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小班戶外體育活動教案

時間:2023-09-27 15:20:14 藹媚 體育教案 我要投稿

小班戶外體育活動教案(精選17篇)

  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的小班戶外體育活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班戶外體育活動教案(精選17篇)

  小班戶外體育活動教案 1

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)手膝著地向前、向后爬過不同的障礙物,發(fā)展肢體的平衡能力。

  2、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì),并體驗到游戲的樂趣。

  3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、道具:螞蟻觸角、背簍人手一個;紅、黃、藍色海洋球若干;相同顏色的筐子三個;草地三塊

  2、場地設(shè)置:拱橋一座;小路兩條;事先貼好藍色的座位線

  3、背景音樂:我愛洗澡;螞蟻搬豆;蟲蟲飛

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備部分

  熱身運動(背景音樂:我愛洗澡)

  師:“螞蟻寶寶們,早操時間到了,跟著媽媽一起做運動。今天天氣真正好,螞蟻寶寶起得早,穿上漂亮的花花衣,跟著媽媽做運動,伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳!

  二、基本部分

  1、配合兒歌練習(xí)抬頭爬的動作

 。1)導(dǎo)入:

  師:“哎呀!可真累啊,我們坐下來休息會兒吧,請寶寶們在藍色的線上坐坐好,螞蟻寶寶漸漸長大了,必須要學(xué)會很多運糧食的本領(lǐng),今天先跟媽媽學(xué)習(xí)運糧食的第一個本領(lǐng)抬頭爬,看看媽媽是怎么做的”。

 。2)教師配合兒歌示范動作:抬頭爬

  師:“小手小手往前爬,小腿小腿往前爬,小頭小頭抬起來,糧食糧食不掉下來”。

  (3)幼兒集體練習(xí)動作

  師:“寶寶們,媽媽說要把頭怎樣?(抬起來)對了,要把小頭抬起來,這樣糧食才不會從筐里跑出來,我們一起試試看,媽媽要看哪個寶寶最能干,小頭抬的高高的。

  2、創(chuàng)設(shè)游戲情境,學(xué)習(xí)運送糧食的.動作

  (1)引導(dǎo)幼兒說出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里

  師:“請寶寶們爬到藍色的線上坐坐好,很快我們的螞蟻寶寶就學(xué)會了抬頭爬運糧食的本領(lǐng),爬著、爬著,媽媽覺得肚子餓了,你們餓嗎?就在剛才媽媽發(fā)現(xiàn)那邊的草叢里藏了好多好多的糧食,待會我們一起把糧食運回來放在筐子里,好吧?”

  師:“看看,筐子有紅色、黃色、藍色的。紅色的糧食放在紅色的筐子里,黃色的糧食放在黃色的筐子里,藍色的糧食放在藍色的筐子里。”(教師出示三種不同顏色的糧食)

 。2)教師配合兒歌示范動作:倒糧食

  師:“小手小手撐撐地,小腿小腿彎一彎,屁股屁股抬一抬,小頭小頭點一點,糧食怎么樣?(掉下來了),這就是媽媽要教的第二個本領(lǐng)倒糧食,我們一起來學(xué)學(xué)看。”

 。3)幼兒集體練習(xí)動作1—2次

  3、游戲:小螞蟻運糧食(背景音樂:螞蟻搬豆)

  (1)師:“都坐下來吧,螞蟻寶寶真能干,很快就學(xué)會了倒糧食的本領(lǐng),現(xiàn)在我們可以到草叢里運糧食咯!記住了哦,每次只能運一袋糧食,好出發(fā)吧!

 。2)路遇“大甲蟲”,螞蟻寶寶練習(xí)往后爬,一起戰(zhàn)勝“大甲蟲”。

 。3)評價幼兒運的糧食,及時糾正顏色配對

  師:“運了這么多的糧食!哦,我們就說許多許多的糧食,糧食都放對了!

  4、幼兒練習(xí)爬過有坡度的小橋

 。1)部分幼兒爬有坡度的拱橋,并發(fā)現(xiàn)問題,往下爬時糧食就會掉下來。

  師:“好,寶寶們真能干,很快就學(xué)會了在平地上運糧食的本領(lǐng),可是,媽媽出去運糧食的時候,會遇到各種困難,不僅要走平地,還要走彎曲的小路,過小橋呢。你們怕不怕?(不怕)好,螞蟻寶寶真的很勇敢!離我們不遠處就有一座小橋,趕快爬過來,我們來看看怎么過小橋,哪些勇敢的螞蟻寶寶拿一袋糧食放進身后的筐里,先來試試看?

 。2)師幼共同解決問題,往下爬時可以往后退或身體側(cè)著爬。

  師:“小螞蟻們又遇到了什么困難呢?(往下爬時糧食都從筐里跑出來了)想想看,往下爬時有什么好辦法能讓糧食不掉下來?(往后退著下來或身體側(cè)著爬)”個別幼兒示范。

  師:“螞蟻寶寶真勇敢,我們一起為他們鼓鼓掌,我們也來試試吧!”

