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大班科學《垃圾寶寶流浪記》教案設計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的大班科學《垃圾寶寶流浪記》教案設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標
1、有廢物利用的意識，對回收垃圾、給垃圾分類有興趣。
2、養(yǎng)成回收垃圾的習慣，增強保護環(huán)境，從我做起的意識。
難點名稱：讓幼兒區(qū)分有害垃圾、餐廚垃圾、可回收垃圾和其他垃圾
難點教學方法：情景法，導入法，歸納法
教學過程：
導入：親愛的小朋友你好，歡迎來到我的環(huán)保微課堂，在我們的生活中，每天都會產(chǎn)生各種各樣的垃圾，他們每天都要經(jīng)歷不一樣的旅行，我們一起來看看他們的旅途吧！呀，你看，垃圾寶寶們都迷路了，他們都不在自己家里，還有好多垃圾寶寶他們堆積在一起，小朋友，你知道這樣會產(chǎn)生什么樣的的危害嗎？
知識講解（難點突破）：嗯，小朋友你說的都很對！
這些流浪的垃圾寶寶造成的危害真不小呢！
大氣污染
小朋友，你們在生活中，在垃圾堆旁聞到過難聞的氣味嗎？
嗯，看來我們有同樣的經(jīng)歷。
好多垃圾寶寶流浪，流浪久了會散發(fā)出奇怪的味道
所以，我們經(jīng)過時，都不得不捂住自己的鼻子了。
生物性污染
很多垃圾寶寶帶有很多病菌，會引起我們的疾病，甚至對生命安全造成危害哦！
水體污染
垃圾寶寶們流浪到水里，會污染我們的水體，小魚小蝦們很有可能死亡呢，而且我們喝了被污染的水，也有可能生病的哦。
迷路的垃圾寶寶們會帶來這么多危害，小朋友，你有沒有什么好辦法？能夠解決這些問題呢？
哇，你真是太聰明啦！你的辦法真是個好辦法！
其實，每個垃圾寶寶都有自己的垃圾車，可是垃圾寶寶們需要我們的幫助，才能回到自己的家里哦，小朋友，你認識這四種標志嗎？
啊哈，對，它們就是可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾
小朋友，你知道怎么區(qū)分這些標志呢？
哈哈，你的想法我都猜到了，讓它們四個標志做個自我介紹吧！
大家好，我是可回收垃圾！我可以變廢為寶，循環(huán)利用，節(jié)約了不少資源呢。
大家好，我是餐廚垃圾！我可以堆肥。
我是有害垃圾，會給人類環(huán)境帶來很大的危害，千萬不要搞錯哦！
我是其他垃圾，我可以通過焚燒來發(fā)電，也可以進行填埋，有些垃圾是不能焚燒的，千萬別弄錯哦！
嗯，小朋友你說的都很對！
這些流浪的垃圾寶寶造成的危害真不小呢！
大氣污染
小朋友，你們在生活中，在垃圾堆旁聞到過難聞的氣味嗎？
嗯，看來我們有同樣的經(jīng)歷。
好多垃圾寶寶流浪，流浪久了會散發(fā)出奇怪的味道
所以，我們經(jīng)過時，都不得不捂住自己的鼻子了。
生物性污染
很多垃圾寶寶帶有很多病菌，會引起我們的疾病，甚至對生命安全造成危害哦！
水體污染
垃圾寶寶們流浪到水里，會污染我們的水體，小魚小蝦們很有可能死亡呢，而且我們喝了被污染的水，也有可能生病的哦。
迷路的垃圾寶寶們會帶來這么多危害，小朋友，你有沒有什么好辦法？能夠解決這些問題呢？
哇，你真是太聰明啦！你的辦法真是個好辦法！
其實，每個垃圾寶寶都有自己的垃圾車，可是垃圾寶寶們需要我們的幫助，才能回到自己的家里哦，小朋友，你認識這四種標志嗎？
啊哈，對，它們就是可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾
小朋友，你知道怎么區(qū)分這些標志呢？
哈哈，你的想法我都猜到了，讓它們四個標志做個自我介紹吧！
大家好，我是可回收垃圾！我可以變廢為寶，循環(huán)利用，節(jié)約了不少資源呢。
大家好，我是餐廚垃圾！我可以堆肥。
我是有害垃圾，會給人類環(huán)境帶來很大的危害，千萬不要搞錯哦！
我是其他垃圾，我可以通過焚燒來發(fā)電，也可以進行填埋，有些垃圾是不能焚燒的，千萬別弄錯哦！
嗯，我們現(xiàn)在弄明白了四種垃圾的標志，讓我們一起看看家庭生活里，常用的垃圾是怎么分類的吧！
循環(huán)垃圾有報紙，書本等。
餐廚垃圾有剩飯菜、瓜果皮等。
有害垃圾有電池、廢銀高溫燈管，廢燈泡，廢水銀溫度計等。
其他垃圾有陶瓷、渣土等。
小朋友你剛才學習了垃圾的分類及處理辦法，現(xiàn)在這兒有一些垃圾寶寶們還在流浪，請你幫助這些垃圾寶寶找到自己的家吧！
（練習題：準備四個標治垃圾桶，若干種垃圾，把垃圾混合一起，讓小朋友們區(qū)分，并把他們?nèi)拥街付酥蔚睦爸校?/p>
小結：在小朋友的幫助下，垃圾寶寶們順利結束了流浪，你要繼續(xù)幫助周圍的垃圾寶寶，做好分類工作，保護好我們的地球哦！
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