大班有關(guān)科學(xué)的教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的大班有關(guān)科學(xué)的教案,歡迎大家分享。
大班有關(guān)科學(xué)的教案1
活動背景
在日常生活中水是比較普遍也是不可缺少的,在這個活動中讓幼兒感受水給我們帶來的好處和快樂
活動目標(biāo)
1、讓幼兒明白水可以做什么。
2、了解水的重要性。
3、水的變化。
4、水給人類做好事的同時也帶來了壞處。
活動重難點(diǎn)
重點(diǎn)讓幼兒明白水給人類帶來的好處和壞處
難點(diǎn)讓幼兒知道一些科學(xué)現(xiàn)象,遇冷變成冰,遇熱變成水蒸氣等的道理
活動準(zhǔn)備
一小桶水,一個透明杯子,一杯牛奶,一瓶黑墨水在加上一塊毛巾
活動過程
過程一先把水倒入透明的玻璃杯中讓小朋友看清楚水是沒有顏色的
實(shí)驗(yàn)觀察
一、叫幾個小朋友來聞聞水有沒有味道【沒有】
二、接著打開一瓶牛奶和水作比較,問:小朋友牛奶牛奶有沒有味道【有】
老師:牛奶是什么味道好吃嗎?
幼兒:是甜的好吃。
老師問:然后將牛奶倒入水中這時候水變成什么顏色了
幼兒:【白色】。
三、老師在將黑墨水倒入水中,此時和牛奶相比黑墨水更為突出,老師問:這時候水變成了什么顏色了?
幼兒:【黑色】
講述水的重要性
比如照明:沒有電燈我們可以點(diǎn)蠟燭,沒有蠟燭我們可以點(diǎn)油燈,沒有油燈我們還可以點(diǎn)火把,要是連火把也沒有那我們可以靜靜地等待黑夜過去白天的到來?墒菍τ谒筒煌,就好像今年的旱情一樣,沒有水我們無法洗臉,刷牙,無法解渴,餐桌上沒有魚蝦,看不到花草樹木,不知道什么叫游泳,船業(yè)無法行駛,連娃娃哭也沒有了眼淚
老師問:水還可以變成什么?
幼兒:【不知道】
老師講解:水遇冷就會變成冰,遇熱變成水蒸氣,還可以變成:雨,霧,雪。
老師問:長時間下雨好不好?
幼兒:會漲洪水沖垮我們的房子和樹木,塌方,甚至還會失去生命。
最后教育幼兒要懂得【節(jié)約用水】
總結(jié)得出:水是無色無味變化無窮的,水帶給人類快樂也帶來了危害。
活動反思
在這次活動中讓幼兒感受了水變化的.過程,激發(fā)他們的興趣,讓幼兒明白了水的重要性以及危害。如果在讓我上這節(jié)課我應(yīng)該要再拓展思維,然后在找一些圖片給小朋友看加深在他們心目中的印象。
大班有關(guān)科學(xué)的教案2
【活動目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。
2、讓幼兒掌握對事物的探討方法。
2、培養(yǎng)幼兒的操作能力、發(fā)散思維能力、表達(dá)能力和觀察能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】沉與浮的關(guān)系,水的三態(tài)變化。
【活動準(zhǔn)備】
1、塑料盆、水、冰塊、酒精燈、燒杯、小木塊、塑料制品、鐵塊、小石頭等等。
2、電腦、課件。
【活動過程】
1、導(dǎo)入活動:
師:孩子們,你們喜歡水嗎?看,老師今天準(zhǔn)備了什么?(五盆清水)
現(xiàn)在請小朋友用手感知一下水的溫度是涼是熱?(讓幼兒通過感知,說出水的涼與熱,說出自己的感覺。)
2、啟發(fā)幼兒的想象活動。
師:孩子們,你知道水有什么用處?(讓幼兒展開想象回答,老師進(jìn)行個體和集體提問,并隨時小結(jié):用水可以洗衣服、做飯、洗菜、澆花、洗手、洗臉、發(fā)電、救火等,還可以制做許多食品、飲料等也都需要水)。
師:聽小朋友剛才的談話,水原來有這么多神奇的.用處,可是水還有很多神奇的地方呢?你們知道嗎?
3、引發(fā)幼兒討論水與人類生活的關(guān)系
師:孩子們,水與我們生活有什么關(guān)系?讓幼兒展開討論,大膽發(fā)表自己的看法。
(植物不能沒有水,動物也不能沒有水,如果沒有水,人類、植物、動物就不能存在)。
4、研究水的由來,分別讓孩子表達(dá),利用討論、交流、提問等引導(dǎo)。
。ㄋ菑奶焐蟻淼,水是從地底下抽上來的,從井里來的,從山上流下來的,有河水、海水、湖水、雨水、洪水、井水、污水、雪水等。)。
5、小實(shí)驗(yàn):教師利用酒精燈、冰塊等演示水的三態(tài)變化。
師:這里有一塊冰,是老師把盛上水的容器放到冰箱里做的,今天我們做個實(shí)驗(yàn),給冰塊加熱,看看有什么變化?
