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夏季防汛安全教育教案（精選11篇）
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的夏季防汛安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏季防汛安全教育教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標(biāo)志性建筑。
2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)作興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電視機(jī)、電腦、多媒體課件;白紙、油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提問(wèn)：
小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)什么公園玩？
二、出示PPT《防洪堤》。
1、你們?nèi)シ篮榈炭吹竭^(guò)什么？玩過(guò)什么？
2、觀看PPT防洪堤的'各個(gè)場(chǎng)景。
3、教師小結(jié)：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會(huì)帶你們到防洪堤玩耍、放風(fēng)箏，欣賞美麗的景色對(duì)嗎？它還是我們麗水的標(biāo)志性建筑呢！
三、但是，老師在防洪堤拍到了一些不美麗的照片，我們一起來(lái)看看！
1、播放PPT。（草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個(gè)大洞）
2、你們覺得這些“風(fēng)景”好看嗎？
3、那我們應(yīng)該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢？
四、教師設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)。
五、幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)。（可一人完成，也可跟小伙伴共同完成）
六、延伸活動(dòng)：
選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間帶孩子去防洪堤，將設(shè)計(jì)好的圖標(biāo)放到合適的位置，建議大家共同保護(hù)我們的防洪堤。
夏季防汛安全教育教案 2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕;
2、通過(guò)向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)和災(zāi)害預(yù)防能力;
3、通過(guò)向?qū)W生介紹一些面對(duì)災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料;
2、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢(shì);
3、準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識(shí)。
參與人員：
班主任與全班同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)流程：
(一)主題導(dǎo)入
我們先看幾幅圖片，聽一聽關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇�！�
(二)雷電及汛期災(zāi)害前兆
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生。
(2)早晨見到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。
(3)多日天氣晴朗無(wú)云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。
(4)炎熱的.夜晚，聽到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來(lái)臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí)，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)來(lái)臨的可能。
主持人：希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)學(xué)以致用。
(三)雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施
我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。
1、不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹5米以外。
2、下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。
4、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。
(四)雷電及汛期災(zāi)害事故自救及逃生方法
1、如果打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹敉�，記住不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)ぃ灰诖髽湎露惚芾子�，如萬(wàn)不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
(五)班會(huì)總結(jié)
通過(guò)今天的主題班會(huì)，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識(shí)。希望各位同學(xué)一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬(wàn)不能用它來(lái)開玩笑。
夏季防汛安全教育教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解洪水的危害，提高防洪意識(shí)
2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)
3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
二、教學(xué)重點(diǎn)：
能夠了解洪水的特點(diǎn)，提高防洪意識(shí)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
四、課時(shí)安排：
1課時(shí)
五、教學(xué)內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
1、觀看洪水造成危害的圖片
2、學(xué)生觀看完之后談?wù)勼w會(huì)