 。3)幼兒集體練習(xí)過小橋。

  5、游戲:小螞蟻運糧食回家(背景音樂:螞蟻搬豆)

  師:“寶寶們這么快就掌握了過橋的本領(lǐng),現(xiàn)在我們可以運糧食回家嘍,我們的家就在那邊的山洞里,我們要走小路、過拱橋,記住哦,過橋的時候要一個接著一個往前爬,下橋時要往后退著爬,每次運幾袋糧食(一袋),好,出發(fā)吧!”

  三、放松活動(背景音樂:蟲蟲飛)

  師:“我的螞蟻寶寶真的真的很棒!今天都累了吧,跟著媽媽休息一下吧!我們一起來放松、放松自己的身體,捏捏腳、捶捶背、揉揉肩!

  小班戶外體育活動教案 2

  【活動目標(biāo)】

  1、培養(yǎng)幼兒對玩圈的興趣,嘗試多種方法玩圈。

  2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、讓幼兒體驗合作的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、幼兒用呼啦圈每人一個,平衡木一個,“山洞”兩個,懶洋洋頭飾一個,“狼堡”道具,灰太狼布偶一個。

  2、背景音樂課件、動畫課件。

  【活動過程】

  一、設(shè)計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動。

  師:天氣真好,到草地上玩一會。(學(xué)鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)

  二、嘗試多種方法玩圈,體驗玩圈的樂趣。

  1、幼兒自由探索玩圈并互相學(xué)習(xí)。

  師:小朋友,這是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么形狀的?(圓形)你們想玩嗎?我們玩一玩吧。

  師:你是怎么玩的?(圈立著轉(zhuǎn))呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺,真棒,我們試一試。

  師:你是怎么玩的'?(推圈)圈圈滾動起來像車輪子,我們玩一玩。

  師:你是怎么玩的?(跳圈),像小青蛙跳,我們來跳一跳。(一個圈跳進跳出)這個圈還可以怎么跳呢?我們像小青蛙排隊連續(xù)跳,幼兒依次跳過。

  師:你干嘛呢?(學(xué)小烏龜)老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。

  師:你是怎么玩的?(方向盤,開汽車)師幼一起隨音樂開汽車。

  2、師幼探索玩圈。

  師:圈圈還可以怎么玩?(師示范從頭向下套)你們試試。還可以這樣玩(師用腰轉(zhuǎn)圈)。

  3、合作玩圈,體驗合作的樂趣。

  (1)開火車。

  師引導(dǎo)孩子把圈圈一個套在一個的身上。

  (2)鉆圈。

  a、兩個幼兒相互鉆圈。

  b、鉆(地籠),進一步練習(xí)鉆的技能。

  三、游戲——拯救懶洋洋,讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。

  看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫,師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。

  1、師引導(dǎo)幼兒觀察游戲場地,講游戲規(guī)則。

  2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。

  四、結(jié)束部分。

  師幼邀請懶洋洋跳舞,做放松活動結(jié)束課堂。

  反思

  在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據(jù)孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學(xué)習(xí)、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!這節(jié)活動比較成功。

  小班戶外體育活動教案 3

  活動目標(biāo):

  1、教幼兒練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

  3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  活動準(zhǔn)備:

  在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)

  活動過程:

  一、教師帶幼兒入場,做準(zhǔn)備活動。如:小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等

  二、引出活動主題《跳房子》

  學(xué)說兒歌:小妞妞,紅鞋子,穿著紅鞋跳房子,向前跳、向左跳、向右跳。

  三、講解游戲玩法與規(guī)則

  游戲開始,幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個格子,再雙腳跳到第二個格子上,直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來。

  規(guī)則:腳不能踩線。

  請個別幼兒示范游戲,就出現(xiàn)的問題交流討論

  幼兒分組游戲,教師進行指導(dǎo),出現(xiàn)問題隨時糾正。

  四、放松活動。

  帶領(lǐng)幼兒學(xué)小鳥飛回教室。

  活動反思:

  一提起“跳房子”相信很多80年代的同事們都會與我一樣,回想起自己小時候的情景,這是一個大眾化的游戲,也是很受歡迎的游戲之一,不管是以前還是未來。為了不讓這一有趣的古老游戲失傳,上周,我也組織我班幼兒進行了“跳房子”這一游戲。選擇在這一個時期上這個游戲,是因為其玩法正好適合幼兒的體育技能發(fā)展水平,讓幼兒通過游戲來練習(xí)練習(xí)雙腳向前跳,鍛煉幼兒平衡及身體協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣。

  在本節(jié)課中,由于是第一次接觸這一個游戲,我只畫了簡單的五層房子,讓幼兒進行跳躍的練習(xí),為了不使幼兒運動過度造成損傷。接著我先示范跳房子的玩法,再讓幼兒先獨自進行練習(xí),掌握技能,待幼兒基本上掌握后,將幼兒分為四組,以接力賽的形式,讓幼兒進行分組比賽。采用比賽形式進行活動是為了不讓幼兒產(chǎn)生重復(fù)單一的練習(xí)而厭倦活動的感受,并且比賽形式還有利于培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感與體會與同伴共同合作的樂趣,讓幼兒樂意參加體育活動,感受運動帶來的'樂趣。

