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。
2、你能說(shuō)出哪些我們所熱愛(ài)的自己的河流嗎?有沒(méi)有描繪這些河流的作品呢?我們家鄉(xiāng)有沒(méi)有河流呢?同學(xué)們今天回去后嘗試著用我們擅長(zhǎng)的藝術(shù)形式,如寫(xiě)首小詩(shī)、畫(huà)幅畫(huà)、唱首歌、寫(xiě)一小段曲調(diào)啊,把我們對(duì)家鄉(xiāng)河流的情感表達(dá)出來(lái)。
《沃爾塔瓦河》教案 2
教具:鋼琴、電視機(jī)、音響、VCD機(jī)、錄像機(jī)、投影儀、CD(沃爾塔瓦河主題歌)、VCD(索爾第指揮巴伐利亞廣交樂(lè)團(tuán)演出實(shí)況)、VCD(民族樂(lè)派介紹,斯美塔那介紹)、VCD(日本HHK拍攝的沃爾塔瓦河實(shí)景音樂(lè)風(fēng)光片)、畫(huà)圖(德國(guó)史密斯先生為“沃爾塔瓦河”所作7幅插圖)。
教學(xué)目的:
1、通過(guò)交響詩(shī)《沃爾塔瓦河》的欣賞,使學(xué)生感受、了解捷克民族音樂(lè)之父斯美塔那的代表作,并認(rèn)識(shí)民族樂(lè)派的音樂(lè)特點(diǎn)及其歷史地位。
2、引導(dǎo)學(xué)生從旋律、節(jié)奏、音色、調(diào)式、曲式等音樂(lè)要素的角度去感受、分析、理解作品、從而增強(qiáng)學(xué)生的審美能力、豐富想象力,提高審美的品味和修養(yǎng)。
教材分析:
捷克作曲家1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了《沃爾塔瓦河》這部交響詩(shī),它是交響套曲《我的祖國(guó)》中的第二首。全部套曲共六首花了五年時(shí)間完成。和貝多芬創(chuàng)作第九交響曲一樣,他也是在全聾的情況下憑頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)完了這部史詩(shī)之作!段譅査吆印肥且徊匡L(fēng)格奇特、構(gòu)思新穎、近似音畫(huà)的標(biāo)題性交響詩(shī)。它運(yùn)用了情節(jié)性連續(xù)發(fā)展的手法,近似回旋曲的形式。它以象征捷克民族搖籃的沃爾塔瓦河主題為樂(lè)曲基本主線,貫穿其它生活畫(huà)面,描繪了大河從發(fā)源地舒馬瓦山流向易北河出口的全過(guò)程,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民深厚的愛(ài)。
教學(xué)方法:
以視聽(tīng)欣賞為主,與聽(tīng)、唱、打節(jié)奏、分析討論相結(jié)合。
教學(xué)過(guò)程:
一、放送《沃爾塔瓦河》主題歌曲。(放CD,由上海春天少年合唱團(tuán)演唱)
1、這首歌曲大家熟悉嗎?它的旋律優(yōu)美、委婉如歌,知道它是哪個(gè)國(guó)家哪位作曲家的.作品?
(它是交響詩(shī)《沃爾塔瓦河》的主題曲,由捷克民族音樂(lè)之父斯美塔那創(chuàng)作。)
2、這首旋律有什么特點(diǎn)?它措繪了什么景色?
