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幼兒園體育教案

時間:2022-09-21 09:11:31 體育教案 我要投稿

2022幼兒園體育教案

  作為一位杰出的老師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的2022幼兒園體育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022幼兒園體育教案

2022幼兒園體育教案1

  活動目標:

  1、練習鑒賞揮臂擲遠動作,鍛煉上肢力量。

  2、對投擲活動感興趣。

  3、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的.力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  活動準備:

  基礎單元磚8個、基礎單元橋8個、沙包10個、絨布球40個、百變繩12根。

  游戲玩法:

  幼兒分成兩組,成兩路縱隊在起點線后等待。游戲開始,每組第一名幼兒手拿"導彈"迅速走過小橋,前往發(fā)射點,向敵方陣地發(fā)射"導彈",然后從場地外側迅速跑回起點。與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),直至所有幼兒發(fā)射完"導彈"。規(guī)定時間內,投入"敵方陣地""導彈"多的小組獲勝。

  游戲規(guī)則:

  幼兒投擲"導彈"時,腳不能邁過"發(fā)射點"。

  安全提示:

  1、在無風的天氣下開展此游戲。

  2、"導彈"不能朝人投擲。

  活動反思:

  一個體育活動首先讓幼兒應該掌握什么是這個活動的重點。然后在活動中讓孩子感到快樂的同時學會合作分享也很重要。但我個人認為,體育活動不僅如此,應該在活動中讓幼兒感知或探索一些與體育有關的現(xiàn)象也很重要。因為大班幼兒隨著年齡的漸增,對一些常見的事情很感興趣,他們也樂于去探究,所以我把目標2作為難點也寫進了我的活動中。旨在通過活動培養(yǎng)孩子的探索意識。

  小百科:導彈(missile)是一種攜帶戰(zhàn)斗部,依靠自身動力裝置推進,由制導系統(tǒng)導引控制飛行航跡,導向目標并摧毀目標的飛行器。

2022幼兒園體育教案2

  活動目標:

  1、玩雪碧瓶,發(fā)展跳躍能力、臂力以及機體的協(xié)調能力。

  2、培養(yǎng)團結協(xié)作精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

  3、體驗運動帶來的快樂情緒。

  4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。

  5、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

  活動準備:

  幼兒每人一只雪碧瓶,內裝大半瓶水;音樂一段。

  活動過程:

  一、準備動作幼兒聽音樂模仿各種小動物的動作。(準備活動不僅讓幼兒進行了走、跑、跳等的預備練習,而且激發(fā)了幼兒的學習興趣,引起了幼兒的活動需求。)

  二、自由玩瓶教師用生動的語言激發(fā)幼兒自由玩瓶的興趣,在玩瓶過程中,教師注意觀察幼兒玩了哪些花樣,抓住幼兒的幾個動作,讓幼兒集體練習,特別是對立定跳遠的動作加以規(guī)范的指導。

 。ㄗ層變鹤杂赏嫫,使幼兒成為活動的主體,能更好地發(fā)揮幼兒的自主性,老師深入觀察,能了解幼兒動作發(fā)展的具體情況,使有針對性的個別教育成為可能。)

  三、組合玩瓶幼兒組合玩瓶,教師巡回觀察各小組的玩法,并參與游戲,對與眾不同的玩法及時給予肯定和鼓勵。

  (這一環(huán)節(jié)的設計主要培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的精神,也有助于更好地發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力,并且讓幼兒體驗到成功的喜悅,教師參與游戲能使教師與幼兒、幼兒與幼兒間得到及時的交流,可提高幼兒活動的`積極性。)

  四、集體玩瓶這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?

  (這一環(huán)節(jié)能充分發(fā)揮幼兒的想象力,讓幼兒說說大家把瓶子放在一起像什么,然后玩一玩,活動在輕松愉快的氣氛中結束。)

  活動反思:

  在活動中,我們努力為孩子們創(chuàng)造條件,給他們提供了廣闊的活動空間,組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,體驗到成功的快樂,而且通過活動中的“給小動物運糧”的游戲,我們也很好的解決了孩子們在奔跑拐彎時不協(xié)調的問題,讓他們學會了在面對面跑的過程中側身相讓的能力。