  本節(jié)課幼兒的情緒高昂,不僅得到了體能上的鍛煉,而且也得到了情感上的愉快感受,也基本達到了我預(yù)先制定的目標(biāo),相對來說,是一節(jié)較為成功的體育活動課。在接下去的活動中,還可以增加跳房子的難度,再幼兒再次練習(xí),把這一傳統(tǒng)游戲流傳下去。

  小班戶外體育活動教案 4

  活動目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領(lǐng),學(xué)會躲閃。

  2、通過幼兒對民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神,弘揚我國民族文化。

  3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  寬敞平坦的活動區(qū),雞媽媽、老鷹的.頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

  講故事:雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃,忽然天上飛來了一只大老鷹,小雞們嚇的大喊:“媽媽救命”雞媽媽大聲說:“孩子們快排好隊,到媽媽身后來。聽媽媽的口令!崩销棥睋鋪頁淙ィ睦锉P算著怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護著小雞,使老鷹很難有下手的機會。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子,突然猛一轉(zhuǎn)身,向著小雞撲了過去。雞媽媽見狀,大吃一驚,張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路,機警地保護著自己的孩子們。而小雞們可聽話了,也一個拉著一個,左躲右閃,不讓”老鷹”抓住。

  教師:孩子們,雞媽媽是不是很勇敢?小雞是不是很聽話?

  現(xiàn)在我們出去做游戲,你們聽老師的話嗎?

  幼兒:聽話

  二、開始游戲

  (幼兒扮演小雞,一位老師扮演雞媽媽,另一位老師扮演老鷹)

  師:小雞寶寶們,雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊,跟著媽媽出發(fā)吧。(幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做準(zhǔn)備活動并隊列訓(xùn)練)

  幼兒:老鷹來了

  師:哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。

  (師幼玩老鷹捉小雞游戲)

  三、歸納總結(jié)

  游戲時應(yīng)該遵守游戲規(guī)則,不推不擠,注意安全。

  四、兒歌韻律,放松活動

  孩子們真棒,你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!

  教學(xué)反思:

  這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自己的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),學(xué)會躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官,使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。

  小班戶外體育活動教案 5

  活動名稱

  袋鼠媽媽

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;

  2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

  材料準(zhǔn)備:4 個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

  活動過程:

  1、準(zhǔn)備活動:動物模仿動作

  2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

  3、分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的'游戲。

  活動反思:

  次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應(yīng)該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。

  小班戶外體育活動教案 6

  設(shè)計意圖

  游戲是幼兒的主要活動。開展多種有趣的體育活動,特別是戶外的、大自然的活動,于是,設(shè)計了《玩沙包》活動。培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。促進孩子們智力和身體動作的發(fā)展,培養(yǎng)孩子們自信心,展示他們的能力。將民間游戲滲透在一日活動中,使傳統(tǒng)民俗、民風(fēng)、民情根植在幼兒心里。讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉,能力得到培養(yǎng)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、雙腿夾物跳及投擲能力的'練習(xí),學(xué)習(xí)沙包多種玩法。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗游戲之快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒耐力,訓(xùn)練幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。

  4、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

  5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  設(shè)計準(zhǔn)備:

  一人個沙包。

  教學(xué)過程

  一、開始部分:

  1、到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  2、每人到筐子里拿一個沙包。

  二、基本部分:

  1、沙包有許多種玩法呢,請小朋友們動腦筋想一想,然后自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法,隨時給以指導(dǎo)。

  2、師生共同討論沙包玩法,讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。

  小朋友們快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?

  現(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師,我們一起來跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法,看哪個小朋友學(xué)得最認(rèn)真。

  3、重點練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲

  師幼一起玩沙包游戲,《龜兔賽跑》:

  幼兒分兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬,兩組一起前進,途中如沙包掉落,可放好繼續(xù)前進,最先到達終點組為勝。

  活動結(jié)束:

  1、把沙包放回籮筐,整理場地。

  2、聽音樂做放松運動。

  教學(xué)反思:

  初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動中老師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃;顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒颉S螒蛞(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。

  小班戶外體育活動教案 7

  活動目標(biāo)

  1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。

  2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

  活動準(zhǔn)備

  1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。

  2.平整的活動場地。

  活動重點

  引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

  活動過程

  1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

  2.活動身體。

 。1)師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。(幼兒邊朗誦,邊做動作)

  走、走、走向前走,一個跟著一個走。

  跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。

  蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。

 。2)師幼一起活動,“我長高了,我變矮了”。

  師說:“長高了”,全體幼兒雙臂上舉,“變矮了”全體幼兒蹲下。

  師又說:“看誰長的最高”時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

  3.做游戲

 。1)講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的.影子被伙伴給踩住了。

  (2)幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

  (3)師幼示范,幼兒觀察。

 。4)引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

  (5)集體練習(xí)玩“踩影子”的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。

  4.活動結(jié)束,放松身體

 。1)邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。(小白兔,白又白)。

 。2)幼兒學(xué)老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

  (3)幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。

  小班戶外體育活動教案 8

  設(shè)計意圖:

  記得小時候紙就被孩子喜歡撕著玩了。紙的玩法也很多,一向是孩子喜歡的一個游戲,報紙,是日常生活中隨手可見,隨手可得的物品,所以我覺得這是一個貼近幼兒生活的選材,是一個符合幼兒年齡特點的選材,是一個能讓幼兒喜歡的選材。

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒能自由結(jié)伴玩報紙,體驗集體活動的快樂。

  2、在報紙上控索各種玩法,掌握走、跑、跳等技能,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、收集、利用廢舊制作的物品。

  2、舊報紙若干張,錄音機、音樂《減肥拳》、《我和你》。

  活動過程:

  一、熱身運動

  幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

  二、嘗試活動

  1、談話:讓幼兒想一想,廢舊報紙能制成什么?(紙球、帽子等)報紙能制成好多東西,你們想不想和報紙做游戲呢?發(fā)給幼兒每人一張報紙。

  2、討論:怎樣玩報紙?需要注意什么問題?

  3、自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

  三、幼兒展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。

  四、教師示范玩法一:練習(xí)合作走

  兩個小朋友頭頂頭報紙,手拉著報紙的四個角,把報紙當(dāng)成傘向前走,注意前面的小朋友不要走太快。

  教師總結(jié):表揚合作得好的小朋友。

  五、教師示范玩法二:練習(xí)跑

  師:“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩,那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?”

  教師示范:手拿報紙按在胸前,向前快速跑,然后松開手繼續(xù)前快速跑。

  注意事項:小朋友在練習(xí)過程中要順著一個方向跑,避免撞到其他小朋友。跑的時候速度快,報紙才不會掉下來。

  六、教師示范玩法三:練習(xí)跳

  在報紙上輕輕跳,不把報紙弄破,不能跳到報紙外面。幼兒自由練習(xí),教師鼓勵能力差的幼兒輕輕地跳。

  七、放松活動。

  教師:今天我們和報紙一起做游戲開心嗎?那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做游戲,F(xiàn)在我們來聽音樂放松放松我們的身體吧!

  課后反思:

  本次活動我嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手,在活動中主要體現(xiàn)幼兒在游戲中的“一物多玩”,以報紙來作為本次活動的主要道具,也是從廢物利用,環(huán)保這方面出發(fā),挖掘報紙的體育游戲價值,以報紙為媒介,訓(xùn)練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。

  活動中每個幼兒都很樂于去參與,興趣都很高昂,也很配合我,因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想,所以幼兒的`積極性調(diào)動起來這也是很重要的,幼兒有興趣,我們就有將活動繼續(xù)開展下去的意圖,如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳,由于難度的逐漸加深,幼兒的興趣也在逐步提高,積極性也很高,這是相對比較成功的一環(huán)節(jié)。

  由于報紙的分量很輕,風(fēng)輕輕一吹就可能導(dǎo)致報紙被吹散,所以,活動中在我請小朋友游戲的時候,很多小朋友的報紙被吹走,有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力,這時我靈機一動,說:“孩子們,起風(fēng)了,下雨了,把你們的報紙當(dāng)成雨傘,遮在頭上回到圓點上”。這時小朋友的注意力一下就集中了,克服了一些突發(fā)性的問題。

  興趣是最好的老師,在本次的活動中,培養(yǎng)了幼兒對體育活動的樂趣,也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲?qū)τ變焊鞣矫娴某砷L都有較好的幫助,老師應(yīng)該多給孩子游戲的機會來提高幼兒的各項機能。

  小班戶外體育活動教案 9

  活動目標(biāo):

  1、知道哪些是危險的游戲,懂得在游戲注意安全。(認(rèn)知)

  2、積累安全生活經(jīng)驗,有自我的保護意識。(技能、情感)

  3、愿意積極參加到活動中。(情感)

  活動重點:

  了解哪些是危險游戲,知道游戲時應(yīng)該注意什么。

  活動難點:

  有自我保護的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒情境游戲中的照片。

  2、日常生活中提醒幼兒安全的進行活動。

  活動過程:

  一、鼓勵結(jié)合日常生活經(jīng)驗,大膽進行講述。

  1、討論:在幼兒園你最喜歡的活動是什么?小朋友應(yīng)該怎樣玩游戲?

  2、提問:你在生活中看到過哪些不安全的運動?你有什么好辦法?

  二、出示幼兒游戲中的照片,師幼共同討論。(通過討論法解決重點)

  1、觀看圖片并討論。

 。1)戶外活動奔跑時相互碰撞。

 。2)玩大型運動器時,頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。

 。3)區(qū)、角活動時,用剪刀、木棍對著別人或者打鬧。

 。4)玩碎玻璃或尖銳的物品。

 。5)把一些好看、好聞的東西放進嘴里。

  2、提問:圖上的小朋友做的好嗎?為什么?你覺得應(yīng)該怎樣做?