3、教師總結(jié)：洪水造成的危害是巨大的無(wú)法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的.生活，甚至奪走了許多無(wú)辜的生命。所以今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的知識(shí)，學(xué)習(xí)遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應(yīng)該怎么做。
�。ǘ┝私夂樗南嚓P(guān)知識(shí)
1、了解洪水的類型
洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。
結(jié)合本地特征請(qǐng)學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類型的洪水。
2、洪水的主要特點(diǎn)：
(1)季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定的規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺(tái)風(fēng)暴雨天氣。
(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常常可以形成極大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
�。ㄈ┝私夂樗l(fā)時(shí)的緊急自救措施。
1、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織的向山坡，高低等處轉(zhuǎn)移。
2、洪水來(lái)的太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。
3、在山區(qū)如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。
4、了解呼救的方法：SOS呼救信號(hào)，撥打119求救等。
�。ㄋ模⿲W(xué)生總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識(shí)。
夏季防汛安全教育教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。
2、能力目標(biāo)：
能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點(diǎn)。
3、知識(shí)目標(biāo)：
能了解洪水來(lái)了的一些自我保護(hù)的常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)生洪水的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示洪水來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
“洪水對(duì)我們的生活會(huì)帶來(lái)哪些危害？”
2、幼兒自由討論、交談：洪水來(lái)了我們應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：（把防洪小知識(shí)編成兒歌教給小朋友）
洪水來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬。
切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知識(shí)”的.課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪知識(shí)。
�。ㄍ咛幣�、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船）
4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）
5、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演練。（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）
夏季防汛安全教育教案 5
教學(xué)目的
為了切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校的防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)讓了解、掌握一些防汛知識(shí)，懂得一些防汛常識(shí)。
教學(xué)過(guò)程
(一)教師要求學(xué)生做到：
1、每位學(xué)生都要進(jìn)行一次認(rèn)真全面的防汛安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化防汛安全意識(shí)，提高自我防范能力。
2、雨季來(lái)臨，要加強(qiáng)防汛和自我保護(hù)意識(shí)。遇到河水暴漲等險(xiǎn)情不能上學(xué)的時(shí)候應(yīng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假并及時(shí)通知家長(zhǎng)。山腳下居住的同學(xué)更要注意山體滑坡或塌方等險(xiǎn)情，以防發(fā)生意外。下雨時(shí)，不要在屋檐底下及有危險(xiǎn)的'建筑物底下玩耍或躲藏。
3、夏天來(lái)臨，天氣悶熱，嚴(yán)禁利用上學(xué)、放學(xué)期間下河游泳，更不允許在上課時(shí)私自下河游泳。
4、常常收聽收看天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)做好防洪自護(hù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
5、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留。不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里教學(xué)停留。不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩。不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。
6、溪河要找橋梁通過(guò)。不要涉水、過(guò)溪、過(guò)河，更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。
7、災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災(zāi)自護(hù)。
8、熟記學(xué)校應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點(diǎn)，需緊急轉(zhuǎn)移時(shí)，要聽從指揮，及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。
9、途中遇險(xiǎn)時(shí)，不必驚慌失措，應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險(xiǎn)行事。
