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幼兒園小班勞動教案

時間:2024-01-11 17:42:04 其它教案 我要投稿
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幼兒園小班勞動教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的幼兒園小班勞動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班勞動教案

幼兒園小班勞動教案1

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒在活動中能夠膽向老師表達自己有便意的需求。

  2、知道有便意時及時入廁,養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地小便的習(xí)慣。

  3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  4、積極的參與活動,膽的說出自己的想法。

  活動準備:

  1、故事掛圖、課間、圖片。

  2、表格、哭臉笑臉標志。

  活動過程:

  一、故事導(dǎo)入

  1、講述故事《小剛的褲子濕了》。

  2、集體討論:

  (1)故事里的小剛怎么啦?他為什么會尿濕褲子?

  (2)你尿過褲子嗎?尿在褲子里會有什么感覺?

  3、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)驖裱澴拥母惺埽?/p>

  (1)出示體驗。

  (2)請幼兒談自己的感受。

  小結(jié):現(xiàn)在是冬天,天氣很冷,有了小便不及時告訴老師尿在褲子里,就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣,冰冰涼涼、不舒服,而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。

  4、引導(dǎo)幼兒說說有了小便該怎么做。

  二、引導(dǎo)幼兒觀看課件,激發(fā)幼兒在活動中能膽表達自己有便意的需求。

  1、課件一:蒙氏自主活動中提問:小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的'?

  2、課件二:集體活動中提問:小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

  3、課件三:做操時提問:小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

  4、課件四:戶外活動時提問:小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

  小結(jié):你喜歡剛才的小朋友嗎?為什么?

  三、熟悉幼兒入廁環(huán)境,培養(yǎng)幼兒不隨地小便的習(xí)慣。

  1、圖片一:廁所里外環(huán)境--簡單介紹入廁方法

  2、圖片二:廁所男女標志--區(qū)分男女廁所

  3、圖片三:男、女孩入廁--正確入廁

  4、圖片四:清潔員清理廁所--提醒幼兒要將小便便到便槽里。

  四、判斷對錯

  1、介紹表格及哭臉笑臉標志

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)判斷對錯,并貼到表格中合適的位置。

  五、組織幼兒集體入廁

  活動延伸:

  1、學(xué)習(xí)正潤小便方法。便后整理衣服。

  2、生活中,加強幼兒入廁能力的培養(yǎng)。

  教學(xué)思:

  小班部分孩子由于環(huán)境的改變,心情變得焦慮、緊張,有了便意時憋著,不敢上廁所、不敢向老師尋求助,以至于尿拉褲子現(xiàn)象時有發(fā)生,根據(jù)這一情況我設(shè)計了“我要上廁所”這一活動。目的是通過這次活動激發(fā)幼兒能膽的表達有便意時的需求,養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子的好習(xí)慣。

幼兒園小班勞動教案2

  活動目標:

  1、知道五月一日勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發(fā)愛勞動的愿望。

  4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與勞動節(jié)慶;顒拥臉啡。

  5、知道勞動節(jié)的由來

  活動準備:

  1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

  2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

  活動過程:

  1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

  (2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

  2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

  (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為家服務(wù)的人。

  (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的'。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

  3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

  教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

  4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

  5、幼兒討論,助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

  6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

  7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

  活動延伸

  讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

  思: 通過此活動,讓孩子走出幼兒園,走向社會,可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,尤其是父母為自己所做的事情,培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高孩子們的責任感與社會的適應(yīng)能力!

