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幼兒園大班科學(xué)教案:蠶的一生

時(shí)間:2023-01-25 14:37:37 其它教案 我要投稿

幼兒園大班科學(xué)教案:蠶的一生

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案:蠶的一生,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班科學(xué)教案:蠶的一生

幼兒園大班科學(xué)教案:蠶的一生1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解蠶的生長過程及變化特征。

  2、感知絲制品的特征,了解絲綢是中國的發(fā)明。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在班級(jí)自然角飼養(yǎng)蠶,記錄蠶的生長過程。

  2、《蠶生長發(fā)育》課件及視頻。

  3、一起收集絲綢、棉麻制品。

  活動(dòng)過程:

  一、問題情景

  一團(tuán)團(tuán)絲綿遇見一團(tuán)團(tuán)棉花,高興地大聲招呼起來:“兄弟姐妹們,你們好!我們大家一定總算見面了,哈哈!泵藁ㄕf:“我們和你們可不是一家子!”絲綿說:“這怎么可能呢?”

  1、比較棉花和絲綿外形要相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

  2、思考:它們是一家子嗎?絲綿是從哪里來的?

  小結(jié):棉花是生長在泥土里的,喝的是水,吃的是肥料,長出根、莖、葉后才會(huì)結(jié)出棉花。絲綿是由蠶吐出的絲組成的。

  二、了解蠶的生長過程及特征

  1、邊看課件邊討論:蠶是怎么一天一天長大的?我們飼養(yǎng)的蠶寶寶到哪里去了?(蠶寶寶變成白粉蝶飛了。)

  2、觀看蠶的生長變化視頻。

  小結(jié):原來蠶爸爸媽媽生下的'卵長大變成蛹,再長大變化蠶,然后吐絲結(jié)繭,最后破繭而出變成蝶,蠶寶寶的一生變了5次模樣。

  三、聽故事《絲綢》

  在中國古代,人們都是用棉花紡紗織布走衣服。有一次,一個(gè)喜歡養(yǎng)蠶的中國皇后,一不小心把蠶繭掉進(jìn)開心里,結(jié)果她發(fā)現(xiàn)這個(gè)蠶繭可以抽出很長的絲來。她就請人將蠶絲織布,紡絲成的布又輕有滑,就給它起個(gè)名字叫絲綢。絲綢是我們中國最早發(fā)明的,古代的中國人真聰明。

  四、絲綢制品展覽會(huì)

  1、尋找絲制品,找找哪些是絲做的?

  2、比較棉布與絲綢的區(qū)別。

  3、歸納:絲綢特別輕、特別滑,顏色圖案特別好看,所以穿在身上就特別舒服、漂亮。

  活動(dòng)延伸:

  欣賞各種絲線繡的畫、學(xué)學(xué)刺繡。

幼兒園大班科學(xué)教案:蠶的一生2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過談話、討論交流自己喂養(yǎng)蠶寶寶的經(jīng)歷及對其生長、活動(dòng)過程的認(rèn)識(shí)。

  2、能夠借助觀察記錄,較清楚地表達(dá)自己的觀察結(jié)果。

  3、對喂養(yǎng)活動(dòng)感興趣,體驗(yàn)收獲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒觀察蠶寶寶的記錄。

  2、教學(xué)掛圖:《蠶的一生》。

  活動(dòng)過程:

  1、出示蠶寶寶產(chǎn)的卵,引發(fā)幼兒討論的興趣。

  教師:這是什么?從哪里來的?

  2、出示教學(xué)掛圖,教師引導(dǎo)幼兒交流蠶寶寶的`生長變化。

  教師:蠶寶寶剛孵出來時(shí)是什么樣子的?

  教師:后來蠶寶寶是怎么長大的?它吃什么?是怎樣吃的?蠶寶寶是怎樣移動(dòng)的?它有多少條腿?蠶寶寶長大時(shí)有什么變化?

  教師:蠶寶寶長大后會(huì)怎樣?蠶寶寶從孵出來到吐絲一共生長了多少天?它是怎么樣吐絲的?結(jié)的繭子是什么樣子的?它在繭子里一共生活了多少天?最后他變成了什么?你還發(fā)現(xiàn)蠶寶寶有哪些有趣的事情?

  3、教師引導(dǎo)幼兒交流自己的喂養(yǎng)經(jīng)歷,體驗(yàn)收獲的快樂。

  教師:蠶寶寶到我們班和我們做培養(yǎng)后,你為它做了什么?你是怎么樣做得?為什么要這樣做?

  教師:當(dāng)你為它做這些事情的時(shí)候你是怎么想的?當(dāng)你看到蠶寶寶蠶卵時(shí),你又是怎么想的?

  4、請幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)蠶寶寶的生長、活動(dòng)過程。

  教師:請小朋友以小組為單位用表演的形式來表現(xiàn)蠶寶寶長大的過程,看哪組小朋友合作的好,表演的逼真。

  請幼兒先商量,在進(jìn)行表演,鼓勵(lì)幼兒大膽用身體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。

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