勇敢的小兵大班體育教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的勇敢的小兵大班體育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勇敢的小兵大班體育教案1
設(shè)計思路:
現(xiàn)在是春天,萬物復蘇,草木爭榮,幼兒脫去厚厚的棉衣,獲得了身體運動的充分的條件。學軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓活動。每天都會有教官來對幼兒進行隊列、隊形和軍體拳的訓練。幼兒對解放軍這個響亮的名字十分崇拜,他們有著強烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設(shè)計了這節(jié)體育課,讓幼兒穿上迷彩當一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中,一起操練,一起游戲。體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風,增強紀律意識,提高自我控制能力,鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕困難等良好的'個性品質(zhì)。同時在爭做合格小兵的過程中,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,為入小學做準備。
活動目標:
1、練習匍匐前進,增強四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀律,不怕困難堅持到底。
活動準備:
1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動,紀律意識較差,許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。
2、重點、難點:重點是練習匍匐前進;難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識,不怕困難堅持到底。
3、材料準備:墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動過程:
1、請解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭做小兵。
2、學做解放軍:請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動:投擲、跨跳、下蹲等活動。
3、請幼兒用各種方法爬過墊子,并請個別幼兒示范。
4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。
5、請解放軍做匍匐前進的動作,教師講解動作要領(lǐng)。
6、請幼兒練習,教師進行個別指導。
7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律,不怕困難堅持到底。
8、教師小結(jié)。
勇敢的小兵大班體育教案2
一、活動目標:
1、學習匍匐前進,并掌握正確的方法。
2、復習平衡、投擲、助跑跨跳,在情景活動中提高動作靈活性、平衡性。
3、通過游戲,養(yǎng)成樂意合作、不怕困難,勇敢自信參與活動的品質(zhì),體驗成功的樂趣。
二、活動準備:
1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長的繩子、大紙殼箱做成的“庫”、兩組兩層高的奶粉罐“墻”、兩面紅旗、口哨、三段音樂。
2、布置場地。
三、活動重、難點:
1、重點:學習手膝著地匍匐向前爬 。
2、難點:用正確的方法手腳協(xié)調(diào)的匍匐前進。
四、活動過程:
1、導入活動
師:今天我們來做個學習解放軍做個小小兵的游戲。老師是指導員,你們是勇敢的小小兵。
2、準備活動 (音樂《小小兵》)