幼兒園小班勞動教案3

  活動名稱:

  中班律動--勇敢的小雞

  活動目標:

  1、幼兒能夠跟隨音樂做動作。

  2、幼兒能夠看圖示進行律動表演。

  3、在活動的過程中幼兒能夠感受到音樂活動帶來的樂趣。

  4、能根據(jù)音樂的速度,變換動作速度。

  5、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

  活動重點:

  幼兒能夠跟隨音樂進行律動表演

  活動難點:

  能夠看圖示做動作。

  活動準備:

  幼兒準備:幼兒簡單的學(xué)過本次的律動

  經(jīng)驗準備:音樂

  活動過程:

  一、故事講述:

  1、森林里有很多野雞,藏在小雞中間,可是問道誰,誰都不承認自己是野雞,你是野雞嗎?那你們學(xué)一學(xué)小雞的動作,如果你們學(xué)的會,那么你就不是野雞了。

  2、你學(xué)的是小雞的什么地方?翅膀啊。你學(xué)的是小雞的什么地方?雞冠子啊。

  3、我請你們連著做四個小雞的動作,然后你們像小雕塑一樣不能動,而且好多小朋友和別人不一樣,沒說一個數(shù)字,你們就學(xué)不一樣的動作,我們的小雞站起來試一試,看看誰的動作和別人的不一樣呢。這個小雞和別人的不一樣。表揚他。好厲害給自己點掌聲。

  4、我們的組長要去找食物了,看一看我們的組長都做了那些動作呢?請你們仔細看一看。請小朋友聽和看,看看誰會遵守規(guī)則。

  二、學(xué)習(xí)舞蹈動作:

  1、聽音樂看老師做動作。教師提示幼兒和自己一起做動作。

  2、剛才老師做了什么造型呢?這樣是小雞的嘴巴,這樣就是小雞的雞冠子,這樣打開就是小雞的翅膀。我剛剛還做了什么造型,我剛剛出發(fā)的時候做了什么造型?走走看一看。接下來老師還做了什么動作。還有一個扛回家的'動作。接下來我是怎么吃得呢?學(xué)一學(xué)老師的動作。

  3、請幼兒學(xué)一學(xué)吃玉米的樣子。

  三、跟隨音樂做律動

  四、出示地圖

  1、我們走了幾步?4步

  2、看一看我們做了幾次?4次

  3、走走走走抗回家做了幾次?2次,小朋友不清楚了,我們聽音樂做動作,請小朋友好好記住啊。

  4、吃食物和真美味做了幾次動作?4次,我們的小雞有沒把組長的動作學(xué)會呢?我們看著地圖再來做一次哦。

  五、跟隨音樂去找食物

  1、請小朋友跟隨組長去找食物,但是抓野雞的任務(wù)由組長來做,你們跟著做動作就可以了?纯匆半u是怎么被抓住的。

  2、請小朋友跟隨音樂一起做動作,把野雞趕跑哦

幼兒園小班勞動教案4

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動節(jié)。

  2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。

  活動準備:

  人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入。

  老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動物:小動物們,五月一日是勞動節(jié),讓我們大家一起勞動起來,來一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!

  二、勞動第一步:洗洗擦擦活動室

  1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開水龍頭,把水開小點,打濕小毛巾,最后擰擰干。

  2、教師分組請小動物們打掃,引導(dǎo)他們合作勞動:小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。

  教師小結(jié):擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時候要同一方向,有規(guī)律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。

  三、勞動第二步:戶外曬曬小抹布

  1、曬小抹布時要把它攤開,讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,就會起到殺菌的作用,下次又可以使用了。

  四、勞動第三步:評評哪里最干凈

  1、獅子大王和小動物們一起看看,摸摸活動室里的.各個地方,評評哪里最干凈。同時,讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

  五、勞動結(jié)束語。

  小動物們,我們今后要講衛(wèi)生,愛勞動。同時,自己的事情自己做,比比誰最勤勞哦!

幼兒園小班勞動教案5

  具體安排:

  1.時間:20xx年4月23日——28日

  2.地點:各班

  3.參加對象:

  全體教師和幼兒

  4.活動負責人:

  各班班主任教師

  活動內(nèi)容:

  小班活動:

  1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

  2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

  中班活動:

  1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

  2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

  3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。

  大班活動:

  1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。

  2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

  3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

  注意事項:

  1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

  2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

  3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的.發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

  4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)

  教學(xué)反思:

  在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識,引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

幼兒園小班勞動教案6

  活動區(qū)活動閱讀區(qū):

  1.繪本《小鴨鴨上學(xué)去》:

  家長與幼兒共同觀察畫面,家長進行講述,引導(dǎo)幼兒感受上幼兒園的快樂心情。

  2.繪本《你好》:

  家長與幼兒共同閱讀繪本《你好》,并請幼兒膽自信的與伙伴進行自我介紹,會說:“你好!”。

  3.高高興興上幼兒園:

  家長與幼兒共同閱讀時,請家長引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖書的封面和畫面猜想故事內(nèi)容,也可針對簡單問題與幼兒進行互動。

  角色扮演區(qū)

  幸福的一家:

  家長和幼兒一起設(shè)計簡單的游戲情節(jié),提示家長用問題引導(dǎo)幼兒參與游戲。

  拼插建構(gòu)區(qū)

  和爸爸、媽媽一起拼搭:

  家長與幼兒一起操作、擺弄各種建構(gòu)材料,開展壘高、拼小路、搭房子。

  音樂表現(xiàn)區(qū)

  親子舞臺

  與爸爸媽媽共同在集體面前膽表演,并進行自我介紹。

  美工制作區(qū)

  紙寶寶真好玩:

  幼兒自由選擇不同的紙進行撕紙游戲,并用撕下來的紙進行創(chuàng)造性的裝飾粘貼。

  益智區(qū)

  神奇的管道:

  幼兒自由拼擺變化管道的路線,創(chuàng)設(shè)給小動物喂食的情境,比一比誰的小動物最先吃到食物。

  教學(xué)活動

  1.奔跑吧,寶貝(親子活動)

  2.小勇士闖關(guān)賽(親子活動)

  3.我和標志做朋友(半日活動)

  4.幼兒園真好玩(社會)

  5.小鴨鴨上學(xué)去(語言)

  戶外體育活動1.體育活動:滑梯真好玩

  2.體育游戲:攀爬架真好玩

  生活活動

  1.引導(dǎo)幼兒熟悉教室,并在生活和游戲中引導(dǎo)幼兒初步認識自己的標志并根據(jù)標志取放自己的個人物品。

  2.助幼兒熟悉班級如廁、洗手的地方,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手、擦手、如廁的方法,活動中引導(dǎo)幼兒不擁擠、有秩序。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  創(chuàng)設(shè)“高高興興上幼兒園”的主題墻面。幼兒自主裝飾自己的小房子,并創(chuàng)設(shè)幼兒園到家的互動墻飾,引導(dǎo)幼兒在互動的同時,養(yǎng)成每天上幼兒園的好習(xí)慣。體會幼兒園是個家庭。

  互動墻飾:通過創(chuàng)設(shè)從家到幼兒園的場景,幼兒可以拿著自己的小照片進行操作,將照片從“家”貼到“幼兒園”,每天高高興興來園的幼兒可以得到一張笑臉卡。

  家園社區(qū)

  1.指導(dǎo)家長協(xié)助幼兒準備一段自我介紹,并引導(dǎo)幼兒膽自信的.表達。助幼兒建立自信心,初步熟悉幼兒園的老師和小朋友。并助寶寶消除對幼兒園的恐懼感,減輕分離焦慮。

  2.利用“微信打卡”小程序指導(dǎo)家長結(jié)合繪本《聲回答“哎”》,培養(yǎng)幼兒聲應(yīng)答的好習(xí)慣,并每日打卡。

  3.新生家長約談活動。通過家園聯(lián)系表、電話、微信、qq 群等形式向家長饋幼兒一天的生活狀況,指導(dǎo)家長在家配合幼兒園工作。

  第一周小鴨鴨上學(xué)去

  閱讀區(qū)

  一、繪本《小鴨鴨上學(xué)去》

  材料

  提供繪本:《小鴨鴨上學(xué)去》

  玩法與建議

  1.關(guān)鍵經(jīng)驗:幼兒能認真閱讀繪本,愛護圖書。

  2.玩法:請幼兒認真觀察繪本,講述圖中小鴨鴨上幼兒園的過去。

  3.建議:引導(dǎo)幼兒結(jié)合上幼兒園的經(jīng)驗,感受上幼兒園的快樂心情。

  二、繪本《你好》

  材料

  提供繪本:《你好》

  玩法與建議

  1.關(guān)鍵經(jīng)驗:幼兒能認真閱讀繪本,愛護圖書。

  2.玩法:家長與幼兒共同閱讀繪本《你好》,并請幼兒膽自信的與伙伴進行自我介紹,會說:“你好!”

