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善待自然萬物的課時(shí)教案

時(shí)間:2022-08-27 14:12:23 其它教案 我要投稿
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善待自然萬物的課時(shí)教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的善待自然萬物的課時(shí)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

善待自然萬物的課時(shí)教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、初步認(rèn)識(shí)到自然萬物皆有生命,樹立人與自然和諧相處的觀念。親近自然,熱愛自然,愛護(hù)自然,有一定的環(huán)保觀念。

  2、初步了解大自然給人類的無私饋贈(zèng),感恩自然、敬畏自然。

  3、初步了解人類與大自然和諧相處的必要性,學(xué)會(huì)善待自然萬物。

  教學(xué)課時(shí)

  3課時(shí)

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、活動(dòng)一:我們身邊的生物朋友

  1、請(qǐng)同學(xué)們觀察教材漫畫,完成下列問題:

 。1)圖1反映的自然與人生活的關(guān)系是什么?

 。2)圖2反映的水與人類生活的關(guān)系是什么?

 。3)欣賞P17頁多彩的生命世界。

  這些圖片共同說明了什么道理?

  人的生存離不開自然;人的發(fā)展離不開自然。

  2、說說你在一片樹林或一棵樹中找到它的周圍有哪些生物朋友。這些朋友之間有什么聯(lián)系?

  二、活動(dòng)二:自然界的生命鏈

  1、觀察P18頁的食物鏈演示圖,說說每一種生物的食物是什么?

  2、從這幅圖片里你有什么感悟?

  各種生命因?yàn)榛ハ嗵峁┦澄锒嗷リP(guān)聯(lián),形成錯(cuò)綜復(fù)雜的食物鏈,每一種生命都是大自然的巧妙安排,都有各自存在的意義,各種生物相生相克,互相依存,構(gòu)成一張奇妙、和諧的生命之網(wǎng)。

  3、想像:大自然里滅絕的生物種類越多,這張“網(wǎng)”會(huì)怎樣?

  4、學(xué)習(xí)資料:《可憐鳥獸父母心》。

  5、請(qǐng)同學(xué)們從衣、食、住、行等方面舉例說明我們的日常生活離不開自然。

  三、活動(dòng)三:多彩的生命世界

  1、讀讀P17頁的知識(shí)卡。

  2、補(bǔ)充資料《海底世界》。

  四、布置任務(wù)

  活動(dòng)四:小調(diào)查——今天的食物從哪里來?完成填表。

  第二課時(shí)

  一、活動(dòng)一:尋找大自然的饋贈(zèng)

  1、根據(jù)課前布置的任務(wù),說說食物從哪里來?

  2、想一想:除了這些,大自然還賜予我們什么?(可從智慧和啟迪、身心的放松、空氣的調(diào)節(jié)等方面啟發(fā)學(xué)生)。

  3、討論:我們能離開生物朋友在地球上生存嗎?

  二、活動(dòng)二:我們的“西雅圖宣言”

  1、讀讀P20中的《西雅圖宣言》。

  2、想想我們應(yīng)當(dāng)心怎樣的目光去看待周圍的自然萬物,應(yīng)當(dāng)以怎樣的態(tài)度去與它們和諧相處?

  3、寫下自己和《西雅圖宣言》。

  三、活動(dòng)三:新聞會(huì)客廳

  1、新聞兩則。

  近日,某大學(xué)生在晚自習(xí)時(shí)摔死一只闖入教室的小貓。這一事件引起網(wǎng)友紛紛譴責(zé)他漠視生命、xx動(dòng)物,認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)開除該名學(xué)生。也有網(wǎng)友認(rèn)為,該名學(xué)生可能是因?yàn)樵庥隽素埖那址覆胚@樣做的,情有可原……

  在美國,一個(gè)自稱為“灰熊之友”的環(huán)保主義者,在不帶任何防身設(shè)備的情況下與灰熊共度13個(gè)夏天后,被他所保護(hù)的灰熊當(dāng)作食物吃掉。有人說他是可敬的“環(huán)保烈士”,也有人說他侵犯了灰熊的生活空間,忽視了灰熊的生活習(xí)性,因?yàn)椴欢茖W(xué)而自食其果……

  2、學(xué)生發(fā)表評(píng)論。

  四、活動(dòng)四:討論會(huì)

  1、如果我們國家要設(shè)置《反對(duì)xx動(dòng)物法》,你認(rèn)為應(yīng)該包括哪些條文呢?

  2、學(xué)習(xí)資料:教學(xué)用書P27頁《難以想象的抉擇》。

  五、布置任務(wù)

  第三課時(shí)

  一、活動(dòng)一:《我和動(dòng)植物朋友的故事》

  1、聽聽故事《成都女交警為藏羚羊“護(hù)駕”》、 《遼寧廚師甘為野生動(dòng)物當(dāng)保鏢》教學(xué)用書P30頁。

  2、說說你和動(dòng)植物朋友的故事。

  3、從教材的圖片中你能得到哪些啟示。

  人類對(duì)大自然的瘋狂索取,破壞了自然,結(jié)果是自然和人類的毀滅。因此,我們應(yīng)尊重自然,愛護(hù)自然,與自然和諧共處。

  二、活動(dòng)二:看一看說一說

  1、請(qǐng)同學(xué)朗讀教材《感悟自然》一文,然后請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯惺堋?/p>

  2、請(qǐng)同學(xué)觀察漫畫,完成教材相關(guān)內(nèi)容的填寫(可以討論完成)。

  3、從漫畫中,結(jié)合上面的圖片,你得到了哪些啟示?

  人類對(duì)大自然的瘋狂索取,破壞了自然,結(jié)果是自然和人類的毀滅。因此,我們應(yīng)尊重自然,愛護(hù)自然,與自然和諧共處,這是人與自然關(guān)系的最高境界。

  三、活動(dòng)三:善待生靈紅黑榜

  1、將我們身邊對(duì)待動(dòng)植物的行為進(jìn)行辨析,將善意的行為寫有“紅榜”中,將傷害動(dòng)植物的行為寫在“黑榜”中。看哪一小組寫得最多?

  2、討論:在日常生活中我們?nèi)绾巫龅脚c自然和諧相處,愛護(hù)自然?

  四、小結(jié):

  大自然是多姿多彩的,各種動(dòng)植物和其他生命共同組成了我們生活的奇妙的世界,人類的生存和發(fā)展離不開自然。我們必須在日常生活中通過自己的一言一行,從身邊做起,從小事做起,從自己做起,親近自然,欣賞自然,熱愛自然,最終達(dá)到人與自然關(guān)系的最高境界——與自然和諧相處。

  五、作業(yè):給人類的一封信

  模仿動(dòng)植物的口吻,以“尊重生命”為主題給人類寫一封信,最好能配上宣傳漫畫,貼在我們班的宣傳欄內(nèi)?凑l的最受歡迎。

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