。ㄟ@首旋律流暢舒展,優(yōu)美迷人,富有詩(shī)情畫(huà)意。e小調(diào),它描繪了捷克的母親河——沃爾塔瓦河,選自斯美塔那的交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》中第二首,是六首交響詩(shī)中最通俗、最受歡迎,也是在世界樂(lè)壇上代表捷克民族音樂(lè)之魂的一首)。
二、簡(jiǎn)介斯美塔那和他的代表作《沃爾塔瓦河》
。ǚ臯CD——02)斯美塔那(1824——1884)在少年時(shí)期就是才華驚人的音樂(lè)神童。
他1848年參加了反抗奧地利統(tǒng)治的布拉格起義。起義失敗后在國(guó)外流亡五年,1861年回國(guó)。他是李斯特的學(xué)生,他的歌劇《被出賣(mài)的新嫁娘》、交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》不僅是他的代表作,也豐富了世界音樂(lè)文化寶庫(kù)!段业淖鎳(guó)》是他失聰后之作。
《沃爾塔瓦河》1874年11月20日——12月8日寫(xiě)作于布拉格。它是一部風(fēng)格奇特,
構(gòu)思新穎,近似于音畫(huà)的作品,它運(yùn)用情節(jié)性連續(xù)發(fā)展的手法,近似回旋曲的形式,描繪了發(fā)源于舒馬瓦山的兩條小溪,匯合后成為沃爾塔瓦河,流經(jīng)了森林、田野、峽谷、布拉格,最后歸入易北河的全部流程。它描繪了兩岸人民的民俗生活和神話傳說(shuō)。
三、讓我們通過(guò)分段賞析,來(lái)沃爾塔瓦河上作一次音樂(lè)之旅吧!
。坎糠侄疾捎媒榻B,看音像、提問(wèn)討論的方式)
1、兩個(gè)源頭(投影圖(1)德·史密斯畫(huà)源頭插圖)、(放VCD索爾第指揮交響樂(lè)團(tuán)演出,03——2分30秒)
沃爾塔瓦河的源頭是流經(jīng)森林的兩條小溪,一條清涼,一條溫和,傾聽(tīng)作者用什么樂(lè)器和音色,哪種音型來(lái)描繪?(第一源頭用長(zhǎng)笛輕飄飄地奏出,第二源頭用單簧管吹出,豎琴撥出晶瑩的.浪花,配器清淡、用波浪式音型)。
2、沃爾塔瓦河(VCD——3分30秒)(投影主旋律,并唱會(huì)它。
兩條小溪匯合在一起向前奔流,逐漸充滿力量形成巨大洪流,這就是沃爾塔瓦河的主題——一支樸素的捷克民歌,充滿迷人的詩(shī)意和壯觀的美。(主題以大小調(diào)交替方式顯示)
3、森林狩獵(投影圖(2))(VCD——5分05秒)
音樂(lè)的洪流繼續(xù)向前奔騰,它們穿過(guò)回響著獵人號(hào)角的森林,傾聽(tīng)作者用了什么樂(lè)器,什么音色、節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)。(圓號(hào)、小號(hào)來(lái)表現(xiàn),大調(diào)色彩、八六拍的節(jié)奏)
4、鄉(xiāng)村波爾卡午曲(投影圖(3))(VCD——5分23秒)
一個(gè)村莊出現(xiàn)在河岸上,傳來(lái)民間波爾卡午曲,它純樸、明朗、典雅、活潑,表現(xiàn)了村民們的婚禮場(chǎng)面。大家拍唱下面的節(jié)奏……。
請(qǐng)問(wèn)樂(lè)曲用了何種樂(lè)器?什么樣的力度變化?(單簧管和小提琴,由弱漸強(qiáng),又由強(qiáng)漸弱,給人一種由遠(yuǎn)而近,又由近而遠(yuǎn)去的感覺(jué))
5、月光下水仙女起午(投影圖(4)、投影旋律)(VCD——6分54秒)
