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大班語言公開課教案《顛倒歌》

時間:2022-09-29 09:23:39 其它教案 我要投稿
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大班語言公開課教案《顛倒歌》

  作為一名老師,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的大班語言公開課教案《顛倒歌》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班語言公開課教案《顛倒歌》

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會這首《顛倒歌》。

  2、讓幼兒了解《顛倒歌》“故錯”的手法,也就是把事物的特征反方向說。

  3、感受《顛倒歌》帶來的快樂。

  活動難點:

  讓幼兒嘗試仿編顛倒歌。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT課件、線描筆、紙

  配套課件:大班語言課件《顛倒歌》PPT課件

  下載地址

  活動過程:

  稀奇稀奇真稀奇,

  蛇在云里翻跟斗,

  螞蟻扛著大樹跑,

  大象鼻子短又小,

  兔子尾巴長又長,

  你說奇怪不奇怪。

  2、剛才我在念兒歌的時候,發(fā)現(xiàn)有幾個孩子在偷偷的笑,那能不能告訴老師和小伙伴你在笑什么?讓我們也分享一下你們的快樂!

  (幼兒:蛇應(yīng)該在田里的,這里卻故意說是在云里翻跟斗。

  幼兒:螞蟻力氣很小,這里卻故意說螞蟻扛著大樹跑……)

  3、對,小朋友們真聰明!其實啊這是一首顛倒歌,顛倒歌就是把事物原來的特征故意往反發(fā)向說。就像剛才小朋友說的(……),但是在顛倒歌里卻故意把它說成(……)

  4、那老師問問你們,聽了顛倒歌,你們的心情怎樣?(快樂)

  5、是的,顛倒歌里的句子都往反方向說的,這樣整首兒歌都變得非常有趣,能逗得我們發(fā)笑,使我們的心情變得快樂。

  三、幼兒學(xué)念兒歌

  1、那讓我們懷著快樂的心情一起來念這首顛倒歌吧。(幼兒跟念一遍)

  稀奇稀奇真稀奇,

  蛇在云里翻跟斗,

  螞蟻背著大樹跑,

  大象鼻子短又小,

  兔子尾巴長又長,

  你說奇怪不奇怪。

  2、你們念的真好聽,人們?yōu)榱祟嵉垢枘钇饋砀永世仕,常常把顛倒歌的第一句說成(稀奇稀奇真稀奇或者奇怪奇怪真奇怪),把顛倒歌的最后一句說成(你說奇怪不奇怪,或者你說好笑不好笑)

  3、在這首顛倒歌里第一句是什么?最后一句是什么?對,那現(xiàn)在我請你們動動腦筋,想一想,這顛倒歌的第一句和最后一句還可以怎么說,自己試一試,說一說。好,誰能說給大家聽?

  4、他念得好嗎?(好),是的,他把顛倒歌的第一句和最后一句都換了,而且中間的句子也念的很有節(jié)奏。

  四、幼兒創(chuàng)編部分兒歌句子

  1、現(xiàn)在呀我們已經(jīng)會說顛倒歌的第一句和最后一句了,那老師要來考考你們,誰能編出顛倒的句子?

  2、提示:你可以先想一想它原本是怎么樣的,然后往它的反方向說。

  3、提示:你可以從動物的特征、習(xí)性、空間、自然現(xiàn)象去想。

  (請多一點的幼兒回答,并有意引導(dǎo)幼兒把一句話說成七個字)

  五、幼兒分組作畫,創(chuàng)編完整的顛倒歌

  1、剛才,小朋友都說了好多顛倒的句子,都說的非常好,現(xiàn)在呢我們要把這些句子合起來,編成一首完整的顛倒歌。

  2、老師請你們?nèi)齻小朋友一起合作,大家一起編顛倒歌的句子,你們自己商量著由一個孩子負(fù)責(zé)把大家說的話,像老師一樣用簡單的畫畫出來,然后加上顛倒歌的第一句和最后一句,編成一首好聽的顛倒歌,念一念,最后請你們每組推選一個小朋友上來來念給大家聽。

  3、對了,每首顛倒歌顛倒的句子最少3句。

  六、請幼兒念自己創(chuàng)編的顛倒歌。

  七、評價

  對活動進(jìn)行評價。

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