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初中生交通安全教育的教案

時(shí)間:2024-07-10 22:41:06 其它教案 我要投稿
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初中生交通安全教育的教案(精選7篇)

  作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的初中生交通安全教育的教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生交通安全教育的教案(精選7篇)

  初中生交通安全教育的教案 1

  一、班會(huì)目的

  1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

  2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

  3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

  4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到知法、懂法、守法能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。

  5、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

  二、班會(huì)活動(dòng)方法

  通過(guò)錄象、交通知識(shí)競(jìng)賽、相聲、快板等表演來(lái)達(dá)到教育目標(biāo),接受“交通與安全”方面的教育。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備

  1、圍繞主題,課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書簽,繪畫有關(guān)圖畫、準(zhǔn)備節(jié)目。(①發(fā)動(dòng)全體同學(xué)收集資料。②進(jìn)行資料篩選。③將篩選出來(lái)的資料編印成冊(cè)發(fā)給學(xué)生。)

  2、在節(jié)目和整個(gè)主題班會(huì)的形式創(chuàng)作中,主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導(dǎo)的同時(shí),注重節(jié)目思想性的提煉。

  4、主要內(nèi)容有:小品,演講,知識(shí)競(jìng)賽,識(shí)別圖標(biāo),安全知識(shí)之我見、安全知識(shí)問(wèn)答等。

  5、主持人串詞并嘗試走臺(tái),對(duì)班會(huì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行記錄。

  四、班會(huì)過(guò)程

  (一)、談話引入:

  主持人:同學(xué)們,今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。人的生命只有一次,我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩J紫日?qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》

  (二)、小品表演:小品設(shè)計(jì)方案:主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤,比如打電話報(bào)警110,不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的`具體地點(diǎn),而不是簡(jiǎn)單地說(shuō):“你們快來(lái),這兒有人被撞了!”,比如說(shuō)遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí),印象深刻。

  (三)、主持人:感謝以上同學(xué)的精彩表演,下面我們進(jìn)入交通知識(shí)競(jìng)賽。我們實(shí)行搶答方式,每答對(duì)1題得1分,答錯(cuò)不扣分。

  A、必答題:

  1、什么燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行?(綠燈)

  2、雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)

  3、過(guò)馬路必須走什么?(人行橫道)

  4、可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎?(不可以)

  5、放學(xué)路上,小名騎著自行車表演雙手脫把的車技,同學(xué)們羨慕他,你認(rèn)為對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì),很危險(xiǎn))

  6、行車時(shí)可不可以與駕駛員談話?(不行)

  7、醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛?(不準(zhǔn))

  8、小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)

  金:首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答,下面的題目是選擇題,先請(qǐng)各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽。答對(duì)一題得一面小紅旗,答錯(cuò)扣一面小紅旗。請(qǐng)其他同學(xué)配合一下,不要把答案說(shuō)出來(lái),謝謝!

  B、選擇題:

  1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車上路:()

  A、11歲以下兒童

  B、12歲以下兒童

  2、乘車時(shí)較為安全的行為()

  A、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后

  B、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外

  3、過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)該:

  A、直接穿行

  B、走斑馬線

  4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走()

  A、右側(cè)路邊行走

  B、左側(cè)路邊行走

  C、隨心所欲地走

  5、過(guò)馬路時(shí),我們要看好紅綠燈:

  A、紅燈行

  B、綠燈行

  6、媽媽騎電動(dòng)車帶你,應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛:

  A、非機(jī)動(dòng)車道

  B、機(jī)動(dòng)車道

  7、假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你,你應(yīng)該怎么做:

  A、穿越護(hù)欄過(guò)去

  B、繞到人行橫道上再過(guò)去

  8、綠燈還剩2秒時(shí),應(yīng)該怎么做:

  A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路

  B、趕緊沖過(guò)馬路

  (四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。

  (五)、現(xiàn)場(chǎng)交通警察叔叔講話:首先祝賀大家,今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功,也很有意義。春風(fēng)中盛開的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè),遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河,風(fēng)霜雪雨,笑語(yǔ)歡歌,奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的,失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái),所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全,爭(zhēng)當(dāng)交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手,安全伴我們健康成長(zhǎng)!