(二)學(xué)生反饋居住情況。
(三)學(xué)生討論防汛注意事項(xiàng)。
(四)教師總結(jié)。
夏季防汛安全教育教案 6
校園安全教育教案內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校防洪教育管理，有效預(yù)防學(xué)生溺水事故，切實(shí)增強(qiáng)中學(xué)生安全意識(shí)，限制溺水事故發(fā)生，保障我校學(xué)生生命安全，特制定《我校預(yù)防學(xué)生溺水實(shí)施方案》:
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
1.指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)地方教育部門關(guān)于預(yù)防溺水的通知和文件中“珍愛生命，預(yù)防溺水”和“生命高于一切”的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)預(yù)防學(xué)生溺水的重要性，切實(shí)做好預(yù)防學(xué)生溺水工作，促進(jìn)(地方)教育安全和諧發(fā)展。
2.工作目標(biāo):堅(jiān)決杜絕學(xué)校學(xué)生溺水事故，確保學(xué)生安全。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視
成立防止學(xué)生溺水領(lǐng)導(dǎo)小組；
組長(zhǎng):校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):副總裁兼安全員。
成員:系主任、班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé):
通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，從確保安全、穩(wěn)定、發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓學(xué)校預(yù)防溺水教育和管理工作。要認(rèn)真分析學(xué)校教育管理現(xiàn)狀和中學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地采取各種有效措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行防汛防溺水知識(shí)的教育和管理，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)防洪常識(shí)教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)。
1.加強(qiáng)教育，注重實(shí)效。
(1)5月份召開預(yù)防學(xué)生溺水事故大會(huì)，學(xué)校校長(zhǎng)做報(bào)告。
(2)各班開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的'班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)。
(3)在學(xué)校上課期間，繼續(xù)開展以預(yù)防學(xué)生溺水為主題的活動(dòng)，提高學(xué)生的知曉率和參與率。
(4)開展以“珍愛生命，防止溺水”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(5)在校門口顯著位置張貼并懸掛防止學(xué)生溺水的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(6)向?qū)W生分發(fā)傳單，防止學(xué)生溺水。全面開展“四不同會(huì)”教育，教育學(xué)生不要在沒有成人指導(dǎo)的情況下下水游泳，不要擅自和同學(xué)一起游泳，不要在不安全的水域游泳，不要在上下學(xué)途中的河流、池塘、水渠游泳，要學(xué)會(huì)正確的自救互救方法。并要求學(xué)生背誦。通過(guò)多種形式的宣傳教育，廣泛開展防溺水教育活動(dòng)。要完善制度，堅(jiān)持堵疏結(jié)合，使預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
2.充分發(fā)揮課堂教育的作用。
每個(gè)班級(jí)的老師應(yīng)該在學(xué)生周一到校后和周五離校前對(duì)他們進(jìn)行安全和預(yù)防溺水的教育。時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，時(shí)刻提醒防止溺水，并做好記錄。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將教師對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水的安全教育納入教師教學(xué)檢查。
3.抓住重點(diǎn)教育宣傳對(duì)象。
特別重視對(duì)留守兒童、單親家庭兒童等特殊學(xué)生群體的防溺水安全教育，充分調(diào)動(dòng)班主任等力量，對(duì)這些學(xué)生逐一開展一對(duì)一的思想溝通教育活動(dòng)，認(rèn)真做好談話記錄，堅(jiān)持普及教育和重點(diǎn)教育相結(jié)合。
(2)排查隱患，落實(shí)整改。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)校園及校園周邊水域的安全隱患進(jìn)行詳細(xì)排查，在校園周邊500米范圍內(nèi)容易發(fā)生溺水的地方設(shè)立警示標(biāo)志，安裝防護(hù)設(shè)施，有效消除校園周邊的安全隱患。要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)職能部門的溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊水域和學(xué)生上下學(xué)途中存在安全隱患的地方的排查，設(shè)置警示標(biāo)志，落實(shí)管理責(zé)任，切實(shí)承擔(dān)安全責(zé)任。
(3)管理嚴(yán)格，紀(jì)律嚴(yán)明。
加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)時(shí)段管理，特別是做好課間監(jiān)管，完善和加強(qiáng)教師課間值班巡查制度，杜絕學(xué)生私自外出；加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理，嚴(yán)格紀(jì)律。學(xué)生不得在沒有成年人指導(dǎo)的情況下下水游泳，不得擅自與同學(xué)一起游泳，不得在不安全的水域游泳，不得在上下學(xué)途中在河流、池塘、水渠游泳。
(4)家校聯(lián)防，確保安全。
