小金魚教案設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)名稱：

　　小金魚

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒通過(guò)觀察和探索，了解金魚的外形特征和生活習(xí)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、魚缸若干個(gè)，各種魚若干條，金魚若干條。

　　2、魚食、面包、饅頭渣等。

　　3、錄音機(jī)、磁帶、小魚操。

　　4、環(huán)境準(zhǔn)備：海底世界。

　　5、多媒體課件。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、觀察發(fā)現(xiàn)

　　1、教師與幼兒一起來(lái)跳小魚操

　　2、 參觀海底世界，幼兒觀察發(fā)現(xiàn)海底世界里的小生物。

　　3、 猜謎語(yǔ)：小金魚

　　4、 教師以問(wèn)題引導(dǎo)幼兒自由觀察小金魚的外形特征

　　二、自由探討

　　1、 小金魚愛(ài)吃什么？

　　2、小金魚喜歡生活在哪里？

　　三、交流討論

　　教師提出問(wèn)題，并與幼兒一起交流討論，及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)勇于探索的'幼兒。通過(guò)交流討論，不僅使幼兒知道了問(wèn)題的正確答案，還培養(yǎng)了幼兒的互相交流能力。

　　四、深入探索

　　1、小金魚都有哪些種類？

　　2、小金魚用哪里呼吸？

　　3、小金魚是從哪里來(lái)的？

　　教師與幼兒一起觀看多媒體演示，通過(guò)討論，讓幼兒了解正確答案。

　　五、思品教育

　　1、愛(ài)護(hù)小金魚，不捕捉小金魚

　　2、 小金魚離開了家園，離開了親人，心里會(huì)很難過(guò)。請(qǐng)小朋友來(lái)幫幫它。

　　六、結(jié)束部分：

　　教師和幼兒一起將小金魚送回家結(jié)束。

　　活動(dòng)延伸：

　　將小金魚放置于飼養(yǎng)角，請(qǐng)幼兒喂養(yǎng)小金魚，并隨時(shí)對(duì)其進(jìn)行觀察，增強(qiáng)幼兒對(duì)小金魚的了解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒探索問(wèn)題的能力和興趣。（如：小金魚死后是睜著眼睛的，因?yàn)樗鼪](méi)有眼瞼等。） 

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