  最后主持人總結(jié)本課主題,在這次主題班會(huì)之后,希望同學(xué)們時(shí)刻牢記:交通安全,生命之友。

  初中生交通安全教育的教案 2

  【教學(xué)時(shí)間】:

  20xx年12月13日

  【教學(xué)對(duì)象】:

  初三同學(xué)

  【教學(xué)用時(shí)】:

  一課時(shí)

  【教學(xué)方法】:

  講授法討論法、演示法

  【教學(xué)目標(biāo)】:

  1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

  2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

  3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

  4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。

  5、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

  【教學(xué)重點(diǎn)】:

  讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的'重要性,培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。

  【教學(xué)難點(diǎn)】:

  1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

  2、組織各種安全教育活動(dòng),增強(qiáng)遵守交規(guī)的`意識(shí)。

  【教具】:

  多媒體課件

  【教學(xué)要求】:

  知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確交通安全不安全的行為。

  能力方面:通過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  覺悟方面:認(rèn)識(shí)交通安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力

  【教學(xué)過(guò)程】:

  講解交通安全事故案例

  一、導(dǎo)入:通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們。

  二、交通法規(guī)法律條文,見教材《北京市昌平區(qū)第一中學(xué)交通安全讀本》。

  法規(guī)篇:

  1、道路、交通。

  2、交通安全。

  3、交通法規(guī)。

  4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)。

  5、看圖識(shí)標(biāo)志。

  常識(shí)篇:

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

  4、為什么不能翻越護(hù)欄?

  5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

  6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

  7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

  8、乘汽車時(shí)要注意什么?

  9、遇到交通事故怎么辦?

  警示篇:

  1、騎自行車違反交通法規(guī)。

  2、行走時(shí)違反交通法規(guī)。

  3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

  4、交通安全教育卡。

  老師提問(wèn):當(dāng)你看到這些數(shù)據(jù)時(shí),有什么感受?

  小組成員進(jìn)行討論,說(shuō)出感受。

  初中生交通安全教育的教案 3

  活動(dòng)目的:

  1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

  2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng),愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課:

  提問(wèn):

  1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?

  2、如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?

  談話:

  交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的`為我們服務(wù)。

  (二)學(xué)生匯報(bào):

  1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

  ①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。

 、诓シ乓曨l“車中的危險(xiǎn)”。

  2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

  ①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

  ②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

  3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

 、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

 、趯W(xué)生討論。

  4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

  5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

  6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

  (三)師生小結(jié):

  提問(wèn):

  今天你學(xué)到了那些知識(shí),通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

  教師小結(jié):

  交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

  初中生交通安全教育的教案 4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

  一、教學(xué)內(nèi)容

  行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。

  二、教學(xué)過(guò)程

  (一)列舉交通安全事故交通安全

  自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái),它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故x萬(wàn)起,因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)x萬(wàn)人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故x起,死亡x人,受傷x人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的x%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失x萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失x億多元,可以養(yǎng)活x萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使x萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們,面對(duì)著這些觸目驚心的`交通事故,你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說(shuō)些什么?

  教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識(shí)”。

  (二)不良交通行為

  1、馬路上追逐打鬧。

  2、跨越隔離墩。

  3、不滿12周歲騎自行車。

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。

  6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

  7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

  9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。

  10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外

  坐車時(shí),能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

  (三)我校主要交通安全常識(shí)

  現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全)

  1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過(guò)馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

  2、乘車時(shí),等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

  4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走,車速不能過(guò)快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

  5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

  6、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征。

  我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠:

  走路要走人行道,不在路上打和鬧。

  不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

  轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,不急躁來(lái)不猛拐。

  遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長(zhǎng)。

  總結(jié):

  在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

  讓我們齊唱《一路平安》。

  初中生交通安全教育的教案 5

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生增強(qiáng)交通安全的意識(shí)。

  2、能夠明辨是非,知道不注意交通安全的危害性。

  3、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí),明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。

  2、難點(diǎn):使學(xué)生掌握一些自護(hù)方法和措施,并能應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)進(jìn)行自我保護(hù);高學(xué)生在突發(fā)交通事故時(shí)正確應(yīng)對(duì)事故的能力。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、多媒體課件、投影儀。

  2、交通標(biāo)識(shí)等相關(guān)圖片,有關(guān)的道具。

  四、課時(shí)安排:

  2課時(shí)。

  課型:活動(dòng)課。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示課題,激趣引思

  1、教師講述:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。真可謂“步步驚心”,那我們平時(shí)有什么交通安全隱患呢?