  活動讓孩子們健康身心、活潑個性,給他們帶來了活動的快樂。

  小百科:「雪碧」汽水產品與可口可樂公司的其他飲料產品齊頭并進,如今已經成為美國發(fā)展速度領先的主要非酒精飲料產品之一,并且是全球深受青睞的檸檬味汽水非酒精飲料產品之一。

2022幼兒園體育教案3

  活動目標:

  1、通過多種平衡凳游戲,發(fā)展幼兒的靈敏、力量和協(xié)調性。

  2、培養(yǎng)幼兒積極思維、主動創(chuàng)想團結合作、富有責任感的品質及遇事沉著冷靜、勇于克服困難的良好心理素質。

  3、讓幼兒體驗成功的喜悅、運動的快樂。

  4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準備:

  平衡凳12條。

  活動過程:

  一、開始部分。

  1、活動手腕、腳踝。

  2、熱身操。

  二、基本部分。

  1、幼兒自由選擇平衡凳,探索創(chuàng)造平衡凳的各種玩法。

  2、教師組織幼兒集中展示比較有新意和鍛煉價值的幾種玩法,并讓幼兒選出三種感興趣的進行練習。

  3、將選出的`三種動作串起來,幼兒分成四隊進行平衡凳競賽。(兩遍)

  4、老師教授平衡凳趣味游戲

  ①幼兒嘗試十人同時站上一條平衡凳。(如果都成功直接進入④)

  ②擇優(yōu)示范,請他們談談為何能成功,并總結歸納出如下幾點:

  a、要穩(wěn)住重心,不要搖晃,不要推擠。

  b、多想到同伴,采取緊貼和側站的方式,以增加空間。

  c、間隔幼兒手臂互拉的技巧。

  ③請幼兒們再次活動,牢記同伴獲得成功的經驗:控制平衡,站的姿勢,要有序。

 、芙Y合已有經驗,增加難度,再次游戲。

  將兩條平衡凳并在一起,減小空間,讓二十名幼兒站上去。

 、萑绻,引導幼兒分析原因,再次嘗試。如果再次失敗,教師將協(xié)助幼兒完成,并告訴他們要注意的地方,然后再集體完成一次。

 、奕绻晒Γ蠋熂尤朐偻嬉淮。用表揚的方式告訴他們成功的所在。

 、咭黄鸶惺艹晒Φ南矏,歡呼。

  三、結束部分“玩了半天,身體累累的吧?,現(xiàn)在兩個小朋友互相幫助按摩一下,放松放松”。

  (老師可對活動進行講評)活動延伸:

  和幼兒一起交流分享沒完成任務時的沮喪心情,及通過合作,互相幫助后全體站上平衡凳的喜悅心情,引導幼兒認識到只要開動腦筋,相信自己,團結合作,再大的困難也能克服。

  小百科:平衡,謂衡器兩端承受的重量相等,不傾斜。

2022幼兒園體育教案4

  活動目標:

  1、通過嘗試多種玩球的方法,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識。

  2、發(fā)展幼兒玩球的技能和動作發(fā)展協(xié)調的能力。

  活動準備:

  幼兒人手一個皮球、進行曲音樂

  活動過程:

  1、開始部分:

 。1)幼兒一個跟著一個走,走成一個圈。

  (2)游戲“撿皮球”:幼兒站成圓圈后四散站在場地上,教師將球拋向四周,幼兒每人去撿一個球后回到原位,可重復玩。

  2、基本部分:

  游戲“拖小豬”:把皮球當做小豬,用呼啦圈把小豬套住,然后拉著呼啦圈向前走。

  3、結束部分:把小豬拖回家,趕到豬圈(球框)里。

  評價:

  這個游戲是利用身邊材料創(chuàng)造出的'玩法。在圈和球的游戲中,期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時注重個體差異,運用拖得距離的長短來進行。大多數(shù)幼兒可以拖得很好,個別還是不會。

  在以后的游戲中,可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有:皮球,網球,紙球等,促使每個幼兒在不同水平上都能得到發(fā)展,使每個幼兒體驗到滿足和成功。

2022幼兒園體育教案5

  活動目標:

  1、練習靈活地躲閃跑及小組協(xié)調一致動作的能力。

  2、幼兒能積極的參與活動,并能得到其中的快樂。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。

  4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  活動準備:

  老鷹和小雞的頭飾。

  活動玩法:

  一、熱身:教師帶領幼兒進行熱身活動,如:一些反應游戲、慢跑、幼兒活動操。

  二、活動開始:

  1、一名幼兒做"老鷹",一名幼兒做"雞媽媽",其余的為小雞。

  2、"雞媽媽"與"小雞"們分散開,邊做動作邊說"嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,小小蟲兒在哪里?"

