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小班科學(xué)教案:按長短排序_小班科學(xué)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)教案:按長短排序_小班科學(xué)教案,希望對大家有所幫助。
一.動(dòng)目標(biāo):
1.比較長短差別明顯的3~4個(gè)物體,按從長到短活從短到長的順序排列。
2.愿意大膽描述自己的排列順序。
二.動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒每人3~4根吸管、排序板等。
三.指導(dǎo)要點(diǎn):
。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)比較長短
引導(dǎo)幼兒比一比、找一找,分別找出其中最長、最短、比較長的吸管。
。ǘ┌撮L短排序
1.鼓勵(lì)幼兒自由探索:為3根吸管排序。
2.引導(dǎo)幼兒描述排序順序:從長到短或從短到長。
3.再增添一根吸管,引導(dǎo)幼兒再次排序。
四.延伸活動(dòng):分組活動(dòng)
1.畫面條:投放書面聯(lián)系、水彩筆,引導(dǎo)幼兒在一組線條中添畫一跳最長、最短或比較長的線條。
2.操作組:投放鉛筆、鐵線、毛線、紙條等引導(dǎo)幼兒為各種材料按照長短排序。
一.動(dòng)目標(biāo):
1.比較長短差別明顯的3~4個(gè)物體,按從長到短活從短到長的順序排列。
2.愿意大膽描述自己的排列順序。
二.動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒每人3~4根吸管、排序板等。
三.指導(dǎo)要點(diǎn):
(一)引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)比較長短
引導(dǎo)幼兒比一比、找一找,分別找出其中最長、最短、比較長的吸管。
。ǘ┌撮L短排序
1.鼓勵(lì)幼兒自由探索:為3根吸管排序。
2.引導(dǎo)幼兒描述排序順序:從長到短或從短到長。
3.再增添一根吸管,引導(dǎo)幼兒再次排序。
四.延伸活動(dòng):分組
活動(dòng)
1.畫面條:投放書面聯(lián)系、水彩筆,引導(dǎo)幼兒在一組線條中添畫一跳最長、最短或比較長的線條。
2.操作組:投放鉛筆、鐵線、毛線、紙條等引導(dǎo)幼兒為各種材料按照長短排序。
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