加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用暑期安全須知、致家長(zhǎng)一封信等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，督促家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)管，做到家校共管、聯(lián)防共管。學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簽訂防止學(xué)生溺水承諾書，防止學(xué)生溺水承諾書由學(xué)校保管、存檔。
(5)落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核。
學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水的責(zé)任和任務(wù)應(yīng)當(dāng)落實(shí)到班主任和學(xué)校其他相關(guān)人員。要明確職責(zé)分工，有任務(wù)要求，有考核手段，與教職工年終績(jī)效掛鉤。
四、工作要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署:
學(xué)校對(duì)預(yù)防溺水工作高度重視，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的預(yù)防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定了學(xué)校《預(yù)防學(xué)生溺水工作方案》。
2.收集數(shù)據(jù)并使檔案標(biāo)準(zhǔn)化:
加強(qiáng)防溺水資料收集和管理，對(duì)此項(xiàng)工作過(guò)程中的各類文字、圖片、圖像等資料進(jìn)行整理，并妥善保管。
3.加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲:
積極預(yù)防溺水，及時(shí)補(bǔ)救工作中的漏洞和缺陷。對(duì)管理不到位、工作不落實(shí)、不按規(guī)定開展活動(dòng)或不按規(guī)定和程序報(bào)告事故，造成學(xué)生人身傷害的，將嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任，并納入年終績(jī)效考核，學(xué)校將及時(shí)總結(jié)學(xué)生預(yù)防溺水活動(dòng)開展情況。
夏季防汛安全教育教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握防雷電、洪水的危害，提高防洪意識(shí)
2、掌握冰雹天氣自救自護(hù)
3、掌握防溺水知識(shí)
4、掌握泥石流發(fā)生時(shí)的防護(hù)及自救措施
教學(xué)進(jìn)程：
一、要注意防雷暴雨冰雹天氣
1、不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，不在大樹下避雷雨。
2、下雨時(shí)不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。不在低凹處避流水。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。
4、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。
5、下冰雹時(shí)，一定要在屋里躲避，頭上一定要有堅(jiān)實(shí)的、穩(wěn)固的保護(hù)設(shè)備。如在野外遇到冰雹時(shí)，則視情況而定，可用一些物品來(lái)遮擋，總之選擇可以遮擋身體又安全的方式方法來(lái)保證自己的安全。
二、暴雨、洪流、泥石流時(shí)的自我防護(hù)
1、洪水及相關(guān)災(zāi)害
洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。
2、洪水的主要特點(diǎn)：
（1）季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定的規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的狂風(fēng)暴雨天氣。
（2）洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常�？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
�。�3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
3、了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
�。�1）受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織的向山坡，高處轉(zhuǎn)移。
（2）洪水來(lái)的太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。
（3）在山區(qū)如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。
4、暴雨過(guò)后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長(zhǎng)陪同護(hù)送，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過(guò)小河、溝、橋的就返回家中等候
可以安全通過(guò)再上校，同時(shí)要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學(xué)校、老師擔(dān)心。
5、暴雨過(guò)后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長(zhǎng)接送學(xué)生。家長(zhǎng)經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險(xiǎn)回家。
6、因洪水原因留校的學(xué)生，要安下心來(lái)，聽從學(xué)校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水情況。
7、暴雨過(guò)后，學(xué)生不要靠近危險(xiǎn)的`房屋、墻體、坑塘等，預(yù)防倒塌對(duì)我們?cè)斐傻膫Α?/p>
8、請(qǐng)密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào)，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友。
三、夏季注意防溺水
學(xué)生重點(diǎn)做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助或報(bào)警。
夏季是暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、基礎(chǔ)沉陷等自然災(zāi)害的高發(fā)期，同學(xué)們隨時(shí)要注意防洪防汛，提高警惕，注意安全。同時(shí)夏季不要隨意單獨(dú)外出游玩或走親訪友，確需外出一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，以防出現(xiàn)突發(fā)的意外事件。