  三、了解運動中的安全。(解決難點)1、分組討論:在游戲中應(yīng)該怎樣注意安全?

  如:踢球、玩沙包、做操、上下樓梯時等等。

  2、請幼兒結(jié)合自己的實際情況,說一說在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險動作。

  3、出示不同運動的場景,請幼兒區(qū)別對與錯,并說出理由。

  四、幼兒互相評比小小安全員,引導(dǎo)幼兒在日常生活中有自我保護的'意識。(通過情境游戲來檢驗幼兒的自我保護意識)

  延伸活動:

  帶幼兒到戶外活動,觀察幼兒游戲的情況。適時引導(dǎo)幼兒注意在游戲中的安全。

  小班戶外體育活動教案 10

  設(shè)計意圖:

  小班幼兒活潑好動,喜歡追逐嬉鬧,根據(jù)幼兒的特點我設(shè)計了一節(jié)《貓捉老鼠》的戶外游戲,通過生動、有趣、形式多樣的游戲活動,鍛煉幼兒行動的敏捷性和快速反應(yīng)能力,學(xué)會快速躲閃。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神,以及對戶外游戲活動的興趣愛好。

  活動內(nèi)容

  《貓捉老鼠》

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。

  2、在游戲的過程中,體驗和同伴一起游戲的樂趣。

  活動重難點

  按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。

  活動準(zhǔn)備:

  貓頭飾一個,老鼠頭飾若干個,錄音機,磁帶

  活動過程:

  1、故事導(dǎo)入;咱們小朋友最喜歡聽故事了,今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好?

  師:有一群小老鼠肚子餓了,他們就跑來跑去找吃的,后來他們找了很多大米,他們就高高興興地吃起大米了,吃完大米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了,把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎?

  2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。(一只小小老鼠,出來偷吃大米,一只老貓看見,一把抓住它。)

  3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的.游戲,好不好?

  4、幼兒分組戴上頭飾自由地學(xué)小老鼠、貓的樣子進行游戲活動。

  5、教師講解游戲玩法和規(guī)則

  師:小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下,老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作,老鼠睡覺了就作睡覺的動作,后來一只老貓來了,我們小老鼠就跑到自己的座位上去。

  【延伸活動】

  幼兒回家后與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。

  小班戶外體育活動教案 11

  《螞蟻搬豆》是“幼兒園整合性家園共育資源包”中小班《玩中學(xué)》下冊課本中的一節(jié)戶外體育游戲活動,這節(jié)游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)爬,蹲的基本動作,本節(jié)活動在游戲過程中引導(dǎo)幼兒通過手腳一致爬行,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,培養(yǎng)幼兒的合作能力,從而使孩子們喜歡游戲,體驗游戲的快樂。

  [設(shè)計意圖]

  本節(jié)體育游戲課,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展,鍛煉幼兒手膝著地協(xié)調(diào)地爬行,設(shè)計了本節(jié)活動《螞蟻搬豆》,在整個活動過程中引導(dǎo)幼兒通過手腳一致爬行,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,從而使孩子們喜歡游戲,體驗游戲的快樂。

  [活動內(nèi)容]

  螞蟻搬豆(體育游戲)

  [活動目標(biāo)]

  1、練習(xí)手膝著地向前爬行,鍛煉動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、體驗成功帶來的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的'規(guī)則意識。

  [活動準(zhǔn)備]

  沙包(豆子)、通透的紙箱、墊子、音樂、螞蟻胸飾

  [活動過程]

  一、談話激趣導(dǎo)入:

  1、小朋友們,你們會學(xué)小動物走路嗎?幼兒學(xué)動物走路。

  2、師出示螞蟻圖片,讓幼兒認(rèn)識并提問,小螞蟻怎樣走路?

  3、幼兒自由學(xué)螞蟻走路,選做的好的幼兒進行示范。

  二、游戲活動準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備運動:跟螞蟻媽媽做運動

 。ㄏ露走\動、上肢運動、腹背運動、跳躍運動)

  2、你們都知道螞蟻怎樣走路了,我們一起來爬行吧!

  3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動作。

  三、游戲活動過程:

  1、孩子們,媽媽發(fā)現(xiàn)前面不遠的地方有很多豆子,但是媽年齡大了,搬不回來,你們愿意去把豆子搬回來嗎?

  2、師講游戲規(guī)則:將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,幼兒鉆出“螞蟻洞”(前后通透的紙箱),爬過前方的墊子,搬一顆豆子從場地兩側(cè)走回,把豆子放在筐里,幼兒一個接著一個爬過去,依次進行,哪組先搬完豆子,哪組獲勝。

  3、師組織幼兒進行游戲。

  4、表揚獲勝的小組。

  5、放松活動:孩子們你們真能干,幫媽媽搬了這么多豆子,你們很累了吧!我們休息一會兒。引導(dǎo)幼兒甩小手,揉揉腿。

  四、游戲活動延伸:

  回家和家長一起玩這個游戲。

  [活動結(jié)束]

  寶貝們,天快黑了,我們把豆子搬回家吧!