師:小小兵們聽指揮,我們一起學本領(lǐng)。聽信號迅速站成一列縱隊,立正——稍息,踏步切分走成四隊,瞄準射擊――上肢運動,裝彈開炮――下蹲運動,望遠瞭望――體轉(zhuǎn)運動,騎馬――原地跑。我們的小兵真能干,本領(lǐng)練得都很不錯。
3、開展游戲
。1)激發(fā)幼兒的游戲興趣。
師:剛剛我們的偵察兵發(fā)現(xiàn)了敵人的庫,里面有許多的炸藥,我們今天必須炸毀它?墒菙橙说膸煅b了電網(wǎng),只要有人碰到它就會被敵人發(fā)現(xiàn),我們也會被電死。我們怎么才能安全的`過去呢?(幼兒討論,總結(jié)出:爬過去更安全些)
。2)講解示范。
師:你們會爬嗎?是怎么樣爬的?(請個別幼兒示范)他這樣能過去嗎?怎么爬我們的身子不會觸碰電網(wǎng)?怎么爬我們的身子會更挨近地面? 老師示范:趴下——曲臂——收腿——向前爬。
。3)分四組練習,老師指導。 第一次練習提醒幼兒注意要把整個身子放平。 第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動作,學解放軍叔叔爬過草地。 再次練習時要求注意速度要迅速、靈活。
。4)組織幼兒游戲。(音樂《游擊隊之歌》)
示范游戲過程:從起跑線出發(fā),走過獨木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進過電網(wǎng),跑到投擲線,從地上取一個牛奶瓶()用單手肩上向前投擲的方法擊中庫。 四組幼兒合并兩組站在起跑線后,指揮員下令:“勇敢的小小兵們出發(fā)!”幼兒便依次走過獨木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進過電網(wǎng),用擊中庫。提醒幼兒注意安全,要一個接著一個,以免發(fā)生險情。炸掉庫后把紅旗插上去,一起慶祝勝利。
4、評價游戲
師:今天我們的小小兵真勇敢,克服困難完成了任務(wù),真是了不起。
5、活動結(jié)束(放松音樂)
師:小小兵們都很累,現(xiàn)在和指導員一起回營房休息。
幼兒隨音樂有意識的做放松運動。
勇敢的小兵大班體育教案3
活動目標:
1.在自由探索中初步掌握“投擲”的正確姿勢和方法。
2.在游戲中練習幼兒的投擲能力。
3.在活動中體驗體育活動的樂趣。
活動準備:
沙包、場地布置
活動過程:
一、 熱身運動
師:小兵們,稍息。今天又到了我們訓練的時候了,準備好了嗎?(好了)立正,起步跑。(教室?guī)ьI(lǐng)幼兒慢跑3圈)回到自己的位置后,一起聽音樂做小兵操。
二、 投擲練習
師:小兵們,訓練即將開始,瞧,指導員給你們準備了什么?(沙包)對,這是沙包手榴彈,你會投手榴彈嗎?請你拿一個在圓形訓練場上試一試。注意別投到你的同伴。(幼兒自有嘗試探索)。
請個別幼兒講述、做動作。(2―3個)請一個做的正確的幼兒投擲:邊講解
動作---一只手彎曲在耳邊,兩腿一前一后,右腿彎曲,身體向后側(cè),用力投出去。這就叫投擲,你來試試看,幼兒再次嘗試。
小兵們(到)向后轉(zhuǎn),準備-口哨(念兒歌投擲)師:這次我們來比一比看誰投的遠,好嗎?準備―口哨,現(xiàn)在我們請男兵站在黃線上,女兵站在紅線上。看看誰的姿勢最正確。男兵們,準備―口哨。女兵們,準備―口哨。
三、 小兵演習
嘟嘟嘟(口哨)集合
師:小兵們,投擲的本領(lǐng)練好了,我們一起來演習吧,前方有敵人的碉堡、封鎖線、軍huo地。我們要炸毀碉堡、穿過封鎖線、炸毀軍huo,我們就勝利了。
前方就是敵人的碉堡,拿起我們的手榴彈投吧,你們有沒有炸到碉堡?(幼兒嘗試)有的投準,有的沒投準)我們來比比,看誰投的準。四組幼兒分別嘗試。
指導員總結(jié):小兵們投得真準,敵人的碉堡全炸毀了。來,我們一起來補充一下能量(放松練習兩次)
師:小兵們,我們繼續(xù)請進,前方就是敵人的封鎖線,狡猾的敵人全躲在后面,我們怎樣就可以炸死敵人了呢?
幼兒講述。投過封鎖線。投得高。小兵們,準備好了嗎?口哨(練習兩次)
師:真棒,敵人全被我們炸死了。我們匍匐前進。我們再補充一下能量吧,剛才小兵們,很厲害,炸毀了敵人的碉堡,穿過了封鎖線。瞧,前方就是敵人的'?(軍huo庫)軍huo庫離我們遠又高。我們怎樣就能炸毀敵人的軍huo庫了呢?