教師實(shí)驗(yàn),讓幼兒觀察并討論水的變化。
老師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié):水遇冷結(jié)成冰,冰遇熱變成水,水遇熱變成蒸汽。
6、實(shí)驗(yàn):沉與浮
師:孩子們,現(xiàn)在我們再做一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證一下水有什么作用,請小朋友將你們準(zhǔn)備的物品,一樣一樣輕輕地放在水里,帶著幾個問題仔細(xì)觀察:什么物品沉下去?什么物品浮在水面?你們還能用什么方法讓沉下去的物品浮上來,浮在水面的物品沉下去?(幼兒通過實(shí)踐得出結(jié)論,教師小結(jié)。)
7、課件演示:
(1)人們都在干什么?
游泳、滑冰、洗澡、洗菜、澆花、養(yǎng)魚、養(yǎng)蝦、海洋運(yùn)輸、河水發(fā)電等。(讓幼兒互相討論水對人類的好處)
。2)發(fā)生了什么?
洪水沖跨了高樓、工廠、學(xué)校、住房、莊稼、許多動物也都受到傷害等。(幼兒說說水給人類帶來的害處)
(3)污水對人類和動物的損害。(讓幼兒討論怎樣保護(hù)水資源)
。4)展開討論:
師:通過觀察短片,知道了水與人類的關(guān)系,在日常生活中水給人類社會帶來很大好處,但有時也會給人們帶來災(zāi)害,要做到節(jié)約用水,保護(hù)水利資源,你們想讓水為人類創(chuàng)造什么好處?
【延伸活動】
在現(xiàn)實(shí)生活中如何節(jié)約用水,請媽媽幫助你找出節(jié)約用水的方式方法。
大班有關(guān)科學(xué)的教案3
活動目標(biāo):
通過看、聽、說使幼兒了解樂音的作用與噪音的危害。
重點(diǎn):
通過幼兒感受樂音與噪音,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不發(fā)出噪音的習(xí)慣。
難點(diǎn):
通過看、聽、說使幼兒了解樂音的作用與噪音的危害。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、棉花、香煙、瓶子
2、自攝的.有關(guān)空氣污染源的錄像片
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音聽樂音說感受——聽了這些聲音你感覺怎樣?
。犜胍,想想說說)剛才你聽到了什么聲音?聽了這些聲音你又有什么感覺?
2、了解樂音的作用與噪音的危害請幼兒自由從書本上了解并交流。
3、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述:
你還在哪里聽到過樂音?什么地方聽到噪音?
4、結(jié)束活動,師生共同總結(jié)。
出示難受的、笑的兩張臉譜圖請幼兒說說他們聽到了什么聲音?
5、延伸、請幼兒在日常生活中找找哪里有噪音,并尋找有關(guān)資料,尋求解決方法。
大班有關(guān)科學(xué)的教案4
一、活動準(zhǔn)備:
1.了解骨骼的主要功能。
2.讓幼兒了解坐、立、行的正確姿勢與骨骼的關(guān)系。
3.增強(qiáng)幼兒保護(hù)身體的意識。
二、活動準(zhǔn)備:有關(guān)人體骨骼的圖片資料、人體骨骼模型。
三、活動過程:導(dǎo)入-討論-動動(一)導(dǎo)入1.摸一摸:自己手臂、大腿、小腿、手上的骨骼是什么樣的?(如:長短、大小等)2.出示圖片資料及模型,讓幼兒初步感知、認(rèn)識。
(二)討論1.圖片上的骨骼都長在哪里?它們是什么形狀的?它們有什么作用?
2.小結(jié):骨骼是人體的重要部分,它是人體的支架,有了它人才能運(yùn)動,五臟六腑才能有活動的空間,才能不被擠壓。
[媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道
3.師:骨骼對我們很重要,如果坐的時候身體不直會導(dǎo)致脊柱彎曲,所以我們小朋友要有正確的坐、立、行的姿勢,這樣才能保護(hù)我們的骨骼健康的生長。
4.提問:骨骼對我們很重要,那我們除了坐、立、行要有正確的姿勢我們還應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的骨骼呢?(幼兒討論)5.總結(jié):我們要保護(hù)骨骼就要多做運(yùn)動,坐要有坐相身體坐坐直;站的`時候也要站直;走路也要挺起胸膛,這樣我們才能保護(hù)我們的骨骼,防止骨骼彎曲。還有要補(bǔ)鈣增強(qiáng)骨骼的堅(jiān)韌性,還要多曬太陽骨骼會更牢固。
。ㄈ﹦觿咏處熀陀變阂黄鹩(xùn)練正確的站立、坐、行的姿勢,做做簡單的鍛煉的活動。
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