【必備】小班體育教案模板五篇
在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢?以下是小編整理的小班體育教案6篇,希望能夠幫助到大家。
小班體育教案 篇1
活動目標:⒈學習原地雙腳并攏,用力向上縱跳觸物。⒉通過自身的練習,知道用力擺臂帶動身體向上。⒊在游戲“大風和樹葉”中注意傾聽教師的指令;顒訙蕚洌孩睒渖蠏煊刑O果若干,數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多。⒉另一端長繩上掛高低不一的氣球若干。⒊空果藍若干、草蓋、長凳。
活動過程:
、睖驶顒印O果秋天到了,果園里的蘋果熟了,我們排著隊伍到果園了去吧,引導幼兒一個跟著一個在場地周圍走,要求保持距離。
、灿螒蚧顒印O果。
、拍銈兿肴フO果嗎?可是蘋果長在比我們高的'樹上,怎么樣才能摘到它呢?(跳起來)。
⑵幼兒原地練習向上跳,鼓勵幼兒想高處跳。
、钦堃晃惶母叩挠變菏痉,引導大家觀察他的手臂。
、扔變涸鼐毩暎p腳并攏,用力擺臂帶動身體向上。
、蓪⒂變簬У綀龅卣O果,教師指導動作若的幼兒。
、侍O果大豐收了,我們拍拍氣球樂一樂,鼓勵幼兒向上跳,向更高處挑戰(zhàn)。⒊放活動——大風和樹葉。秋天到了,一片片樹葉隨風飄落,我們來扮演小樹葉隨風飄蕩好嗎?鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編樹葉飛舞的動作。
小班體育教案 篇2
活動目標:
1.初步掌握側滾翻的動作,能從墊子的一端側滾到另一端,站立后身體不搖晃;
2.喜愛滾動活動,喜愛玩“小豬洗澡”游戲
活動重難點:
掌握側滾翻的動作要領,能從墊子的一端側滾到另一端,站立后身體不搖晃。活動準備:
經驗準備:幼兒有在草地打滾的`經驗。
物質準備:在活動室布置場地,墊子兩個;音樂《快樂小豬》《洗澡歌》《藍色天空》
活動過程:
一、開始部分
1.交代角色:老師扮豬媽媽,幼兒扮豬寶寶。
2.預熱活動:聽音樂《快樂小豬》活動手腳。
二、基本部分
1.幼兒嘗試自由滾動身體
導語:“小豬寶寶們,我們是愛干凈、漂亮的小豬,今天媽媽帶你們去河里洗澡。瞧!這里有兩條小河,你們要從小河的一端洗到另一端(提示畫有箭頭的一端開始),要把身體的前前后后、上上下下好好洗一洗,洗干凈就會有好多朋友愿意跟我們玩的哦!注意,洗好后要站在岸上(貼有綠線的地方)!
幼兒嘗試在墊子上滾動身體,教師觀察幼兒的活動情況。提醒幼兒:必須將身體前后都洗一遍。
2.請個別幼兒示范側滾的動作
導語:看看這只小豬是怎樣洗澡的?
教師講解側滾要領:輕輕坐(坐在墊子開始的一端)、慢慢躺(小心躺下以免碰到頭部)、快快滾(有一定速度)、站站穩(wěn)(站立后身體不要晃)。
3.幼兒再次嘗試練習側滾翻的動作,在練習時,教師用語言或肢體語言提醒幼兒不斷掌握動作要領。
4.游戲:小豬洗澡
豬寶寶們,現(xiàn)在我們要認認真真的一起洗澡啦!幼兒排好隊完整的練習側滾動作,配上洗澡歌的音樂。
一二三四,擦肥皂(小手放在胸前做畫圈狀);二二三四,搓一搓(雙手對搓);三二三四,撓一撓(小手分別在身體兩側做撓癢狀);四二三四,沖一沖(側滾翻)。香香小豬洗好了!