幼兒講述。
這次我們要投的又高又準才能炸毀軍huo庫,小兵們,準備好了嗎?分組練習。
小女兵們,準備?谏-----投
小男兵們,準備?谏-----投
師:我們的演習很成功,來放松一下吧!放松運動:拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退,向下爬,往上爬。搖搖頭、搖搖頭、聳聳肩聳聳肩。深呼吸、深呼吸。
今天的演習到此結(jié)束,請小兵們整理一下場地。
勇敢的小兵大班體育教案4
游戲名稱:勇敢的`小兵
游戲目標:
1、練習匍匐前進,增強四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀律,不怕困難堅持到底。
游戲準備:
1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動,紀律意識較差,許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。
2、重點、難點:重點是練習匍匐前進;難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識,不怕困難堅持到底。
3、材料準備:墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
游戲過程:
1、請解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭做小兵。
2、學做解放軍:請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動:投擲、跨跳、下蹲等活動。
3、請幼兒用各種方法爬過墊子,并請個別幼兒示范。
4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。
5、請解放軍做匍匐前進的動作,教師講解動作要領(lǐng)。
6、請幼兒練習,教師進行個別指導。
7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律,不怕困難堅持到底。
8、教師小結(jié)。
勇敢的小兵大班體育教案5
活動設(shè)計
根據(jù)新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發(fā),教育生活化”的結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》中的“體育教育以游戲為基本活動,寓教于樂”的原則,我選擇了將整個活動過程貫穿在《勇敢的小兵娃》游戲中,主要是讓幼兒借助板凳等來學習助跑屈膝跳的動作。助跑屈膝跳作為大班的一項教學內(nèi)容,傳統(tǒng)教學大多采用在平地上跳過一定的寬度來練習,但幼兒對此興趣不大,而且較難掌握騰空的動作。根據(jù)大班的幼兒幼兒身心發(fā)展的特點:求新、求異、求險。本人設(shè)計了此活動。通過“過板凳”來提高助跑屈膝跳的難度,讓幼兒在探索中嘗試、學習。在正確地掌握每個動作技能的基礎(chǔ)上,科學有效(大考吧幼兒教育 )地鍛煉幼兒身體,科學地認識自己、自己,又能培養(yǎng)幼兒一系列的能力和非智力因素(如勇敢、協(xié)作意識等。)。在整個活動中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的教育,注重幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使體育活動成為促進幼兒全面發(fā)展的`有效手段。
活動目標
1、在游戲活動中練習助跑屈膝跳,發(fā)展幼兒身體的平衡及協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵幼兒不怕困難,挑戰(zhàn)自我,保護自我,培養(yǎng)積極向上的個性品質(zhì)。
3、體驗活動的快樂情緒,培養(yǎng)初步的集體榮譽感。
活動準備
板凳、紙箱、拼圖、胸飾數(shù)個、干毛巾、錄音機、磁帶
活動過程
一、準備部分。
教師和幼兒隨著音樂做各種準備動作。
二、基本部分。
1、自由探索過板凳的方法。(第一關(guān))
(1)引導幼兒探索過板凳的方法。
(2)集中,個別幼兒演示。
(3)練習2-3個動作,教師指導。
2、重點練習助跑屈膝跳過不同高度的板凳。(第二關(guān))
(1)幼兒根據(jù)自己的水平選擇不同的高度練習。
(2)教師觀察,及時糾正幼兒的動作,避免危險的發(fā)生。
(3)練習數(shù)次,集中驗證。
3、游戲:“勇敢的小兵娃”。(第三關(guān))
(1)交代玩法:過了障礙后,取一樣東西回來拍第二個人的手,第二人出發(fā);依次進行,取回所有的東西拼成作品。(一人只能拿一樣)
(2)集體游戲一次。(先將圖拼完整的一組為勝)
(3)教師保護個別能力弱的幼兒,注意安全。
三、結(jié)束部分。
1、講評,表揚不怕困難、勇敢、動作靈敏的幼兒。
2、隨音樂做放松動作,拿毛巾擦汗,走出場地。