夏季防汛安全教育教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解夏季防汛的重要性和必要性。
2. 掌握基本的防汛知識(shí)和技能。
3. 培養(yǎng)良好的防汛意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4. 學(xué)會(huì)在洪水來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急逃生方法。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 夏季防汛的基本知識(shí)。
2. 洪水來(lái)臨時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。
3. 防洪設(shè)施的建設(shè)和保護(hù)。
4. 洪水后的自救和互救方法。
三、教學(xué)方法：
1. 講解法：通過(guò)講解，讓學(xué)生了解夏季防汛的重要性和必要性，掌握基本的防汛知識(shí)和技能。
2. 案例分析法：通過(guò)分析真實(shí)的洪水災(zāi)害案例，讓學(xué)生了解洪水的危害，提高防汛意識(shí)。
3. 實(shí)踐操作法：通過(guò)模擬演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在洪水來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急逃生方法。
四、教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入：通過(guò)播放洪水災(zāi)害的視頻，引起學(xué)生對(duì)夏季防汛的關(guān)注。
2. 講解：詳細(xì)講解夏季防汛的'基本知識(shí)，包括洪水的形成、洪水的危害、防洪設(shè)施的建設(shè)等。
3. 案例分析：分析一些真實(shí)的洪水災(zāi)害案例，讓學(xué)生了解洪水的危害，提高防汛意識(shí)。
4. 實(shí)踐操作：進(jìn)行模擬演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在洪水來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急逃生方法。
5. 總結(jié)：總結(jié)本次課程的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)夏季防汛的重要性和必要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與防汛活動(dòng)。
五、作業(yè)：
1. 寫一篇關(guān)于夏季防汛的文章，內(nèi)容包括防汛的重要性、防汛的基本知識(shí)和技能、洪水來(lái)臨時(shí)的應(yīng)對(duì)措施等。
2. 設(shè)計(jì)一份防洪設(shè)施的建設(shè)方案，包括設(shè)施的類型、位置、建設(shè)方法等。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)：
1. 通過(guò)學(xué)生的課堂參與度、作業(yè)完成情況和實(shí)踐操作表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2. 通過(guò)學(xué)生的反饋，評(píng)價(jià)教學(xué)方法的有效性和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性。
夏季防汛安全教育教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，了解防汛知識(shí)。
2. 掌握基本的防汛措施和自救互救技能。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 防汛基礎(chǔ)知識(shí)介紹。
2. 防汛預(yù)警信號(hào)及其意義。
3. 防汛期間的安全行為準(zhǔn)則。
4. 遇到洪水時(shí)的自救與互救方法。
5. 模擬演練：防汛應(yīng)急疏散演習(xí)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 防汛知識(shí)資料、圖片、視頻等。
2. 防汛應(yīng)急包（如手電筒、哨子、繩索、救生衣等）。
3. 教室布置，確保有足夠的空間進(jìn)行模擬演練。
四、教學(xué)過(guò)程：
【導(dǎo)入】
1. 通過(guò)提問(wèn)或講述近期的洪水新聞，引起學(xué)生對(duì)防汛話題的關(guān)注。
2. 分享防汛的'重要性，讓學(xué)生了解防汛不僅是政府的責(zé)任，每個(gè)公民都應(yīng)具備基本的防汛知識(shí)和技能。
【新課內(nèi)容講解】
1. 防汛基礎(chǔ)知識(shí)：解釋洪水的成因，常見類型，以及我國(guó)主要江河的汛期特點(diǎn)。
2. 防汛預(yù)警信號(hào)：介紹不同級(jí)別的防汛預(yù)警信號(hào)及其對(duì)應(yīng)的安全措施。
3. 安全行為準(zhǔn)則：講解在汛期應(yīng)遵守的行為規(guī)范，比如避免靠近河流、不強(qiáng)行涉水等。
4. 自救與互救方法：教授學(xué)生如何判斷安全地帶，使用救援物品，以及如何在水中自救和救助他人。
【互動(dòng)環(huán)節(jié)】
1. 分組討論：學(xué)生分組討論在遇到洪水時(shí)應(yīng)該如何行動(dòng)，每組提出一個(gè)方案。
2. 情景模擬：設(shè)置模擬洪水來(lái)臨的情景，讓學(xué)生實(shí)際操作如何使用防汛應(yīng)急包中的工具。
【實(shí)踐操作】
1. 防汛應(yīng)急疏散演習(xí)：在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行一次模擬的防汛疏散演習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)應(yīng)急疏散的過(guò)程。
2. 點(diǎn)評(píng)反饋：演習(xí)結(jié)束后，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)正確的行為和需要改進(jìn)的地方。
【總結(jié)】
1. 強(qiáng)化學(xué)生對(duì)防汛知識(shí)的記憶，重申防汛期間的安全行為準(zhǔn)則。
2. 提醒學(xué)生關(guān)注氣象預(yù)報(bào)，及時(shí)獲取防汛信息。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)傳播給家人和朋友，提高全民的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
五、作業(yè)：
1. 讓學(xué)生收集本地及周邊地區(qū)的防汛相關(guān)信息，并編寫一份防汛安全小手冊(cè)。