  (引入課題,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的興趣。學(xué)生憑借平時(shí)的積累和實(shí)際接觸回答在日常生活中存在哪些交通安全隱患。)

  2、教師小結(jié):據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),全世界每年死于交通事故的約70萬(wàn)人,傷者約1500萬(wàn)人,這個(gè)數(shù)字多么觸目驚心!交通安全,靠你靠我靠大家,靠全社會(huì)自覺地加以遵守,我們中學(xué)生更應(yīng)如此。

  二、真實(shí)再現(xiàn),警鐘長(zhǎng)鳴

  1、教師講述:首先,請(qǐng)大家了解幾個(gè)與我們學(xué)生有關(guān)的交通安全事故案例。想一想,這幾個(gè)案例分別講述了什么內(nèi)容?你有什么感想?

 。úシ耪n件,展示路面一連串因?yàn)椴话沧⒁饨煌ò踩鴮?dǎo)致悲劇的視頻資料:1月5日,貴陽(yáng)3名學(xué)生在路上被碾軋死亡;20XX年1月4日,江蘇徐州發(fā)生重大交通事故致15名學(xué)生死亡;20XX年4月11日,海南一小學(xué)生春游車翻車致8死32傷……)

  教師講述:當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),同學(xué)們想說(shuō)什么呢?

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀、悟、談,認(rèn)識(shí)交通安全事故的慘痛教訓(xùn)和提高安全自護(hù)意識(shí)的重要性。)

  2、你還從課外搜集到了哪些交通安全事故案例?通過(guò)這些案例,你又有什么感受和體會(huì)?

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料,在小組內(nèi)交流感受和體會(huì),進(jìn)一步深化對(duì)交通安全事故危害的認(rèn)識(shí)。)

  3、教師小結(jié):面對(duì)這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí),要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  三、情景模擬,合作探究

  1、了解了交通事故的危害后,那么,我們?nèi)绾尾拍軌蜻h(yuǎn)離危險(xiǎn),在上學(xué)、放學(xué)的路上保護(hù)好自己的人身安全呢?接下來(lái)就讓我們走進(jìn)“合作探究”吧!請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)帶來(lái)的小品《上學(xué)路上驚魂記》。

 。ㄐ∑分饕獓@學(xué)生上學(xué)的三種交通方式——乘車、騎車、步行所存在的安全隱患,讓學(xué)生更直觀的了解交通事故的危害。)

  2、看了小品感觸很多吧?那么反思一下我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上,哪些情況最容易發(fā)生危險(xiǎn)?我們?cè)撊绾伟踩倪^(guò)馬路?我們分別需要注意哪些安全問(wèn)題?為什么?

  (學(xué)生小組討論我們?cè)撊绾巫?學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)及預(yù)防措施。)

  3、小組合作,學(xué)生根據(jù)不同情況自主選擇特定情境進(jìn)行模擬演示,教師引導(dǎo)、學(xué)生適時(shí)評(píng)議并進(jìn)一步探究緣由。

  明確:

 。1)乘公交車時(shí),我們要有秩序地上公交車,遵守公交車的有關(guān)規(guī)定;前門上車,后面下車。不在車上打鬧,大聲喧嘩;不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。

  (2)自己騎自行車(包括電動(dòng)自行車)不能走機(jī)動(dòng)車道;不要逆向行駛;不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把;不要直穿十字路口;需要穿過(guò)十字路口,應(yīng)該根據(jù)道路標(biāo)線,按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行。