  3.建議:可利用繪本,鼓勵幼兒做自我介紹,引導(dǎo)幼兒膽表述, 建立其自信心。

  三、高高興興上幼兒園

  材料

  提供故事圖書,小狗、小豬等其他小動物的圖片《高高興興上幼兒園》故事情景圖

  玩法與建議

  1.關(guān)鍵經(jīng)驗:引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片和父母一起創(chuàng)編故事《高高興興上幼兒園》

  2.玩法:家長與幼兒共同閱讀時,請家長引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖書的封面和畫面猜想故事內(nèi)容,也可針對簡單問題與幼兒進行互動。

  3.建議:請家長與幼兒一起操作手偶、布袋偶等,進行簡單的角色扮演和對話練習(xí)。

  4.閱讀后,提醒家長引導(dǎo)幼兒根據(jù)封面上的標志將圖書擺放到書櫥原來的位置。

幼兒園小班勞動教案7

  活動準備:

  1、每組一份洗手步驟圖,教師一份的洗手步驟圖

  2、一條臟毛巾

  活動流程:

  一、開始部分:

  用游戲的口吻引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說:"有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了。"

  提問:

  1、誰在哭啊?

  2、毛巾為什么哭?

  3、怎樣讓毛巾不哭?

  二、基本部分:

  1、孩子自由討論,教師小結(jié)點名主題《洗洗手》

  2、請幼兒說說洗手的重要性,應(yīng)該怎樣洗手,正確洗手的'步驟。

  師:既然洗手這么重要,那我們應(yīng)該怎樣洗手呢?剛剛上課之前我們已經(jīng)洗過了,現(xiàn)在誰來說說你剛才是怎么樣洗手的呢?

  3、老師出示洗手步驟圖,老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)出示的步驟圖一起演習(xí)。

  師:我這有一張洗手步驟圖,現(xiàn)在讓我們一起看一看你是這樣洗的嗎?好了老師按照洗手步驟圖邊洗邊念兒歌洗一次。兒歌:洗手前先卷袖,再用清水濕濕手,擦上肥皂搓一搓,指縫之間都搓到,嘩嘩流水沖一沖,我的小手洗干凈。

  4、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,學(xué)念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對個別幼兒進行輔導(dǎo)。

  5、分組洗手比賽,教師為每組發(fā)打亂的洗手步驟圖,讓幼兒進行排序,鞏固洗手的步驟。師:既然我們已經(jīng)會正確的洗手順序了,那現(xiàn)在我為你們每組都準備了一份打亂的洗手步驟圖,請你根據(jù)剛才洗手的經(jīng)驗按順序排列好吧,這需要你貌同配合,看哪組排的最安靜、最快,最準確,好了,開始吧!

  6、洗手時注意的問題。請幼兒討論后在個別回答。我的創(chuàng)新活動流程師:我們都已經(jīng)會正確的洗手過程了,但是在洗手的時候我們應(yīng)該注意些什么呢?你們知道嗎?現(xiàn)在請你們小聲的討論一下,然后在告訴我好嗎?別忘了討論完后就馬上坐好呦!

  師:剛剛你們說的都很好,在幼兒園里洗手時我們要注意排隊,不推、不擠。還不能玩水,不把水濺得到處都是,要節(jié)約用水,對嗎?

  三、結(jié)束部分:小結(jié)。

  師:好了,既然我們已經(jīng)學(xué)會如何洗手,了解到洗手時應(yīng)注意的事項,也知道洗手非常重要,那在今后我們就要按照今天我們說的去做,做一個講衛(wèi)生的好孩子,好嗎?