  3、"老鷹"飛來了,"雞媽媽"張開雙臂:"孩子們,快躲到媽媽的翅膀下。"小雞們排成豎隊,用雙手依次拉住前面幼兒的衣服,一起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跑,老鷹捉小雞,就是捉不到。"

  4、"老鷹"撲捉隊尾的"小雞","雞媽媽"張開雙臂保護"小雞","小雞"隨"媽媽"左右移動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"捉到。

  5、被捉的"小雞"離開場地。

  三、活動結束

  教師總結幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與游戲的同時,感受到體育活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的'時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對體育活動的興趣。

  活動反思:

  這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領,學會躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官,使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。

2022幼兒園體育教案6

  活動目標:

  1、練習雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。

  2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性及靈敏性。

  3、激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心,體驗游戲的快樂。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  5、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

  活動準備:

  與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾,小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。墊子(席子)、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”

  活動過程:

  1、扮演角色,活動身體。

  教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶。“我們一起來學學小兔是怎么走路的!蓖脣寢屨埐糠滞脤殞殏冄菔倦p腳并攏向前跳。

  2、告訴幼兒:兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們去大森林里采蘑菇!翱辞懊娌莸厣嫌泻芏嗪贸缘哪⒐,可是,路上要爬山、過河、鉆山洞,很不容易。哪些小兔子不怕困難,愿意和兔媽媽一起去采蘑菇?”

  3、練習本領兔媽媽提問,幼兒回答并試著練習。

 、佟坝龅叫∩皆趺崔k?”“爬過去。”

  重點指導,難點練習:讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動作。

  ②“遇到小河怎么辦?”“從小橋上走過去。”“卷起褲腿趟過小河!

  重點指導,難點練習:小朋友小心翼翼地過“小橋(平衡板)”,卷起褲腿中趟過小河的動作(在“大石頭”上跨跳)。

  ③“遇到小山洞怎么辦?”“鉆過去!

  1、重點指導,難點練習:教給幼兒雙膝彎彎,腰彎彎,緊縮身體,低著頭兒,從弓形門下鉆過。

  2、游戲練習,強化鞏固:

  采蘑菇鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外,還要求幼兒在采蘑菇的路上,要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。

  4、把采到的蘑菇放進幾只籃子里,請幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來的`新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。

  活動建議:

  1、事先布置好“山洞”“山”“小河”,有關的活動器械要有目的有秩序地擺放好,根據(jù)場地情況靈活安排

  2、有條件的話,可讓每個幼兒戴上小兔子頭飾;增設一些活動器材和內容。

  3、活動結束,及時讓幼兒把手洗干凈。

  教學反思:

  教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

2022幼兒園體育教案7

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒的追逐、躲閃能力。

  2、培養(yǎng)幼兒的應變能力。

  3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。

  4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  活動準備:

  平坦較大的活動場地

  游戲規(guī)則:

  若"鼠"連鉆數(shù)"洞"未被捉住,則輪換。若被捉住,停止游戲一次。

  活動玩法:

  多個兒童手拉手向內圍成一圈,一個兒童站在圈外扮"貓",一個兒童在圈內扮"鼠"。游戲開始,大家齊唱"老鼠老鼠一月一,早來!老鼠老鼠二月二,早來!……"一直唱到"老鼠老鼠九月九,逮住老鼠咬一口!"此時,"鼠"自圈內竄出,"貓"趁勢追捉。

  活動反思:

  隨著兒歌“老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米,我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲抓住你”,民間體育游戲《老鼠籠》開始了。我?guī)ьI幼兒圍成大圓,手拉手搭成一個大大的老鼠籠。做籠子的幼兒大聲念兒歌,“老鼠”不停地從“籠子”里鉆進鉆出,當兒歌念到“抓住你”時,小老鼠趕快鉆出“籠子”,扮演“老鼠籠”的小朋友趕緊蹲下。沒有鉆出去的“小老鼠”就被抓住了。