小班體育教案 篇3
活動目標:
1.練習雙手持物走和跑。
2.發(fā)展躲閃的能力。
3.體驗碰碰車互相碰撞的樂趣。
活動準備:
用紙箱制作的"碰碰車"(見資源包)若干,鈴鼓1個。
活動過程:
☆導入創(chuàng)設情境,請幼兒做走、跑等動作活動身體。
教師:今天,老師要帶小朋友到游樂場去玩,現(xiàn)在,我們就出發(fā)吧!
☆開"碰碰車"
。保鍪鞠渥,讓幼兒把箱子套在身上模仿開車,自由地在場地上四散跑。
教師:請每個小朋友選一輛車上車,一起來開碰碰車吧。
2.引導幼兒用箱子輕輕碰撞,并注意保持身體平衡,幼兒也可以及時躲閃。
教師:碰碰車不怕碰,我們都來碰一碰。
☆"碰碰車"大賽根據幼兒能力可以選擇以下不同難度的游戲。
。保谥付ǚ秶鷥扔螒颍涸趫龅厣袭嬕淮髨A圈,讓幼兒在指定范圍內躲閃。
。玻牽诹钣螒颍郝牻處煹目诹钆鲎、躲閃、原地休息等。
。常分鹩螒颍簩⒂變悍謨山M,聽到鈴鼓聲后,一組幼兒要快速鉆出箱子去追另一組幼兒。
☆結束活動:
幼兒"開車"離開場地。
教師:今天我們玩得真開心,天快黑了,我們回家吧。
活動建議:
活動《碰碰車》結合了幼兒已有的玩碰碰車的經驗,來調動幼兒參與活動的積極性,幼兒在模仿碰碰車的時候,必須兩只手拿著紙箱,通過玩"碰碰車",來鍛煉幼兒雙手持物走和跑的技能。
活動前教師要根據資源包中介紹的碰碰車的制作方法,制作"碰碰車",也可以充分的利用家長教育資源,將制作方法傳授給家長,讓家長給幼兒制作"碰碰車"。在制作"碰碰車"的時候,一定要在紙箱上端系上繩子,繩子的長短可視幼兒的身高來定,便于幼兒雙手拿著箱子。在開"碰碰車"的`游戲中,教師要提醒幼兒注意持物的方法,兩只手要手尖朝下、手背朝上,握在身體兩側的紙箱面上,要握牢。同時教師要注意引導幼兒在走和跑的時候,一定要握住紙箱,不要松手。幼兒在練習開"碰碰車"的時候,教師也要提醒幼兒輕輕碰撞,不要太用力,在撞別人的同時,自己也要及時躲閃。在最后的"碰碰車"游戲中,教師可根據本班幼兒的能力水平,選擇相應難度的游戲,使幼兒得到適當?shù)陌l(fā)展。
資源包小制作碰碰車將廢舊紙箱裝飾成汽車形狀,大小以幼兒身體能鉆進去為宜,在紙箱上端系上繩子,幼兒可以把繩子掛在脖子或雙肩上。
小班體育教案 篇4
活動目標:
1.學習向一定的方向滾球,增強手臂力量。
2.在游戲情節(jié)中嘗試向一定和范圍滾球,提高手眼協(xié)調能力。
指導要點:
活動重點:復習拖球走跑能力。
活動難點:指導幼兒學習向一定的方向滾球。
指導要點:指導幼兒嘗試向一定的范圍滾球。提示幼兒身體蹲下,皮球放在腳前,雙手抱著球的兩邊,用力推出去。
活動準備:
1.小貓頭飾、錄音機、磁帶。
2.皮球、積木、拱門、帶繩的圈和小魚卡片若干。
活動過程: 一.準備部分
1.幼兒扮演貓寶寶,跟著貓媽媽在音樂伴奏下進場律動。
2.自編球操。(上肢運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動。)
反思:活動開始的暖身部分,以角色形象進入,貓媽媽帶領寶寶們在音樂伴奏下以圓圈的形式做進場律動;接著拿球做球操。這一環(huán)節(jié)主要是激發(fā)幼兒玩球的欲望,幫助幼兒活動開身體各個部位。整個氣氛很好,幼兒興趣高,能積極、認真地模仿球操。
二.教學與練習部分
1.游戲"小貓玩球"。
教師出示大皮球,吸引幼兒注意。
幼兒四散玩球,教師觀察幼兒有無出現(xiàn)滾球動作(一物多玩:拍球、拋球、踢球等)。
教師:我們用球和身體的各個部位做游戲吧,看看誰的玩法多!