幼兒園小班勞動教案8

  活動目標:

  會用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。

  熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

  能唱準曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  準備材料:

  小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。

  重點難點:

  用自然的`聲音唱歌

  活動地點:

  活動室

  活動形式:

  集體活動

  活動過程:

  1、做律動《小蜻蜓》,進入活動室。

  2、教師啟發(fā)幼兒討論:蜜蜂是做什么的?為什么勤勞的采集花蜜?引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。

  3、教師彈唱一遍《愛勞動的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。

  4、教師引導(dǎo)幼兒說出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。

  5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲,幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛,采一采蜜。

  6、讓幼兒說說怎么樣學(xué)習(xí)愛勞動的小蜜蜂。

  7、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》,結(jié)束活動。

  教學(xué)反思:

  在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。

幼兒園小班勞動教案9

  指導(dǎo)目標:

  教育幼兒從小熱愛勞動,學(xué)會從從自己做起,從小事做起,培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗到勞動的快樂和意義。

  讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

  體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  具體安排:

  1、時間:x月x日~x日。

  2、地點:本園、各班。

  3、參加對象:全體教師和幼兒。

  4、活動負責人:各年級組長、各班班主任教師。

  5、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動最光榮”的.主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。

  幼兒園老師可以親自示范,然后指導(dǎo)小朋友怎么做。

  注意事項:

  1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。

  2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

  3、跟家長協(xié)調(diào)溝通好。

  幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中,最重要的是要圍繞“勞動最光榮”的主題,以及注意幼兒的安全。

  教學(xué)反思:

  為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。

幼兒園小班勞動教案10

  洗澡可以讓我們的身體變干凈整潔,本次活動主要是讓幼兒體會洗澡的快樂,愿意勤換衣,成為一個愛干凈的人,知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動目標:

  1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。

  2、通過故事的感染,學(xué)說其中的象聲詞。

  3、體會洗澡的快樂,愿意勤換衣,成為一個愛干凈的人。

  4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  5、積極的參與活動,膽的'說出自己的想法。

  活動準備:

  故事:小豬變干凈了

  活動過程:

  1、教師講述故事:小豬變干凈了。

  師:今天,我們來說個故事《小豬變干凈了》,家聽聽小豬是怎么變干凈的。教師講故事,幼兒認真傾聽后,說說:你喜歡前面的小豬還是后面干凈的小豬?為什么?

  2、幼兒學(xué)說故事中的象聲詞。

  師:小豬是怎么洗澡的呢?我們一起來學(xué)學(xué)。教師與幼兒共同邊做動作邊說:洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。

  師:我來說,你們做做小豬洗澡的樣子。(教師與幼兒共同合作兩次)接著,小朋友說,教師學(xué)學(xué)小豬洗澡。(幼兒說象聲詞,教師模仿幼兒的動作,做小豬洗澡的動作)

  3、遷移故事中的情感,樂意做個愛干凈的小朋友。

  4、師:你們平時愛干凈嗎?你們是怎么愛干凈發(fā)呢?

  教師與幼兒玩“聞一聞“的游戲。教師說:我要來聞一聞,看看你們是不是真的很干凈,變成了干凈的小豬。(教師走到每一個幼兒的身邊,用鼻子聞聞)。最后,教師說:家都很干凈,有香香的味道,但是有的小朋友衣服沒有換,還不夠干凈,希望你們都變成最干凈的小豬。

  故事:小豬變干凈了

  豬媽媽有一個小豬,最喜歡在泥土里玩,他經(jīng)常在泥土中滾來滾去,弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡,他說:“不好不好!眿寢尯八麚Q衣,他說:“不好不好。”

  有一天,小豬去找朋友玩,可是朋友們都說,“你太臟了,我們不想跟你玩。”小豬非常傷心,就回到了家,他聲對媽媽說“媽媽,我要洗澡,我要換衣服。”他高興地站在水龍頭下面,一邊洗一邊說:“洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。”他太開心了,洗完澡,他說:“我要換衣服!彼贿叴└蓛舻囊路贿呎f:“穿穿穿,真高興;穿穿穿,真高興!

  他穿上了干凈的衣服,朋友們都來和他玩了。家真開心呀!

