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大班科學(xué)公開課雨的秘密教案及反思

時(shí)間:2023-05-06 17:00:19 其它教案 我要投稿
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大班科學(xué)公開課雨的秘密教案及反思

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)公開課雨的秘密教案及反思,希望對(duì)大家有所幫助。

大班科學(xué)公開課雨的秘密教案及反思

  一、設(shè)計(jì)意圖

  “梅子黃時(shí)家家雨”,梅雨是上海初夏季節(jié)的一個(gè)明顯的氣候特征。很多孩子都喜歡下雨,本活動(dòng)以引導(dǎo)幼兒了解雨是怎樣產(chǎn)生的開始,逐步遷移到對(duì)我國(guó)氣候中“梅雨季節(jié)”來歷的探究;顒(dòng)中力求變枯燥的灌輸、被動(dòng)的接受為幼兒主動(dòng)實(shí)驗(yàn)、大膽推測(cè)、遷移地學(xué)習(xí),從而自己得出結(jié)論。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒自己做小實(shí)驗(yàn),了解“蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等科學(xué)現(xiàn)象。

  2、通過探索“雨”的形成,理解“梅雨季節(jié)”的來歷。

  3、激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,并積極探索自然現(xiàn)象的興趣。

  4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

  5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、酒精燈、燒杯、玻璃片、火柴等實(shí)驗(yàn)工具。

  2、投影機(jī)、故事《小水滴旅行記》、幻燈片、磁帶。

  四、過程建議

  1、幼兒邊看情景表演邊思考:天上為什么會(huì)下雨?允許幼兒充分想像和猜測(cè)。

  2、幼兒做實(shí)驗(yàn)。但要注意安全。

 。1)幼兒點(diǎn)燃酒精燈,把水加熱。

  (2)幼兒仔細(xì)觀察并說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。

  總結(jié):水熱了就會(huì)有蒸汽,許多水蒸汽向上跑的現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。

  (3)討論:你平時(shí)看過“蒸發(fā)”的現(xiàn)象嗎?

  3、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象。

 。1)幼兒觀察:熱水倒在杯里,用玻璃片蓋在茶杯上會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

  (2)幼兒思考:玻璃片上為什么會(huì)有水珠?

  4、幼兒看幻燈聽故事,重點(diǎn)理解:為什么會(huì)下雨?

  教師提問:太陽是一個(gè)大火球,又像一個(gè)奇怪的爐子,衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬,都變成了水蒸氣,這么多的水蒸氣到哪里去了?

  5、引導(dǎo)幼兒了解雨與人類的關(guān)系:知道雨對(duì)人的好處與危害。

  6、啟發(fā)幼兒用所掌握的經(jīng)驗(yàn)解釋“梅雨季節(jié)”。

  幼兒思考:為什么在每年的四五月份總是下雨?引導(dǎo)幼兒知道梅雨季節(jié)是海洋空氣與海洋冷空氣相遇形成了一段時(shí)間里雨水十分多的現(xiàn)象。

  五、延伸提示

  梅雨季節(jié)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一同觀察和記錄雨水、潮濕、物體發(fā)霉的情況。

  六、活動(dòng)反思

  活動(dòng)設(shè)計(jì)思路比較清晰、簡(jiǎn)單的,通過圖片、欣賞課件、游戲表演,一環(huán)緊扣一環(huán),過渡也較自然,幼兒能隨著老師的思路,一步步接近主題。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的表現(xiàn)可以說是非常不錯(cuò)的。注意力都很集中,思維也很活躍,常規(guī)紀(jì)律自覺遵守。大部分幼兒舉手發(fā)言很積極,思維至始至終都跟隨著老師,當(dāng)然也有極個(gè)別幼兒雖然做似端正,卻沒有主動(dòng)發(fā)言,他們應(yīng)成為老師關(guān)注的焦點(diǎn),要想辦法調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

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