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大班科學(xué)多彩的肥皂教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心整理的大班科學(xué)多彩的肥皂教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班科學(xué)多彩的肥皂教案1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1. 通過(guò)嘗試活動(dòng),使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形特處和用途。
2. 引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用各種感官司感知多種多樣的肥皂。
3. 通過(guò)吹泡泡活動(dòng),增添幼兒的樂(lè)趣。
4. 體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。
5. 嘗試用線條記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂每組一份。
2. 臟手絹若干,臉盆四只。
3. 吹泡泡玩具人手一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)、 嘗試一:引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的外部特征,運(yùn)用多種感官感知多種多樣的肥皂
1. 請(qǐng)小朋友試著摸一摸、看一看、聞一聞,筐中的肥皂是什么形狀、什么顏色、什么味道。
2. 幼兒動(dòng)手嘗試,教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的感官司進(jìn)行嘗試。
3. 請(qǐng)幼兒相互說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn),并鼓勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)介紹給大家。
4. 師生共同部結(jié):肥皂有各種各樣的顏色,各種各樣的形狀,各種各樣的味道。
(二)、 嘗試二:洗手間1. 提供四盆水,肥皂若干教師提問(wèn):手絹臟了,你們能把它變干凈嗎?
2. 幼兒嘗試洗手絹,教師個(gè)別指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察洗的過(guò)程中手絹和水的變化,感知肥皂的用途。
3. 討論:肥皂的用途。
4. 總結(jié)。
(三)、 嘗試三:游戲“吹泡泡”
出示吹泡泡玩具,幼兒動(dòng)手嘗試,引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒吹出又大又多的泡泡。
小朋友在歡樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
肥皂是日常生活中常見(jiàn)的日用品,孩子們?cè)谙词謺r(shí)只是草草的.使用,并不是想用它把手洗干凈,而感興趣的是搓出來(lái)的泡沫。因此,僅用看看、問(wèn)問(wèn)、猜猜的方法認(rèn)識(shí)肥皂,既不能引起幼兒觀察的興趣,又不能達(dá)到發(fā)展幼兒思維的目的。
考慮幼兒的情緒、愛(ài)好和心里的因素,它巧妙地利用了幼兒求知欲,好奇心強(qiáng),喜歡自己探索、自己動(dòng)手等特點(diǎn),讓幼兒主動(dòng)地了解實(shí)物的特點(diǎn)和規(guī)律,這于傳統(tǒng)的注入式相比,顯然是好多了。
大班科學(xué)多彩的肥皂教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)嘗試活動(dòng),使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形特處和用途。
2.引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用各種感官司感知多種多樣的肥皂。
3.通過(guò)吹泡泡活動(dòng),增添幼兒的樂(lè)趣。
4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
5.通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.形狀、顏色、氣味不同的'洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂每組一份。
2.臟手絹若干,臉盆四只。
3.吹泡泡玩具人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
(一)嘗試一:引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的外部特征,運(yùn)用多種感官感知多種多樣的肥皂
1.請(qǐng)小朋友試著摸一摸、看一看、聞一聞,筐中的肥皂是什么形狀、什么顏色、什么味道。
2.幼兒動(dòng)手嘗試,教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的感官司進(jìn)行嘗試。
3.請(qǐng)幼兒相互說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn),并鼓勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)介紹給大家。
4.師生共同部結(jié):肥皂有各種各樣的顏色,各種各樣的形狀,各種各樣的味道。
。ǘ﹪L試二:洗手間
1.提供四盆水,肥皂若干
教師提問(wèn):手絹臟了,你們能把它變干凈嗎?
2.幼兒嘗試洗手絹,教師個(gè)別指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察洗的過(guò)程中手絹和水的變化,感知肥皂的用途。
3.討論:肥皂的用途。
4.總結(jié)。
。ㄈ﹪L試三:游戲“吹泡泡”
出示吹泡泡玩具,幼兒動(dòng)手嘗試,引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒吹出又大又多的泡泡。
小朋友在歡樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思:
在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣,并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),效果非常好,甚至超過(guò)了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂(lè)、增強(qiáng)了自信心,也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力,這個(gè)活動(dòng)在中班開(kāi)展是非常有意義和有必要的。
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