  被抓住的幼兒,就去做老鼠籠,沒有被抓住的“小老鼠”繼續(xù)游戲。在進行此游戲之前,我先組織了兩次活動,一是認識老鼠,二是認識老鼠籠,知道老鼠是壞東西,要消滅老鼠。在活動中,經常有膽小的幼兒在扮演老鼠的時候,當兒歌快要念完,他們就在籠子外不愿再鉆進籠子,以至于總是抓住很少的老鼠。另外扮演老鼠籠的幼兒在抓老鼠的時候,老是向中間擠攏,老鼠籠就變得很小,不規(guī)則,幼兒還容易摔跤。幼兒在游戲中的表現(xiàn)都是正常的為了烘托游戲氣氛,我也加入了游戲,扮演一只“大老鼠”。加入了游戲,我才體會到做“老鼠”的不易,生怕被“喀嚓”一聲抓住,小班的孩子人矮,搭的老鼠籠一點點,要蹲著鉆過去,所以我鉆得很仔細小心。這時,有的小朋友有意見了:“老師,你不鉆不能當老鼠的!”是啊,玩游戲就是要玩得開心盡興,不要那么拘謹,就放開了鉆來鉆去。

  于是我便穿梭在孩子們的籠子里。等到喀嚓”一聲把我關在籠子里面的時候,小朋友的歡呼聲比任何時候都大,我呢,也和他們一樣開心。雖然累的滿頭大汗。我發(fā)現(xiàn)今天小朋友們玩得特別開心盡興,他們把我這只“精明”的“大老鼠”抓住了肯定很有成就感,對他們來說是不小的.鼓舞。想想平時孩子們在玩的時候,老師分配好角色就在一起拉著手念兒歌,看有沒有誰不遵守規(guī)則,好像是一個旁觀者。但一旦你擔當了重要的角色進入了游戲,你的感覺和所產生的效果就大大不同了。讓孩子們覺得你和他們一樣小,一樣愛玩,并把這種感覺帶入民間體育游戲,相信對民間體育游戲師生互動是有很大的幫助的。

  小百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物,俗稱“耗子”,繁殖方式是胎生,是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。

2022幼兒園體育教案8

  一、活動目標:

  1、初步學習雙腳屈膝向前跳,鍛煉腿部力量。

  2、學習遵守游戲規(guī)則,感受集體游戲的樂趣。

  二、活動準備:

  塑料圈若干、青蛙頭飾1個、音樂《我是一只小青蛙》

  三、活動過程:

  1、開始部分

  (1)情境談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:“今天老師當青蛙媽媽,小朋友當小青蛙,好嗎?

  今天是媽媽的生日,你們想不想送媽媽禮物呀?媽媽肚子餓了,你們去捉蟲子給媽媽吃好不好?

  (2)熱身運動:《我是一只小青蛙》。

  師:那捉蟲子之前,請小青蛙們和媽媽一起來做運動。

  2、基本部分

  學習新動作:雙腳屈膝向前跳。

 。1)教師講解、示范雙腳屈膝向前跳動作

  我們應該怎樣才能捉到蟲子呢?

  小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?

  提問:媽媽是怎樣去捉蟲子的`?跳

  今天,媽媽來教你們學這個新本領:青蛙跳。

  師:請小青蛙們跟媽媽一起做:兩腳并并攏,膝蓋彎一彎,兩腳同時輕輕地跳起來;落地的時候,前腳掌輕輕的著地。

 。2)幼兒自由練習雙腳屈膝向前跳動作,師指導。

  師:現(xiàn)在,請小青蛙們在原地練習一下,跳的時候要注意雙腳不能分開來,要同時落地,輕輕地跳。

  分角色練習。

  師:媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下,比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?

 。3)幼兒游戲,師指導并提出要求。

  師:小青蛙們都認真地學會了跳的本領,現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但捉蟲子的路上要經過一座小橋,過小橋媽媽有幾個要求,請小青蛙們記牢了:

  A、用媽媽教的本領“雙腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕向前跳”

  B、跳到田地時不擠不搶,互相幫忙

  C、每只青蛙先捉一條蟲子,捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

 。4)師:媽媽要看一看哪只小青蛙最棒,捉蟲子捉得又快又好,好了,小青蛙們可以出發(fā)了。

  3、結束部分

  師小結,指出幼兒所存在的問題,強調青蛙跳的基本動作要領。幼兒又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

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