  小班戶外體育活動教案 12

  活動目標(biāo):

 。.訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力與手腳的協(xié)調(diào)性

 。.培養(yǎng)幼兒良好的合作意識。

  活動準(zhǔn)備:

  五顏六色的輪胎、音樂

  活動過程:

  一、熱身運動:

  幼兒每人滾動一只輪胎入場,鼓勵幼兒主動與同伴合作,讓幼兒自由探索動作(玩的過程提醒幼兒注意安全)。

  二、創(chuàng)意游戲

  1.跨跨樂

  將孩子分為四組,每一組設(shè)置三個輪胎障礙,孩子們練習(xí)跨跑跳動作。(在游戲之前,老師示范跨跑跳方法,鼓勵幼兒勇敢游戲并注意安全。)

  2.走走樂

  將孩子分為三組,請幼兒排好隊伍一個跟著一個走在輪胎上,提示幼兒在行走時,可以將雙手平舉,以保持平衡力。

  3.滾滾樂

  將孩子分為兩組,面對面而立,聽到“開始”口號,持有輪胎的一排幼兒將輪胎滾向?qū)Ψ叫∨笥选?/p>

  4.搖搖樂

  兩個孩子為一組,坐在輪胎或者站在輪胎上,每組幼兒互相保持平衡,看誰堅持的時間長就勝利。

  三、結(jié)束部分:

  1、活動延伸:看誰還能想出不一樣的輪胎玩法。

  2、教師做總結(jié),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,以表揚的形式引導(dǎo)向展示方法多的'幼兒學(xué)習(xí)。引導(dǎo)幼兒了解合作力量大的精神。

  3、音樂伴隨幼兒將輪胎滾回原來的地方,可提醒幼兒嘗試別人的方法,結(jié)束活動。

  小班戶外體育活動教案 13

  設(shè)計意圖

  現(xiàn)在新入園的小朋友大多出現(xiàn)腿部肌肉力量較弱的現(xiàn)象,除了是幼兒年齡特點外,還有一部分原因源于當(dāng)今社會日益發(fā)展,家庭生活水平上升,小朋友出門多為坐車,孩子是每個家庭的核心,爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆手心的寶,累了就抱,爸爸媽媽工作繁忙,帶小朋友外出郊游的機會并不多,滿足不了小朋友的體育鍛煉,所以出現(xiàn)了腿部肌肉力量薄弱的現(xiàn)象。低齡段幼兒喜歡《汪汪隊》,日常生活喜歡模仿汪汪隊的動作及語言,

  所以我在活動中設(shè)計了汪汪隊隊員的角色,激發(fā)小朋友的興趣。

  活動目標(biāo)

  1、能跳過5個2cm—20cm高、10CM寬的磚塊,并手膝著地爬過5米距離。

  2、敢于嘗試跳過不同高度的磚塊,并在跳的過程中有初步自我保護的意識。

  重點難點

  能跳過2cm—20cm高度的磚塊,并手膝著地爬過5米距離。

  活動準(zhǔn)備場地(跑道)、動物圖片若干、長扁木條1x8 2x8、厚磚塊2x8 4x8 、50CM條凳3張、墊子(6個)、2個大框子、汪汪隊徽章、音樂《汪汪隊》

  活動過程

  一、熱身活動

  汪汪隊員們,小兔邀請我們和她一起跳體操,我們一起動起來吧。ㄅ浒嗬蠋煵シ乓魳罚堄變汉屠蠋熞黄饎悠饋。)

  二、集體游戲

  1、游戲1:

  跳過5個高度為2—10CM的障礙。

  剛剛我們和小兔子一起跳了小兔體操,小兔子非常開心。但小兔子剛剛回家發(fā)現(xiàn)森林里著火了,小動物們都被大火困住了,小兔子現(xiàn)在特別著急。所以現(xiàn)在他想請我們的汪汪隊(小朋友)的小隊員們?nèi)I救小動物們,你們愿意嗎?(愿意)那去營救小動物之前我們要先練一下本領(lǐng),把本領(lǐng)練好了才能快速的把小動物們救出來。

  這兒有許多高低不一樣的石頭(5個長扁木1x5,5個厚磚塊2x5),我們要練習(xí)的本領(lǐng)就是雙腳跳過這些大石頭,在前一個小朋友跳到第三個石頭時,下一個小朋友出發(fā)。跳完之后,請幼兒從另一邊跑道回到隊伍的最后。聽清楚了嗎?(聽清楚了)

  教師講解游戲規(guī)則,請配班老師進行示范。

  現(xiàn)在請小朋友自由選擇練習(xí)的路線,準(zhǔn)備,出發(fā)!

  播放音樂,幼兒魚貫的進行游戲。(游戲重點:給予個別不敢跳的幼兒鼓勵與幫助,并提醒所有幼兒注意安全。)

  根據(jù)游戲情況進行小結(jié)。

  2、游戲2:

  勇往直前調(diào)整跳過5個高度為5-20CM的障礙

  剛剛我們練習(xí)了本領(lǐng),小隊員們都很認(rèn)真地練習(xí)并且很勇敢,但是小兔子剛剛說去森林的路上的路很險,所以小隊員們還需要挑戰(zhàn)一下更險的山路,汪汪隊員們你們敢挑戰(zhàn)嗎?