勇敢的小兵大班體育教案6
設(shè)計意圖:進入大班后,孩子們的基本動作有了進步,隨著體育活動的開展,幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動作,他們喜歡有挑戰(zhàn)、有刺激的游戲!毒V要》中指出:幼兒應大膽的進行各種身體運動,喜歡和自己的小伙伴進行玩耍,并具有調(diào)整自己身體運動的能力。出于孩子們的動機、興趣和我班孩子的特點,讓孩子參與到這個活動中。整個活動體現(xiàn)了趣味性,以幼兒最喜愛模仿的人物“解放軍”為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲,情趣盎然,其樂無窮。而且強調(diào)體智結(jié)合。幼兒根據(jù)小兵要爬過電網(wǎng)意圖,積極開動腦筋,怎么樣讓自己爬的匍匐前進時又快又安全,既能鍛煉身體,又能開發(fā)智力,同時體驗了成功的快樂。
一、教學目標:
1、練習手膝著地匍匐爬,復習肩上投擲的動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢,不怕困難的良好品質(zhì)和遵守游戲規(guī)則的習慣。
二、教學準備:
1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、 五米長的繩子、大紙殼箱做成的“xx”
2、布置場地。
三、教學重、難點
學習手膝著地匍匐向前爬
三、活動過程:
1、準備活動
幼兒自由進入場地,聽信號迅速站成一列縱隊,立正-----稍息,踏步切分走成四隊,面向老師,告訴幼兒,今天我們來做個學習解放軍做個小小兵的游戲。老師是指揮員,小兵們可要聽指揮,我們先把本領(lǐng)練好。瞄準射擊――上肢運動,裝彈開炮――下蹲運動,望遠瞭望――體轉(zhuǎn)運動,騎馬――原地跑
我們的小兵真能干,本領(lǐng)練得都很不錯。
。病㈤_展游戲
。1)激發(fā)幼兒的游戲興趣。
師:剛剛我們的偵察員發(fā)現(xiàn)了敵人的xx,里面有許多的炸藥,我們今天必須炸毀它?墒菙橙说腵xx裝了電網(wǎng),只要有人碰到它就會被敵人發(fā)現(xiàn),我們也會被電死。我們怎么才能安全的過去呢?(幼兒討論,總結(jié)出:爬過去更安全些)
。2)講解示范。
師:你們會爬嗎?是怎么樣爬的?(請個別幼兒示范)他這樣能過去嗎?怎么爬我們的身子會最挨近地面?
老師示范:兩手著地匍匐前進,注意兩腿要向前移動。
(3)分四組練習,老師指導。
第一次練習提醒幼兒注意要把整個身子放平。
第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動作,想想解放軍叔叔打仗時是怎么樣的?
再次練習時要求注意速度要迅速、靈活。
。4)復習投擲
師:我們投擲xx的安全線離火藥庫有一段距離,怎么樣才能把我們的xx投的又遠又準呢?(孩子們已經(jīng)學過投擲)一起空手練習兩次投擲,提醒幼兒方法。
(5)組織幼兒游戲。
示范游戲過程:從起跑線出發(fā),走過獨木橋、跨過高30厘米的“墻”、匍匐前進過電網(wǎng),跑到投擲線,從地上取一個牛奶瓶(xx)用用肩上揮臂投擲的方法擊中xx。
四組幼兒合并兩組站在起跑線后,指揮員下令:“勇敢的小兵們快出發(fā)!”幼兒便依次走過獨木橋、跨過高30厘米的“墻”、匍匐前進過電網(wǎng),用xx擊中xx。提醒幼兒注意安全,要一個接著一個,以免發(fā)生險情。
(6)炸掉xx后把紅旗插上去,一起慶祝勝利,幼兒隨音樂有意識的跳一跳、甩甩手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、拍拍手(放松運動)
3、講評游戲情況:今天我們的小兵真勇敢,克服困難完成了任務(wù),真是了不起。
教學反思:
在活動中,我們努力為孩子們創(chuàng)造條件,給他們提供了廣闊的活動空間:有練習用的四組墊子,和整個活動場地的不置。組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的思維能力、觀察力,而且發(fā)展了動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性,體驗到了成功的快樂。在孩子們最有興趣要去炸敵人的xx時給他們一個問題:怎么樣才能順利的通過敵人安裝的電網(wǎng)?他們開始思索、討論得出結(jié)論:爬過去更行得通,可是用我們以前爬的方法能過去嗎?孩子們開始觀察了。他們在帶著要去炸xx的任務(wù)去學習匍匐前進,目標明確又興趣盎然,在老師一個又一個更高的要求下不斷小結(jié)和提高匍匐前進的技能,很快掌握了本節(jié)課的重點,這個難點在不知不覺的情況下突破了。孩子們要通過各種障礙物才能到達投擲點,這個挑戰(zhàn)不太容易可又能夠做得到,所以孩子們?nèi)硇牡耐度氲搅擞螒蛑,體驗了成功的快樂。
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