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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《海底總動(dòng)員》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《海底總動(dòng)員》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、發(fā)現(xiàn)物體排序的規(guī)律,愿意大膽表達(dá)自己的想法。
2、嘗試按規(guī)律排序,能有序地操作,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣
4、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
歌曲《海底總動(dòng)員》,輕音樂,動(dòng)物圖片,幼兒操作材料。
【活動(dòng)過程】
一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣
——這里是美麗的海底世界,讓我們聽著音樂一起去海底世界游一游、玩一玩吧!(聽音樂學(xué)小魚游)
二、感知ABABAB的規(guī)律,親身嘗試。
1、小丑魚和藍(lán)藻魚有幾條?它們誰多、誰少、還是一樣多呢?
2、小丑魚第一個(gè)來排隊(duì),藍(lán)藻魚排在小丑魚的后面,又有一條小丑魚游來了,后面還跟著一條藍(lán)藻魚呢!猜猜藍(lán)藻魚后面會(huì)跟著誰呢?為什么?
總結(jié):它們是按照:一條小丑魚,一條藍(lán)藻魚,一條小丑魚,一條藍(lán)藻魚……這樣的規(guī)律來排隊(duì)的。
3、游戲:出示小丑魚、藍(lán)藻魚的標(biāo)記,請幼兒扮演小魚,按規(guī)律排隊(duì)。
4、演示藍(lán)藻魚在前的排隊(duì)方式,討論應(yīng)該怎樣排隊(duì)。
5、請幼兒扮演小魚,按規(guī)律排隊(duì)。
三、感知ABBABB的規(guī)律,拓展思維。
1、小丑魚和兩只海星開始玩排隊(duì)游戲啦!看看他們是怎么排隊(duì)的?
2、接下來是誰呢?你為什么這樣排呢?
總結(jié):原來可以有很多種規(guī)律來排隊(duì),每次排隊(duì)的方法都可以不一樣。
四、實(shí)踐操作,提升經(jīng)驗(yàn)。
1、講解操作要求——請你們動(dòng)腦筋找出操作板上小動(dòng)物排隊(duì)的規(guī)律,接著排下去。
2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)先完成的孩子講述規(guī)律。
3、展示操作板,進(jìn)行分析,進(jìn)一步深化對規(guī)律的認(rèn)識。
4、你們會(huì)按照一個(gè)男孩子、一個(gè)女孩子、一個(gè)男孩子、一個(gè)女孩子這樣的規(guī)律排隊(duì)嗎?請大家試試看!
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