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《摩擦起電》的科學(xué)教案

時(shí)間:2023-04-28 23:07:43 其它教案 我要投稿

《摩擦起電》的科學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

《摩擦起電》的科學(xué)教案

  1、對(duì)探索自然事物感興趣。

  2、能大膽地進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn),與同伴進(jìn)行合作。

  3、感知塑料小棒摩擦后可以吸取紙屑。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、塑料小棒或塑料筆桿(彩色筆)、小木棍、梳子、尺子、碎紙屑。

  2、記錄單。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、“猜一猜,想一想”,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣大班科學(xué)活動(dòng):摩擦起電大班科學(xué)活動(dòng):摩擦起電。

 。1)教師出示裝滿紙屑的籃子,請(qǐng)幼兒思考。

  師:如果不用手直接拿紙片,用什么辦法可以取出籃子里的小紙片。

  (2)教師提供彩色筆,繼續(xù)讓幼兒探索取出紙屑的方法。

  2、教師示范“摩擦起電”實(shí)驗(yàn),讓幼兒嘗試實(shí)驗(yàn)

  (1)教師實(shí)驗(yàn),幼兒認(rèn)真觀察結(jié)果。

 。2)讓幼兒實(shí)驗(yàn),嘗試用彩色筆取出小紙屑。

 。3)教師根據(jù)幼兒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提問(wèn),并進(jìn)行小結(jié)。

  小結(jié):水彩筆在頭上擦一擦就可以把小紙片吸起來(lái)了,是因?yàn)樗使P與頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電,這種現(xiàn)象就叫摩擦起電

 。4)讓幼兒將沒(méi)有在頭上或者在其他處(衣服上)擦一擦的彩筆進(jìn)行試驗(yàn),然后與老師做的試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比大班科學(xué)活動(dòng):摩擦起電學(xué)習(xí)總結(jié)。看會(huì)不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?

  3、嘗試用不同的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“摩擦起電”。

 。1)教師介紹操作材料以及記錄單。

 。2)共同檢驗(yàn)不同材料的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  4、討論:

 。1)為什么有的材料能成功實(shí)驗(yàn)?(塑料)

 。2)試一試彩筆最大能吸起多大的紙片?為什么?

  活動(dòng)延伸:

  這些塑料的材料除了與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電,還可以在哪里摩擦后也能產(chǎn)生靜電,請(qǐng)小朋友去試一試。

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