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小班教案 | 小班科學(xué):動(dòng)物穿花衣
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班科學(xué):動(dòng)物穿花衣,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)探究動(dòng)物花紋的樂(lè)趣。
2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)物的皮毛,能通過(guò)動(dòng)物的皮毛圖紋辨認(rèn)動(dòng)物。
3、細(xì)心觀察,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)皮毛的圖紋進(jìn)行描述。
活動(dòng)準(zhǔn)備
長(zhǎng)頸鹿圖片、梅花鹿圖片、豹子圖片、斑馬圖片、孔雀圖片、老虎圖片以及以上動(dòng)物皮毛的切圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入。
——師:大家今天穿的衣服真漂亮,誰(shuí)能給我們介紹一下你的衣服呀?(引導(dǎo)小朋友描述自己的衣服顏色、圖案等等)
——師:在動(dòng)物世界里,很多動(dòng)物都有一身漂亮的衣服,我們一起去認(rèn)識(shí)一下吧!
二、看一看、說(shuō)一說(shuō)。
——教師出示長(zhǎng)頸鹿的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)頸鹿的特征。再請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察長(zhǎng)頸鹿的“衣服”,說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)頸鹿衣服的特征。(顏色、圖案、花紋等等)
——分別出示梅花鹿、豹子、斑馬、孔雀、老虎的圖片請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)它們的特征。
——教師說(shuō)一種動(dòng)物,請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)它皮毛的特點(diǎn)。
三、快樂(lè)游戲。
1、配對(duì)游戲:教師將動(dòng)物卡片貼在黑板上,再將動(dòng)物皮毛的截圖發(fā)給幼兒,請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的動(dòng)物并貼上去。
2、洞洞板游戲:教師拿出一張白紙,在白紙上剪一個(gè)洞,將其覆蓋在動(dòng)物圖片上,請(qǐng)幼兒通過(guò)洞口的觀察,猜出動(dòng)物的名稱。
四、小結(jié)。
——?jiǎng)游锘y的顏色不一樣,有的是黑色的,有的是灰色的,有的是黑白的,也有的是五顏六色的。動(dòng)物花紋的形狀也不一樣,有的是一點(diǎn)一點(diǎn)的,有的是一條一條的,有的是一塊一塊的。
活動(dòng)應(yīng)變
了解動(dòng)物花衣特征的時(shí)候,可以將特征相似的動(dòng)物放一起觀察比較,如梅花鹿、豹、斑點(diǎn)狗等,花紋的形狀都是一點(diǎn)一點(diǎn)的。
活動(dòng)延伸
了解動(dòng)物的花紋在生活中的應(yīng)用,如斑馬線、豹紋衣等。
區(qū)角活動(dòng)
益智區(qū):將動(dòng)物圖片以及動(dòng)物皮毛截圖放入?yún)^(qū)域內(nèi),讓幼兒玩配對(duì)游戲。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將動(dòng)物的圖片、皮毛截圖、在生活中的應(yīng)用圖片做成吊飾,如將斑馬圖片、斑馬條紋圖片、馬路斑馬線圖片串成一串做吊飾。
家園同步
請(qǐng)家長(zhǎng)在家的時(shí)候和幼兒一起閱讀課本《可愛(ài)的動(dòng)物》,通過(guò)動(dòng)物毛皮的切圖來(lái)讓幼兒說(shuō)出動(dòng)物的名稱。
隨機(jī)教育
日?吹叫(dòng)物,引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的皮毛、習(xí)性等。