  這一次依然是自由選擇路線前進,準(zhǔn)備,出發(fā)!

  播放音樂,魚貫的進行游戲。

  根據(jù)游戲情況進行小結(jié)。

  3、游戲3:

  動物大營救,跳過障礙、爬過草地和山洞。

  剛剛汪汪隊員們,表現(xiàn)得非常棒。現(xiàn)在我們就要和小兔子一起出發(fā)去營救小動物們了。汪汪隊員們要注意了,在前一個小朋友跳到第三個石頭

  時,下一個小朋友在出發(fā),每一次營救一只小動物,從旁邊的跑到回來,放到房子里,直到把所有的`小動物全部救回。汪汪隊員們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)現(xiàn)在出發(fā)吧。

  播放音樂,進行游戲。(游戲中重點:鼓勵幼兒堅持完成游戲,勇于挑戰(zhàn)。)

  4、結(jié)束:

  今天我們汪汪隊的小隊員們幫助了森林里的小動物們,小動物們非常的感謝你們。

  活動總結(jié)

  首先孩子們對汪汪隊這個形象特別的感興趣,里面有句口號是:“沒有困難的工作,只有勇敢的狗狗!焙俺隹谔枌⒒顒油频搅烁叱保⒆觽冇行虻呐抨犨M行跳障礙的活動,班上部分小朋友有出現(xiàn)單腳跨障礙的現(xiàn)象,老師走到她的面前,請小朋友慢下來,一個一個的跳過去,先嘗試最低的,第二輪的時候再鼓勵這個小朋友嘗試高一些的,確實有因為節(jié)奏太快了而跨過去的現(xiàn)象,所以老師都會請這部分小朋友慢下來再進行活動,經(jīng)過老師的調(diào)整,活動進行的很有序。

  小班戶外體育活動教案 14

  設(shè)計意圖:

  小班幼兒自制力和注意力較差,對枯燥單一的動作缺乏興趣。而將單一的動作技能練習(xí)加上情節(jié),再結(jié)合適當(dāng)?shù)挠螒虿牧,讓他們玩游戲,他們既有興趣,又能自然的學(xué)習(xí)掌握其基本動作。另外,小班幼兒入園時間較短,不太適應(yīng)幼兒園的集體生活,因此,培養(yǎng)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣非常重要。為此,我設(shè)計了“小兔子拔蘿卜”這個適合小班幼兒的集體體育游戲活動。

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動的良好品質(zhì)。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進跳、平衡、鉆等基本動作。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小兔頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等);

  2、兩條彩條(作小橋),拱形門一個(作山洞);

  3、胡蘿卜若干(與幼兒人數(shù)相等),種在地里(沙坑);

  4、錄音機、磁帶。

  活動過程:

  一、開始部分:

  幼兒戴上小兔子頭飾,扮小兔寶寶,教師扮兔媽媽。

  “孩子們,今天的`天氣真好,咱們到外面活動活動吧!”

  全體幼兒分散站立,隨音樂邊唱邊做《動一動》。

  二、基本部分:

  1、游戲的導(dǎo)入:

  “孩子們,活動了一會兒肚子餓了吧,現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動手拔蘿卜吃,不過,路上要過小橋,鉆山洞,你們可要小心啊!

  2、基本動作的練習(xí):

  (1)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳。

  (2)怎樣過小橋?能力強的幼兒可雙腳向前跳著過,能力較差的幼兒可漫漫走著過,但原則上不能踩著兩邊的彩條。

 。3)怎樣鉆山洞?引導(dǎo)幼兒自己做。

  3、組織幼兒進行游戲:

  幼兒一路縱隊排好,能力強的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著,邊說兒歌邊雙腳行進向前跳。(花兒紅,草兒綠,小兔子們早早起,跟著媽媽拔蘿卜,蹦蹦跳跳真歡喜。)“過小橋啦,孩子們請在小橋中間走,可別掉下去!庇變阂粋跟著一個從小橋上走過!般@山洞嘍,低下頭,彎著腰,小心別碰頭!毙⊥米觽冦@過山洞,來到蘿卜地,每人拔一個蘿卜,然后跟著媽媽按原路返回。

  三、結(jié)束部分:

  “孩子們,今天你們表現(xiàn)的真棒,每個人都拔到了一個大蘿卜,咱們來慶祝一下吧!(幼兒隨音樂自由活動。)

  游戲活動的多元價值分析:

  1、有情節(jié)、有道具、有趣味、有角色的游戲活動,既能吸引每個幼兒積極參加,又能使他們從中體驗到參加集體活動的快樂。

  2、通過游戲,使幼兒在玩中輕松愉快的學(xué)習(xí)掌握有關(guān)的基本動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  3、游戲活動中,幼兒可根據(jù)自己的實際能力,想辦法過小橋、鉆山洞,尊重了幼兒的個體差異,個別年齡小能力差的幼兒,過小橋時雖有些膽怯,但在老師的鼓勵引導(dǎo)下,在同伴們的感召下,也能克服心理障礙,順利的拔到蘿卜。