 。3)步行時(shí)分道行走,自覺靠右;橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線內(nèi),并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行;不盲目橫穿,采取“一慢二看三通過(guò)”的辦法;不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。

  4、萬(wàn)一發(fā)生了交通事故,傷者切不可亂動(dòng),若意識(shí)清醒應(yīng)記住肇事者及車子的特征,并及時(shí)撥打122交警電話報(bào)警,120急救中心電話求助救護(hù)。

  (教師邊講解邊出示一些相關(guān)的.的法律法規(guī),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則不僅關(guān)系到自己的安全,也是應(yīng)遵循的法律義務(wù),從而加深學(xué)生的認(rèn)知。)

  5、教師小結(jié):公路是非常危險(xiǎn)的地方,稍不注意就會(huì)遺憾終身。人常說(shuō):“惹不起我就躲”,機(jī)動(dòng)車是高速危險(xiǎn)工具,它可以給人們?cè)旄,也可以給人們帶來(lái)災(zāi)難,這就需要我們?nèi)∑淅,避其害。只要我們用心掌握交通?guī)則,學(xué)會(huì)避讓方法,就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

  四、拓展延伸,鞏固提升

  1、開展交通安全知識(shí)競(jìng)賽。

 。1)交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

 。2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

 。3)黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?

 。4)什么燈亮?xí)r才可以走?

 。5)行走時(shí)怎樣注意交通安全?

 。6)騎自行車要怎樣注意交通安全?

 。7)多少歲后才可以騎車上路?

 。ㄒ該尨鹦问秸归_競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的興趣,從而更好的掌握相關(guān)交通安全知識(shí)。)

  2、開展“安全標(biāo)志知多少”活動(dòng)。

 。1)課件出示各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音。教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志。

 。▽(biāo)志貼在黑板上)

  教師用宣傳標(biāo)語(yǔ)來(lái)說(shuō)明信號(hào)燈的作用:紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等。斑馬線上可通行。

  (2)展示學(xué)生收集情況,初步了解常見交通標(biāo)志的作用。

  教師講述:在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,你們收集到了嗎?把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下,再向全班匯報(bào)。

 。ㄉ贸鍪占慕煌(biāo)志,在小組上熱烈地交流著,教師巡回傾聽學(xué)生的交流情況。接著小組匯報(bào)交流,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理補(bǔ)充。)

 。3)布置學(xué)生把新認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志自己畫下來(lái),并注釋其作用,后與同學(xué)交流,并評(píng)選出好的作品在班上展出。

  3、聯(lián)系近來(lái)韓亞空難和韓國(guó)船難中遇難學(xué)生的不幸遭遇提示學(xué)生除機(jī)動(dòng)車以外的其它交通工具可能遭遇的危險(xiǎn)及如何自救的方法。

 。ㄇ猩戆踩蜔衢T時(shí)事更能引起學(xué)生的關(guān)注,再以視頻展示或教師示范的方式告訴學(xué)生一些在飛機(jī)和航船上的注意事項(xiàng)和逃生方法。)

  4、教師小結(jié):同學(xué)們都掌握的很好,那就希望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學(xué)生形象,講文明,懂禮貌,做守法公民。

  五、回顧總結(jié),暢談收獲

  1、學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。

 。▽W(xué)生自己談理解、談體會(huì),然后在小組內(nèi)交流,進(jìn)一步理清認(rèn)識(shí)。接著選學(xué)生代表上講臺(tái)發(fā)表感言。)

  2、布置家庭作業(yè)。

 。1)向身邊的人宣傳學(xué)到的交通安全知識(shí)。

  (2)寫一篇以《交通安全你我他》為題的作文或演講稿。

 。3)教師小結(jié):愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  初中生交通安全教育的教案 6

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生在交流教學(xué)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

  2、讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  二、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┱归_聯(lián)想,揭示教學(xué)主題

  1、師:同學(xué)們,今天我們要開展一次有意思的教學(xué)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?

