小學(xué)品德與社會《溫馨的港灣》教案設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過講解自己名字的來歷、訴說長輩對自己無私的關(guān)愛等教學(xué)活動，讓學(xué)生感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會家庭人員間的親情；激發(fā)學(xué)生孝敬父母長輩、關(guān)心熱愛自己的家庭。能初步感受到自己的成長離不開父母的教導(dǎo)、離不開可愛溫馨的家庭。

　　2、教育學(xué)生作為家庭的一員，平時能為家庭出一份力量，體現(xiàn)家庭主人翁的精神，明白父母長輩操持家務(wù)、養(yǎng)育自己很辛苦，從而激發(fā)自己做個熱愛家庭、孝敬長輩的好孩子。

　　3、了解父母長輩為了創(chuàng)造家庭的溫馨所付出的辛勞。知道熱愛家庭、孝敬長輩的具體表現(xiàn)，并且能夠在日常生活中得到體現(xiàn)。

　　教學(xué)重難點：

　　使學(xué)生在活動中感受到父母長輩無私的關(guān)愛，體會到家庭無比的溫馨、幸福。

　　教學(xué)時間：

　　一課時。

　　教學(xué)過程：

　　一、名字的故事，“溫馨”的感受。

　　1、引入：聽老師講名字的故事，猜猜她是誰？

　　2、活動：

　�。�1）學(xué)生自由講解自己名字的故事。

　　（2）小記者采訪。

　　3、小結(jié)：小朋友們，讓我們銘記父母長輩們對我們的希望，快樂生活，健康成長，將來成為建設(shè)祖國的棟梁。

　　二、濃濃的關(guān)愛，“溫馨”的體現(xiàn)。

　　其實，有心的小朋友能感受到，在我們生活中的每一天，我們的家人就是用無聲的愛，呵護著我們的成長！

　　1、請大家看看這幾組感人的畫面吧�。�隨機播放錄像：①下雨天，爺爺背我行走。②生病時，爸爸細(xì)心照料。③遇到困難，媽媽耐心鼓勵。④做錯事，奶奶嚴(yán)厲批評。）

　　2、活動：學(xué)生回憶并訴說自己所經(jīng)歷的往事，感受到父母長輩的愛。

　　3、小結(jié)：聽了剛才那一段段感人的話，讓我們深切感受到長輩的愛是那么偉大。無論是慈愛，還是嚴(yán)愛，都能體現(xiàn)一份“溫馨”。那么，小朋友們，讓我們一起為自己擁有一個“可愛、溫馨的家”，而歌唱吧�。úシ鸥枨�：溫馨的家。）

　　三、承諾的見證，“溫馨”的港灣。

　　師：同學(xué)們，長輩們的關(guān)愛我們牢記在心。我們也是家庭中的一個小主人，家庭的“溫馨”不僅是長輩們“愛”的體現(xiàn)，更重要的是我們的“付出”。我提議，讓我們用自己的行動為長輩，為這個“溫馨”的家出一份功勞吧！

　　1、學(xué)生分別說說自己的承諾，表表決心。

　　2、活動：作一張“承諾留言”卡。（播放音樂）

　　3、小結(jié)：我相信只要小朋友們照著自己許下的諾言付出與行動，與家人互敬、互愛、互勉，那么我們的家庭會變得更加“可愛”，讓家成為我們“溫馨的港灣”。

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