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小學(xué)教案《成長的腳印》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教案《成長的腳印》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)教案《成長的腳印》1
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解自己在父母的關(guān)愛下成長的過程。
2、能例舉父母對自己的種種關(guān)愛,體會父母的養(yǎng)育之恩。
教學(xué)重點(diǎn):
體會父母的養(yǎng)育之恩。
教學(xué)過程:
活動一、聽故事看腳印,體驗(yàn)長大
1、師:我們都有自己的家,小動物們也有自己的家,讓我們看看小動物的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心它們的。(看電影片段)
2、學(xué)生討論并交流
3、游戲“猜猜我是誰”
出示某學(xué)生三張不同年齡階段的照片(包括從小到大的腳。寣W(xué)生猜。
師:你們看,這一行行腳印有什么變化?這一行行漸漸變大的腳印,就是我們成長的腳印。
1、揭示課題
師:今天我們就學(xué)習(xí)第11課,成長的腳印。
說明:通過觀看電影片段及一雙由小到大的腳印,使原本靜止不動的畫面變得鮮活起來,這樣大大的'激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
活動二、收集資料,體驗(yàn)長大
1、師:腳印變大說明我們長大了,在我們的生活中,小朋友們還發(fā)生了許許多多變化,有的是看得見的,有得是看不見的,那還有哪些變化能證明我們在長大。
2、小組討論,全班交流
說明:課前讓學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)自己從小到大的變化,把教學(xué)內(nèi)容回歸生活,倡導(dǎo)自主探索、實(shí)踐體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式,在課上讓學(xué)生暢所欲言,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自己的舞臺。
活動三、體會成長離不開家人的關(guān)愛
1、師:從小到大在我們身上發(fā)生了許多事情,有些也許你已經(jīng)不記得了,有些可能模糊記得一些片段。小朋友,你們瞧,這是什么?對呀,是一片樹林。樹林里種著一棵棵的成長樹,每一棵成長樹就代表著一個小朋友的成長經(jīng)歷?,這兒有一棵成長樹特別漂亮,讓我們一起來聽聽這為小朋友的成長經(jīng)歷。
2、小朋友聽后談?wù)劯邢?/p>
3、師:小朋友能健康地成長,離不開爸爸媽媽的辛勤的養(yǎng)育
出示兒歌:小小腳丫,天天長大,
是誰養(yǎng)育,爸爸媽媽。
4、師:小朋友你們看這是一顆愛心,是長輩對我們的關(guān)愛之心。有了他們的關(guān)愛,我們才能如此健康的長大。
看看書中插圖,說說圖意
5、結(jié)合自身,說說你家人對你的關(guān)愛(找好伙伴說一說)
6、出示兒歌:教我走路,教我說話,
使我聰明,使我挺拔。
7、學(xué)生對爸爸媽媽說心里話
8、出示兒歌:我對爸媽說心里話:
你們的愛我會報(bào)答。
說明:通過媒體效果讓學(xué)生體驗(yàn)自己成長的過程,讓學(xué)生體驗(yàn)我長大了;并從結(jié)合自身,說說家人對自己的關(guān)愛中,體驗(yàn)到父母的養(yǎng)育之恩,真正做到突破重點(diǎn),全面滲透。
活動四、誦讀兒歌,加深體驗(yàn)
1、齊讀兒歌
2、全班齊唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》
3、
我們每個人的健康成長都離不開爸爸媽媽的辛勤養(yǎng)育。我們要永遠(yuǎn)感謝他們。
說明:最后通過誦讀兒歌,齊唱歌曲,使全體學(xué)生在情感上有進(jìn)一步的升華。
小學(xué)教案《成長的腳印》2
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解自己在父母的關(guān)愛下成長的過程。
2、能例舉父母對自己的種。種關(guān)愛,體會父母的養(yǎng)育之恩。
教學(xué)重點(diǎn):
體會父母的養(yǎng)育之恩。
教學(xué)難點(diǎn):
了解自己在父母的關(guān)愛下成長的過程。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)成長的歌曲、詩歌、VCD等資料。
2、有關(guān)父母愛的文字、圖片資料。
3、課件。
教學(xué)過程
活動一、聽故事看腳印,體驗(yàn)長大
1、我們都有自己的家,小動物們也有自己的家,讓我們看看小動物的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心它們的。(看電影片段)
2、學(xué)生討論并交流
3、游戲“猜猜我是誰”:出示某學(xué)生三張不同年齡階段的照片(包括從小到大的.腳印),讓學(xué)生猜。
你們看,這一行行腳印有什么變化?這一行行漸漸變大的腳印,就是我們成長的腳印。板書課題
活動二、收集資料,體驗(yàn)長大
1、腳印變大說明我們長大了,在我們的生活中,小朋友們還發(fā)生了許許多多變化,有的是看得見的,有得是看不見的,那還有哪些變化能證明我們在長大?
2、小組討論,全班交流
活動三、體會成長離不開家人的關(guān)愛
1、從小到大在我們身上發(fā)生了許多事情,有些也許你已經(jīng)不記得了,有些可能模糊記得一些片段。小朋友,你們瞧,這是什么?
對呀,是一片樹林。樹林里種著一棵棵的成長樹,每一棵成長樹就代表著一個小朋友的成長經(jīng)歷?矗@兒有一棵成長樹特別漂亮,讓我們一起來聽聽這位小朋友的成長經(jīng)歷。
2、小朋友聽后談?wù)劯邢?/p>
3、小朋友能健康地成長,離不開爸爸媽媽的辛勤的養(yǎng)育
出示兒歌:小小腳丫,天天長大,是誰養(yǎng)育,爸爸媽媽。
4、小朋友你們看這是一顆愛心,是長輩對我們的關(guān)愛之心。有了他們的關(guān)愛,我們才能如此健康的長大?床鍒D,說圖意
5、結(jié)合錄像片,體會偉大的母愛和父愛。
6、結(jié)合自身,說說你家人對你的關(guān)愛(找好伙伴說一說)
7、出示兒歌:教我走路,教我說話,使我聰明,使我挺拔。
8、學(xué)生對爸爸媽媽說心里話
9、出示兒歌:我對爸媽說心里話,你們的愛我會報(bào)答。
活動四、誦讀兒歌,加深體驗(yàn)
1、齊讀兒歌
2、齊唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》
3、總結(jié):我們每個人的健康成長都離不開爸爸媽媽的辛勤養(yǎng)育。我們要永遠(yuǎn)感謝他們。
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