2.游戲"小貓滾球"
1)幼兒自由探索滾球的玩法,教師有目的地觀察幼兒。
教師:剛才有只小貓把皮球滾出去,我們也來試一試吧!
2)師生共同分享、交流經驗,總結動作要領:身體蹲下,皮球放在腳前,雙手抱著球的.兩邊,用力推出去。
3)幼兒再次用剛才共同總結的動作要領,嘗試滾球。
3.比賽"球兒在賽跑"。
玩法:在場地一邊拉上標識線,小貓們在起點線上跟著貓媽媽一起玩游戲,看看寶寶能否將自己的球滾到標識線范圍。
4.幼兒分小組進行球的游戲,調節(jié)身體各部信動作。
導語:貓媽媽帶著小貓來到了球兒游樂園,這里有不同的游戲,每種游戲勝利后可以得到一條小魚,之后再換一種新的游戲,寶寶們爭取第種游戲都能玩到,等會我們看看誰得到的小魚多。
1)滾球撞積木:積木在另一邊堅起,幼兒站在指定線后把皮球用力滾到積木,即獲得勝利。
2)小球鉆山洞:幼兒站在指定線后把皮球用力滾出去鉆入拱門即獲得勝利。
5.律動《小皮球》
6.結束。
小班體育教案 篇5
活動名稱:吹泡泡
活動目標:
1、喜歡欣賞《吹泡泡》的圖畫,對人物所玩的游戲感興趣。
2、做一個學會問好的懂禮貌的好孩子。
3、認讀字卡“泡泡”。
活動重點:
1、理解圖畫內容。會認讀字卡。
2、激發(fā)幼兒愛玩的天性。
活動難點:
讓幼兒在日常生活中做到會問好、懂禮貌。
教具準備:
吹泡泡的物品、字卡、錄音機、大范例
活動過程:
一、 課前熱身運動
繞繞我的小手拍一拍,繞繞我的小手搖搖頭,繞繞我的小手手背后。
二、 導入
小朋友,你們都愛玩什么呢?今天,老師給你們帶來了一個特別有趣的'游戲,想玩嗎?
1. 教師為幼兒吹泡泡。
2. 提問:老師在玩什么游戲?并讓幼兒吹一個。
吹泡泡好玩嗎?今天我們就一起來學習《吹泡泡》一課。
三、 圖畫欣賞
1. 請小朋友閉上眼睛,教師出示大范例,老師今天帶來了咱們的好朋友,讓幼兒睜開眼,看看誰來了?
2. 讓幼兒欣賞圖畫。
3. 提問:
。.小字點在干什么?(出示字卡“泡泡”)
b.泡泡飛得高嗎?
c.泡泡飛到哪了?
d.見到了誰?
e.小朋友猜一猜,泡泡見到太陽公公后說了什么?
4.懂禮貌 :
泡泡懂禮貌嗎?我們以后該如何去做?
四、 兒歌欣賞
1、放錄音,幼兒欣賞。
2、再次播放錄音,教師師范劃指。
3、強調劃指常規(guī),教師邊范讀邊劃指,幼兒跟讀。
4、提問:
a、兒歌的名字是什么?(出示字卡“泡泡)”
b、泡泡快快飛,飛到哪了?
c、見到了誰?說了什么?和我們猜想的一樣嗎?
5.再次教育幼兒要做個懂禮貌的好孩子。
五、認讀字卡
開火車認讀字卡“泡泡”
六、總結
1.字卡“泡泡”的認讀。
2.做懂禮貌的好孩子。
延伸活動:戶外“吹泡泡”
自評:
玩是幼兒的天性,幼兒對“吹泡泡”游戲一觸即發(fā),效果良好;做懂禮貌的孩子需要在日常生活中多加強調,讓幼兒養(yǎng)成一種良好的習慣。
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