  教學(xué)思:

  此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

幼兒園小班勞動教案11

  活動目標:

  會用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。

  準備材料:小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。

  重點難點:用自然的聲音唱歌

  活動地點:活動室

  活動形式:集體活動

  活動過程:

  1、做律動《小蜻蜓》,進入活動室。

  2、教師啟發(fā)幼兒討論:蜜蜂是做什么的?為什么勤勞的.采集花蜜?引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。

  3、教師彈唱一遍《愛勞動的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。

  4、教師引導(dǎo)幼兒說出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。

  5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲,幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛,采一采蜜。

  6、讓幼兒說說怎么樣學(xué)習(xí)愛勞動的小蜜蜂。

  7、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》,結(jié)束活動。

幼兒園小班勞動教案12

  教師講授"五·一"勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

  活動目標:

  1. 通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

  2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。

  3. 激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

  活動準備:

  1.認識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。

  2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

  3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

  活動過程:

  一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。

  導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

  二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。

  老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏蹌趧樱^幾天就是一個全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

  1.老師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

  2.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?

  三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認識勞生動民。

  1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的'勞動為大家服務(wù)的人。

  2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。

  四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

  1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

  2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。

幼兒園小班勞動教案13

  【活動目標】

  1、通過游戲活動讓的幼兒認識到保持身體清潔的重要性。

  2、借由毛巾操練習(xí)熟悉洗澡步驟。

  3、學(xué)會遵守游戲規(guī)則。

  4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  5、積極的參與活動,膽的說出自己的想法。

  【活動重點】

  讓幼兒意識到毛巾的重要性且養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  【活動難點】

  能說出洗澡的步驟并且說出洗澡的重要性。

  【活動準備】

  1、幼兒用書、掛圖、VCD。

  2、毛巾若干。

  【活動過程】

  今天老師給小朋友帶來了一個小禮物,你們猜猜是什么?(毛巾)一起告訴老師,小毛巾平?梢灾覀冏鍪裁词虑槟?

  小朋友說:“洗臉、洗手、擦嘴、洗腳,還有洗洗小屁股!钡,毛巾一定要分開使用哦!注意個人衛(wèi)生。

  教師總結(jié)毛巾分開用,要選不同顏色的毛巾,洗不同的部位,可以助我們分清,但是毛巾用過不能隨便扔了,還可以廢物利用,如:擦桌子、擦板凳。

  今天老師給你們帶來了一個故事,名字叫《毛巾小超人》,老師講得時候啊要認真聽,等下老師要提出問題的喲!

  說的是一個叫小杰的小朋友不愛衛(wèi)生,身上好癢喔,他像只小猴子一樣,東撓撓、西撓撓,但是呢全身還是癢得不得了。(出示小杰身上臟的掛圖)

  怎么辦呢?正當小杰傷腦筋的時候啊?毛巾小超人想到了好辦法,來他洗澡,小超人邀請小杰和他一起脫衣服,去洗澡、洗頭等。終于洗好了,小杰的身體變得真干凈啊,小杰說:“謝謝你,毛巾小超人。以后啊,我要常常洗澡,做個講衛(wèi)生的好寶寶!”(出示小杰身體干凈的掛圖)

  一、教師針對故事,提出相應(yīng)的問題。

  1、小杰剛開始的時候,他身體怎樣啊?(癢、臟)

  2、小朋友,誰來助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人)

  3、毛巾是怎樣他洗澡的.呢?(洗頭、洗手、洗臉、洗腿等)

  4、最后,小杰變得怎樣了?(干凈了)小杰還說了什么?(要常洗澡,做個干凈的好寶寶)

  二、交流自己洗澡的方法。

  1、小朋友,你們在幼兒園玩了一天,流了很多很多的汗,身上粘了很多很多的土,身體會怎樣呢(癢、難受)怎樣才能變干凈?(像小杰一樣洗澡)

  2、是誰你洗澡的?(媽媽、自己、奶奶)

  3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)

  4、那誰愿意來學(xué)一學(xué)媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)

  5、洗澡后,我們要怎樣呢?(把浴室里收拾干凈,東西放好)