  2、在教學(xué)之前,請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

  課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

  3、剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

  4、師:是啊!多么可怕的`車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全

 。ǘ┯螒蚪虒W(xué),在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

  1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

  生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

  2、師:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī),兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲教學(xué)的孩子聽到老師說(shuō)完“開始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

 。▽W(xué)生開始教學(xué),車輛和行人任意穿梭)3、同學(xué)們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

  4、是!如果生活中也是這樣可不行。槭裁磿(huì)發(fā)生這種情況呢?怎樣才能預(yù)防?

  5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志,用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。

  6、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。(認(rèn)識(shí)道路。)

  7、現(xiàn)在,我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。

  學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。

  8、孩子們,現(xiàn)在你們想說(shuō)什么?

  初中生交通安全教育的教案 7

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、透過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

  二、教學(xué)資料:

  行路的安全、乘汽車的安全

  三、教學(xué)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入:同學(xué)們,祖國(guó)給了我們這么好的環(huán)境,讓我們?cè)谌绱诵沱惖男@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國(guó)的花朵,秀麗但卻脆弱,在我們身邊,經(jīng)常能夠聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)

  2、事例:列舉交通安全事故交通安全:

  交通安全,一個(gè)永恒的話題;交通安全,一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái),它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹眩课覈?guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右。

  道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì),20世紀(jì)以來(lái),因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)2235萬(wàn)人,這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國(guó)的巴頓將軍,英國(guó)的王妃戴安娜等等。

  請(qǐng)同學(xué)們講一講:你見過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。(先和小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō),再跟全班同學(xué)講一講)

  同學(xué)們,應(yīng)對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此秀麗,又是如此脆弱,我們必須要愛惜生命提高交通安全意識(shí),將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。

  3、學(xué)習(xí):交通法規(guī)。

  這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

  1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

  你能說(shuō)出下列交通圖標(biāo)的含義嗎?

  2、我來(lái)選

  (1)遇到交通事故,你要打的'報(bào)警電話是()

  A、120

  B、122

  C、110

  D、119

  (2)我國(guó)的道路通行原則是()

  A、右側(cè)通行原則B、左側(cè)通行原則C、中間通行原則

 。3)有人突然患病或受傷時(shí),就應(yīng)打(電話求助

  A、120

  B、122

  C、110

  D、119

 。4)經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí),就應(yīng)()

  A、直接從鐵路上穿過(guò)去

  B、看看左右沒(méi)有火車就快速走過(guò)去

  C、在準(zhǔn)許透過(guò)的信號(hào)燈亮?xí)r透過(guò)

 。5)少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車上街()

  A、8

  B、12

  C、14

  D、16

 。6)每年的中小學(xué)生安全教育日是()

  A、每年3月的最后一個(gè)星期一

  B、每年3月的最后一個(gè)星期五

  C、每年6月的最后一個(gè)星期一

 。7)步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路()

  A、城市快車道

  B、高速公路

  C、封閉的機(jī)動(dòng)車道

 。8)如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你就應(yīng)及時(shí)()

  A、記下車牌號(hào)

  B、告訴老師或家長(zhǎng)

  C、不需要做任何事

  D、打交通事故或急救電話

  (三)列舉不良交通行為(小組討論,全班交流)

  1、馬路上追逐打鬧

  2、跨越隔離墩

  3、不滿12周歲騎自行車

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。

  6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,必須要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

  7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不禮貌,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

  9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。

  10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的狀況時(shí),很容易發(fā)生意外坐車時(shí),能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

  (四)主要交通安全常識(shí):

  騎自行車九不準(zhǔn)

  1、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。

  2、自行車不逆向行駛。

  3、騎自行車時(shí)不帶人。

  4、騎自行車不闖紅燈。

  5、騎自行車不撐傘。

  6、騎自行車不攀扶其它車輛。

  7、騎自行車不雙手離把。

  8、未滿12周歲不騎車上路。

  9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

  交通安全五不坐:

  1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。

  2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。

  3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

  4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。

  5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。

  交通安全五不準(zhǔn):

  1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。

  2、不準(zhǔn)闖紅燈。

  3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

  4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

  5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

 。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)

  在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期盼著我們,完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!

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