小班主題故事表演—美妙的早晨教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的小班主題故事表演—美妙的早晨教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀看指偶表演，萌生“早晨多美好”的愉快心情。

　　2、感受手指游戲的樂(lè)趣。

　　3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師繪制五個(gè)角色的指偶(用油性筆直接畫(huà)在五指上)。

　　2、把一個(gè)小紙箱簡(jiǎn)單裝飾成小舞臺(tái)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀看表演。

　　1、教師握緊拳頭，說(shuō)：“你們知道我手里藏著什么嗎?這里頭藏著我們一家。不信，你們瞧!”

　　2、教師操作指偶在小舞臺(tái)表演故事。“丁零零，丁零零，早上七點(diǎn)鐘，該起床了。啊!早晨多美啊!誰(shuí)起床了?哦，是好媽媽。(伸出食指)媽媽起床要干什么呢?要準(zhǔn)備面包，煮牛奶�？�!誰(shuí)起來(lái)了?是哥哥。(伸出中指)哥哥要去踢球!接著誰(shuí)起來(lái)了?是姐姐。(伸出無(wú)名指)姐姐起來(lái)要梳頭，戴帽子，打扮打扮!看，又有誰(shuí)起來(lái)了?小弟弟。(伸出小指)小弟弟起來(lái)干什么?小弟弟要去他最喜歡的幼兒園!還有誰(shuí)沒(méi)起來(lái)?原來(lái)是爸爸。七點(diǎn)半了，我們一起叫爸爸起來(lái)吧。‘爸爸，起床了!’爸爸沒(méi)反應(yīng)。哥哥、姐姐一起拉爸爸起來(lái)吧。(中指、無(wú)名指拉住大拇指)‘一、二、三，拉起來(lái)了!’(伸出大拇指)我們?nèi)タ纯脆従觽兤饋?lái)了沒(méi)有?哇，都起來(lái)了!我們一起向鄰居問(wèn)個(gè)好吧。(五指并攏一起做鞠躬狀)現(xiàn)在我們?nèi)タ纯从變簣@的小朋友都起來(lái)了沒(méi)有?(從‘小舞臺(tái)’后走出來(lái))哇!都早早地來(lái)上幼兒園了。“早上好!早上好!”(手指彎曲做問(wèn)好狀)

　　二、討論故事。

　　1、這一家都有哪些人?他們起床后準(zhǔn)備干什么?

　　2、你們家里誰(shuí)起得最早?誰(shuí)起得最晚?如果你不起來(lái)，爸爸媽媽怎么辦?如果爸爸不起床，你有什么辦法?

　　3、這一家人真有禮貌，你能學(xué)一學(xué)他們是怎樣問(wèn)早的嗎?

　　三、表演故事。

　　1、請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)故事邊伸出手指跟隨教師表演，體驗(yàn)參與的快樂(lè)。

　　2、晚上，一家人該休息了。我們一起來(lái)演一演他們睡覺(jué)的故事，好嗎?

　　活動(dòng)反思：

　　小班幼兒由于表達(dá)方式比較貧乏，更需要教師的暗示和啟發(fā)，以鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽地用自己喜歡的方式表達(dá)、表現(xiàn)。激發(fā)幼兒的表達(dá)欲望，幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)，提升幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。

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