大班科學(xué)復(fù)制教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的大班科學(xué)復(fù)制教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解各種復(fù)制現(xiàn)象,感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利。
2、探索復(fù)制的簡單方法,體驗(yàn)復(fù)制的樂趣。初步了解各種復(fù)制現(xiàn)象,感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利為活動(dòng)重點(diǎn)。探索復(fù)制的簡單方法是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
二、活動(dòng)開始:
在這個(gè)環(huán)節(jié)中我創(chuàng)設(shè)了情境,把許多相同的水果模型凌亂的放在地上,請小朋友幫售貨員阿姨收拾還沒來得及的貨物。這樣的開頭引起了幼兒的興趣,大家紛紛要求幫忙。更在他們自己的動(dòng)手中發(fā)現(xiàn)了秘密:一模一樣的東西放在一起。更以這些一模一樣的東西是怎么做出來的提問引出了下面的操作環(huán)節(jié)。
三、第二環(huán)節(jié):
根據(jù)綱要,本著讓幼兒自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的目的,我以超市貨物不夠?yàn)橛,激發(fā)幼兒動(dòng)腦為超市制作貨物。為活動(dòng)的操作準(zhǔn)備了許多的材料,有剪刀、拷貝紙、橡皮泥、印章、印泥水彩筆等。制作結(jié)束后幫助幼兒分析沒有制作出一摸一樣貨物的原因,更讓幼兒在自己的操作中知道,把東西做的一模一樣的過程叫做復(fù)制。知道什么是模具,了解模具是復(fù)制的工具。
四、第三環(huán)節(jié):
為了讓幼兒更生動(dòng)更形象的了解到生活中運(yùn)用到的復(fù)制,我特地找了一些錄像片段和圖片,利用這種多媒介體手段,讓幼兒最直接的去感知平時(shí)很看不到的多東西,增加幼兒對復(fù)制活動(dòng)的興趣。
五、活動(dòng)延伸:
在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中,我為幼兒設(shè)置了疑問,通過設(shè)疑"看不見也摸不著的聲音可以復(fù)制嗎?"把活動(dòng)自然的帶出了教室,把科學(xué)過渡并延伸到生活中去。這樣更能讓幼兒感受到科學(xué)是無處不在的,讓幼兒時(shí)刻關(guān)注科學(xué),樂意去發(fā)現(xiàn)、去思考、去探索。
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