2. 設(shè)計(jì)一張防汛宣傳海報(bào)，用于校園或社區(qū)的防汛知識(shí)普及。
六、教學(xué)反思：
1. 教案實(shí)施后，教師應(yīng)反思教學(xué)效果，如學(xué)生的反應(yīng)、理解程度和參與度等。
2. 根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高教學(xué)效果。
夏季防汛安全教育教案 10
教學(xué)目標(biāo):
1. 了解夏季防汛的重要性和必要性。
2. 掌握基本的防汛知識(shí)和自救互救技能。
3. 培養(yǎng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)水災(zāi)的能力。
教學(xué)內(nèi)容:
1. 夏季防汛的基本知識(shí)
2. 常見水災(zāi)類型及預(yù)防措施
3. 防汛期間的安全行為規(guī)范
4. 遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救方法
5. 防汛物資準(zhǔn)備和家庭應(yīng)急包配置
教學(xué)方法:
1. 講授法與討論法相結(jié)合
2. 視頻演示與案例分析
3. 模擬演練與實(shí)際操作
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入（5分鐘）
（1）開場(chǎng)白，介紹課程目的和重要性。
（2）分享近年的汛情新聞，引起學(xué)生對(duì)防汛的關(guān)注。
二、知識(shí)講解（15分鐘）
�。�1）講解夏季防汛的.基本知識(shí)，包括汛期特點(diǎn)、常見的洪水類型等。
�。�2）分析不同類型的水災(zāi)發(fā)生的原因及其危害。
三、預(yù)防措施（10分鐘）
（1）介紹防洪措施，如河堤加固、水庫(kù)調(diào)度等。
�。�2）強(qiáng)調(diào)個(gè)人和家庭在防汛中的作用，如清理排水系統(tǒng)、儲(chǔ)備必要物資等。
四、安全行為規(guī)范（10分鐘）
�。�1）教授防汛期間應(yīng)遵守的安全行為規(guī)范，如避免靠近河流、不強(qiáng)行涉水等。
（2）通過(guò)案例說(shuō)明違反規(guī)范可能產(chǎn)生的后果。
五、自救互救方法（15分鐘）
（1）演示遇險(xiǎn)時(shí)的正確自救方法，如尋找高處避難、利用漂浮物自救等。
（2）分組進(jìn)行模擬演練，實(shí)踐如何在水中保持平衡、互相救助等技能。
六、物資準(zhǔn)備與應(yīng)急包配置（10分鐘）
�。�1）列出家庭應(yīng)急包必備物品清單，并解釋每樣物品的作用。
�。�2）指導(dǎo)學(xué)生如何自行配置應(yīng)急包。
七、總結(jié)與提問(wèn)（5分鐘）
（1）回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化記憶點(diǎn)。
�。�2）開放提問(wèn)時(shí)間，解答學(xué)生的疑問(wèn)。
八、作業(yè)布置（3分鐘）
（1）讓學(xué)生回家檢查并準(zhǔn)備家庭應(yīng)急包。
�。�2）準(zhǔn)備一份防汛安全小貼士，宣傳給家人和朋友。
九、課程結(jié)束（2分鐘）
�。�1）提醒學(xué)生防汛無(wú)小事，安全第一。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極傳播防汛知識(shí)，共同構(gòu)建安全社區(qū)。
夏季防汛安全教育教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解洪水的成因及危害。
2. 掌握基本的防汛知識(shí)和應(yīng)急逃生技能。
3. 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┖樗某梢蚺c特點(diǎn)
1. 講解洪水的形成原因，如連續(xù)強(qiáng)降雨、臺(tái)風(fēng)、冰川融化等。
2. 介紹洪水的特點(diǎn)，比如突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大、影響范圍廣。
�。ǘ┖樗奈：�
1. 人員傷亡和失蹤。
2. 房屋、設(shè)施損壞，財(cái)產(chǎn)損失。
3. 生態(tài)環(huán)境破壞，可能帶來(lái)次生災(zāi)害。
�。ㄈ┓姥礈�(zhǔn)備
1. 家庭防汛物資準(zhǔn)備：沙袋、手電筒、備用電池、干糧、飲用水、急救藥品等。
2. 防汛知識(shí)學(xué)習(xí)：關(guān)注氣象預(yù)報(bào)，認(rèn)識(shí)安全轉(zhuǎn)移路線。
3. 參加防汛演練，掌握緊急疏散要領(lǐng)。
（四）應(yīng)急逃生技能
1. 如何判斷洪水來(lái)臨的征兆。
2. 家中進(jìn)水時(shí)的應(yīng)急措施。
3. 被洪水圍困時(shí)如何求救和自救。
4. 避免進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不涉水行駛，不攀爬高壓電設(shè)施。
�。ㄎ澹┌咐治�
1. 分析歷史洪水災(zāi)害案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2. 討論防汛工作中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。
三、教學(xué)方法：
采用講授、討論、演示、模擬演練相結(jié)合的`方式。
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入新課
通過(guò)觀看洪水災(zāi)害視頻，引起學(xué)生對(duì)防汛重要性的認(rèn)識(shí)。
�。ǘ┲R(shí)講解
1. 使用多媒體課件詳細(xì)講解洪水成因、特點(diǎn)及危害。
2. 結(jié)合實(shí)物展示，介紹家庭防汛物資。
�。ㄈ┘寄苡�(xùn)練
1. 組織學(xué)生進(jìn)行防汛應(yīng)急疏散演練。
2. 教授學(xué)生制作簡(jiǎn)易救生設(shè)備的方法。
�。ㄋ模┌咐治�
1. 小組討論歷史洪水案例，分享教訓(xùn)與啟示。
2. 模擬洪水應(yīng)急響應(yīng)，提升學(xué)生決策和應(yīng)變能力。
�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)
1. 總結(jié)本次課程的主要知識(shí)點(diǎn)和技能要點(diǎn)。
2. 強(qiáng)調(diào)防汛工作的重要性，呼吁大家共同參與。
五、作業(yè)布置：
要求學(xué)生回家檢查家中的防汛物資是否齊全，并和家長(zhǎng)一起制定家庭防汛應(yīng)急預(yù)案。
六、教學(xué)反思：
教師在教學(xué)結(jié)束后應(yīng)反思教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法，確保防汛知識(shí)能夠深入人心，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
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