  三、請幼兒翻開幼兒用書頁面,教師邊說唱口訣,(快思 )變作相應(yīng)的動作。

  1、洗洗頭

  2、擦擦背

  3、抹抹屁股

  4、伸伸臂

  5、搓搓肚子

  6、抬抬腿

  7、擰擰毛巾我最會

  四、教師請幼兒跟著音樂練習(xí)做毛巾操。

  1、教師給表現(xiàn)好的幼兒貼小面花,鼓勵其他幼兒認真學(xué),認真做。

  2、教師鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗澡,勤換衣服的好習(xí)慣,保持身體清潔,做個講衛(wèi)生的好寶寶。

  五、教師總結(jié)。

  今天,老師教小朋友毛巾操,小朋友們做得都很漂亮,學(xué)得很認真,你們呢做活動的時候也可以把毛巾操教給其他的小伙伴們,表演給爸爸、媽媽看,看看我們小朋友們多棒啊,真能干!

  教學(xué)思

  生氣是當人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實的一種情緒應(yīng)。一般來說,生氣應(yīng)該是正常的情緒應(yīng),但若幼兒遇事經(jīng)常生氣,而且將生氣作為對外界的一種經(jīng)常性的持久的應(yīng),那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄,自我中心相當嚴重。因此,我設(shè)計了"我高興,我快樂"這一活動,通過多媒體、談話、游戲等活動,教幼兒學(xué)會用微笑去面對生活,培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。上了這堂課后,很多小朋友學(xué)著想辦法解決問題,與小朋友相處不再任性,我的目的也就達到了。

幼兒園小班勞動教案14

  活動目標:

  1、能用肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動時的歡快。

  2、了解周圍人的各種勞動,萌發(fā)愛勞動的情感。

  活動準備

  PPT課件、音樂《勞動最光榮》。

  配套課件:小班勞動節(jié)課件《我們愛勞動》PPT課件

  活動過程:

  一、引發(fā)討論

  1、今天老師給大家?guī)砹艘恍﹫D片,我們一起來看看,圖片里有誰?他們在干什么?

  2、觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的`圖片并交流。

  3、你看到阿姨們在干什么?(擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板)鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動作。

  4、圖片里阿姨們做的事兒都被你們找到了,細心的小朋友也一定會發(fā)現(xiàn)在我們身邊有很多人都在勞動,你見過嗎?他們在做些什么呢?(清潔工,廚師,醫(yī)生,保安)

  5、幼兒想象人們的勞動,做出動作請大家猜:這是誰,他在做什么,發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動的人們有許多。

  二、跟隨音樂動

  4、交流自己創(chuàng)編的動作,共同選擇數(shù)個表示不同工人的勞動動作。

  三、表演創(chuàng)造

  1、自由結(jié)伴,分別扮作某一工種的工人,隨音樂共同練習(xí)。

  2、輪換地為大家表演(教師可扮作主持人,分別介紹)。

  3、欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”,跟著教師一起舞蹈。

幼兒園小班勞動教案15

  活動目標:

  1、大膽的說出自己會干的事情,萌發(fā)自豪感。

  2、增強幼兒的獨立意識。

  活動準備:

  幼兒收集家人照片來園。

  活動過程:

  一、我可愛的家人。

  1、老師這里有許多的照片,你們看都是誰的:展示幼兒帶來的照片,引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人,他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā),爸爸系領(lǐng)帶,奶奶白頭發(fā)等。

  2、你家里誰?誰最小?(的是爺爺奶奶或外公外婆,最小的是我)

  二、我會干的.事情。

  1、請幼兒說說在家里、在幼兒園,會做什么?你能幫家人、老師做什么事?引導(dǎo)幼兒大膽說出自己會做的事,教師進行小結(jié):我們雖然小,但我們很能干!

  2、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做,如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等,不會做的可以請大人教,做不了的才請大人幫忙,愛勞動的好孩子,人人都會喜歡。

  三、結(jié)束活動。

  表揚能干的小朋友,并給他們貼上小紅花。

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