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美麗的小興安嶺的優(yōu)秀教案
本課描寫的是我國東北小興安嶺一年四季美麗的景色。全文共6個自然段,先總的講小興安嶺的樹多,“像綠色的海洋”;再按四季分別講小興安嶺的景色;最后.總結:小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。
本文可分為三段。第一段(第1自然段)總述小興安嶺是綠色的海洋,一年四季都是美麗的,這是全文的中心。第二段(第2~5自然段)按春、夏、秋、冬的順序緊緊圍繞“美麗”進行具體介紹。作者從色彩、景物、物產幾個方面來寫的。第三段(第6自然段)在分述的基礎上,用“一座美麗的大花園”、“一座巨大的寶庫”作.總結。緊扣題目,洋溢著作者對小興安嶺的贊美之情。
教學目標
1.了解小興安嶺一年四季美麗的景色,激發(fā)學生熱愛祖國大好山河的思想感情。
2.學會本課的生字新詞。準確理解課文內容,體會作者用詞的準確、生動。
3.有感情地朗讀課文,并背誦喜歡的自然段。
準備
1.一幅《中國地圖》。
2.課文插圖。
3.師生搜集的有關小興安嶺的資料。
第一課時
一、揭示課題。
1.導人:我們的祖國有許多名山大川,“小興安嶺”就是我國著名的山脈之一。(板書課題)
2.學生交流查找的有關小興安嶺的資料。
3.教師說:讓我們看看課文是怎樣具體介紹小興安嶺的。
二、初讀課文。
1.輕聲讀課文。注意讀準字音,特別是生字字音。
2.畫出不理解的詞語,查字典或聯系上下文理解詞義。
3.檢查自學情況。
(1)檢查讀音。
出示詞語卡片,指名認讀。特別注意以下讀音。
i1 r6ng XIan Snen SUOn
融化獻出人參酸甜可口
(2)字形難點
融、溪、大、獻、散、鼠
(3)理解詞語。
抽出:就是長出的意思。
欣賞:觀賞美好的事物,感到愉快。
蒼翠:草木等深綠的顏色。
寶庫:儲藏珍貴物品的地方。課文中指的是物產豐富的地方。
蔥蔥蘢蘢:形容草木茂盛的樣子。
嚴嚴實實:很嚴密很結實。
三、再讀課文,思考:小興安嶺給你留下怎樣的印象?
四、學習課文最后一個自然段。
1.齊讀最后自然段。
2.理解“景色you人”、“巨大的寶庫”等詞語的意思。
3.朗讀本段。
第二課時
一、導入。
教師說:為什么說小興安嶺是—座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫呢?
二、學習課文第一自然段。
1.默讀第一自然段,思考:為什么說小興安嶺是綠色的海洋?
2.讀后討論。
(1)“數不清”一詞說明什么?(樹多)
(2)省略號表示什么?(樹的品種多)你能再說出幾種樹的名字嗎?
(3)“幾百里連成一片”又說明什么?(樹占據的面積很大)
3.讀后,我們的眼前會出現一幅怎樣的畫面?(樹海)
三、學習課文第二至五自然段,體會四季美。
1.你認為小興安嶺哪個季節(jié)最美?
2.指導學習“春天美”。
(1)自讀本段。
(2)邊讀邊畫出:“美”表現在什么地方?
(3)找出你認為用詞準確、生動的句子,體會。
(如:”春天,樹木抽中新的枝條……”這句話,“抽出’’比“長出”好,從中體會出枝條快速地長出來,很生動形象。同時也避免了和下——分句語言的重復。學生可體會“匯成”、“淙淙’,等同語,)
(4)師生合作有感情地朗讀本段。
小結本段學習方法:通過讀、畫、找、析的方法來理解、體會。
3.運用上段學法分組選學自己認為最美的季節(jié)。
4.集體匯報,重點體會。
(1)“夏天美”:
“夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空!
(通過換詞的方法體會“封”字用得準確。形象地表現了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象.又顯示出樹木在夏天生長的勃勃生機。)
(2)“秋天美”:
“秋風吹來,落葉在林間飛舞!
(通過換詞的方法體會用“飛舞”比“飄落”好。表現了落葉隨著秋風悠悠飄落的情景,又表達了——種活潑、快樂的情緒。)
(3)“冬天美”:
“冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪!
(“積滿”,既可以想象到雪很大,又可反映出小興安嶺森林是密密層層的。)
5.選讀你認為最美的季節(jié),要求讀出它的美。(生練瀆、評讀)
總結:
1.從四季景物的不同特點中,看出什么?(雖四季有不同的美,但有一個共同的特點——樹木,以此為中心來寫,美得真是生機勃勃、實實在在,小興安嶺是美麗的,誘人的。)
2.為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫?(從景美、物美、有價值、有貢獻幾方面來回答。)
3..總結語:小興安嶺景色you人,物產豐富,的確是個美麗富饒的地方。這個寶庫有待于我們不斷地利用和開發(fā)。希望你們長大以后能夠去建設它。為我國的建設做出更大的貢獻。
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