夜幕降臨(大管)。這段音樂(lè)描繪民間神話傳說(shuō)中的水仙女的午蹈,寧?kù)o而又神秘,表現(xiàn)在朦朧的月色中,一群美麗的水仙女在河中出現(xiàn),悠揚(yáng)地歌唱。(女同學(xué)哼唱旋律)。請(qǐng)問(wèn)樂(lè)曲用什么樂(lè)器演奏,色彩如何?(小提琴在高聲區(qū)加弱音器演奏,長(zhǎng)笛象水波和仙女的午姿。色彩朦朧而神秘)。
6、沃爾塔瓦河(VCD——9分09秒)
沃爾塔瓦河繼續(xù)向前奔流,逐漸緊張起來(lái)的音樂(lè),預(yù)示人們即將遇到險(xiǎn)惡的考驗(yàn)。(第一小提琴、雙簧管演奏,共它弦樂(lè)器以十六分音符上下起伏)
7、圣約翰峽谷(投影圖(5)(VCD——10分26秒)
這段音樂(lè)是全曲戲劇性的高潮,沃爾塔瓦河經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷時(shí),與攔路巨石頑強(qiáng)地搏斗。喻示著捷克人民不畏強(qiáng)暴、勇敢戰(zhàn)斗直至勝利的精神。請(qǐng)聽(tīng)用什么樂(lè)器表現(xiàn)?力度和情緒又如何?(樂(lè)隊(duì)全奏、銅管樂(lè)、打擊樂(lè)突出,力度加強(qiáng),情緒緊張)
8、寬闊的沃爾塔瓦河(投影圖(6)(VCD——11分34秒)
這是沃爾塔瓦河沖出峽谷、重新奔騰,更加波瀾壯闊的形象。它來(lái)到了布拉格,來(lái)到了象征光榮歷史傳統(tǒng)的維謝格位德古城堡。樂(lè)曲主題變成了(E大調(diào)),它充滿著勝利的喜悅和自豪,匯入到寬廣的易北河。它再次說(shuō)明了捷克民族是偉大堅(jiān)強(qiáng)的民族,它必將取得最后的勝利!
9、沃爾塔瓦河奔向遠(yuǎn)方(投影圖(7))(VCD——12分50秒——13分24秒)
音樂(lè)逐漸平息,沃爾塔瓦河不停地翻滾奔流向前,最后在遠(yuǎn)方消失……。
四、完整地欣賞全曲(VCD沃爾塔瓦河音樂(lè)風(fēng)光片)
一邊欣賞一邊請(qǐng)大家指出樂(lè)曲所描繪的畫(huà)面及所在的哪一部份結(jié)構(gòu)。
(投影結(jié)構(gòu)圖)
引子:(兩個(gè)源頭)
A:(沃爾塔瓦河)
B:(森林狩獵)
C:(鄉(xiāng)村婚禮)
D:(水仙女之舞)
A1:(主題再現(xiàn))
E:(圣約翰峽谷)
A2:(寬闊的沃爾塔瓦河)
尾聲:(流入易北河)
五、討論總結(jié)什么是民族樂(lè)派?音樂(lè)上有何特點(diǎn)?代表人物?(VCD——02——3分01秒,解說(shuō)民族樂(lè)派,以及各國(guó)民族樂(lè)派的代表人像)
民族樂(lè)派是十九世紀(jì)中葉,浪漫主義音樂(lè)中后期,在俄羅斯、東歐、北歐各國(guó)興起的,在浪漫主義的整體風(fēng)格下派生出的一種具有強(qiáng)烈民族個(gè)性和斗爭(zhēng)精神的音樂(lè)流派。它主要以民間歌曲、午曲,民族史詩(shī)傳說(shuō),以及人民解放斗爭(zhēng)的事跡為題材,作品都充滿了愛(ài)國(guó)主義精神和對(duì)祖國(guó)人民的無(wú)限的愛(ài)。代表人物有(俄)格林卡,紫科夫斯基等,(捷克)斯美塔那、德沃夏克,(波)肖邦,(匈)李斯特,(挪)格里格,(芬)西貝柳斯等。
六、合唱《沃爾塔瓦河》主題歌結(jié)束,(放CD)
讓我們合唱《沃爾塔瓦河》、將那美妙的旋律和那迷人的風(fēng)光永遠(yuǎn)留在我們的心中。
【《沃爾塔瓦河》教案】相關(guān)文章:
《沃爾塔瓦河》教學(xué)反思范文10-09
民族樂(lè)派第一課《沃爾塔瓦河》09-29
鉆瓦(鑽瓦)10-26
擲瓦(擲瓦)10-26
板瓦的意思, 板瓦的解釋10-24
瓦缸10-26
瓦合10-27
瓦面10-27