  4、通過游戲活動,培養(yǎng)了幼兒大膽、自信的性格和愛勞動的良好品質(zhì)。

  小班戶外體育活動教案 15

  教學(xué)目標(biāo):

  體育游戲腳趾撕紙。

  練習(xí)用腳趾撕紙,鍛煉腳趾的靈活性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  報紙若干,小塑料筐若干,放在場地四周;大塑料筐兩只放在場地一端;幼兒事先將襪子脫掉,赤腳穿鞋。

  教學(xué)建議:

  一、入場。

  幼兒走入場地,赤腳四散站立(將襪子放在四周)。

  二、教師啟發(fā)。

  教師:“我們平時用手撕紙,今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀,夾住報紙,把報紙一片片撕碎(邊講解邊示范)。撕紙時一只腳踏住報紙,另一只腳的腳趾夾住報紙,把它一片片撕下來,用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

  三、教學(xué)注意事項。

 。ㄒ唬┧杭埥虒W(xué)開始時,允許幼兒用手幫忙,熟練后可全部用腳來教學(xué)。

 。ǘ┐擞螒蜻m合在夏季做,教學(xué)前將場地打掃干凈。

 。ㄈ┯螒虬l(fā)展:將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,再用腳趾夾住搬運。

  四、撕紙練習(xí)。

  幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊,做撕紙教學(xué)。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報紙全部撕碎。

  五、腳趾運紙。

  教師把小筐集中放在場地的一端,要求幼兒迅速把小筐里的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的'大筐里。教師發(fā)信號,幼兒開始運紙,直到把報紙運完。教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙,也用腳拾完。

  六、游戲結(jié)束。

  教師講評,教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

  小班戶外體育活動教案 16

  設(shè)計意圖

  小班幼兒是自我認(rèn)知、自我意識初步形成的時期,他們對自己的身體越來越感興趣;由于小班幼兒缺乏生活經(jīng)驗,在生活中身體有容易受到傷害。因此,選擇設(shè)計了《身體骨碌碌》這一活動,既認(rèn)識了身體,發(fā)展了能力,有體驗到了運動的'樂趣。

  活動目標(biāo)

  1、嘗試在墊上自由滾動身體,體驗運動的樂趣。

  2、運動時學(xué)會躲避,不與他人碰撞。

  活動準(zhǔn)備

  大墊子若干塊。

  活動過程

  一、故事情境激趣。

  老師今天變成老鼠媽媽,你們今天變成我的老鼠寶寶們。今天鼠媽媽帶鼠寶寶們到大眼貓家偷油吃,在偷油吃之前,我們得先學(xué)學(xué)本領(lǐng)。

  二、玩一玩,找一找。

  帶領(lǐng)幼兒跑起來,圍成一個圈(音樂起)玩游戲,尋找身體上能轉(zhuǎn)動的部位。

  1、玩游戲“動一動”。

  師幼一起:小手骨碌碌碌。碌,上面骨碌碌碌。碌,下面骨碌碌碌。碌,左面,右面……;小拳頭骨碌碌碌。碌,小腳骨碌碌碌。碌,左腳骨碌碌碌。碌,右腳骨碌碌碌。碌(音樂停)

  2、師問:“除了我們的小手骨碌碌碌。碌以外,還有哪些地方可以骨碌碌碌。

  這是什么?頭。師幼一起做,頭骨碌碌碌。碌,(音樂起)

  這是什么?胳膊。師:我的胳膊骨碌碌碌。碌。左面骨碌碌碌。碌,右面骨碌碌碌碌。碌,邊說兒歌邊做動作。

  我們的身體同樣能夠骨碌碌碌。碌,(教師示范,同時強調(diào)規(guī)則),幼兒們也跟著老師做。(墊子呈現(xiàn))

  好,下面我們?nèi)ゴ竽権埣彝涤统粤,但是去大臉貓家要過兩座橋呢,先看老師是怎么偷油的,(教師再次示范)

  3、幼兒們一個個開始偷油了(教師同時鼓勵)

  三、自然結(jié)束

  四、鼓勵幼兒自由轉(zhuǎn)動身體,體驗“身體骨碌碌”的快樂。

  小班戶外體育活動教案 17

  一、活動目標(biāo)

  1、能與同伴合作扮演角色,共同完成游戲,感受游戲的快樂。

  2、練習(xí)追逐炮和快速躲閃的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力,遵守游戲規(guī)則。

  二、活動重點

  重點:練習(xí)快速追逐跑;

  難點:學(xué)會快速躲閃的能力。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、課課前學(xué)會兒歌

  2、游戲音樂

  3、藍色、紅色撕名牌服裝、呼啦圈

  四、活動過程

  1、熱身運動,活動幼兒各個關(guān)節(jié)

  2、師幼互動游戲玩法:

 。1)在聽到"開始"的口令時,打擊要用響亮的聲音念兒歌,老鼠在兒歌念完后立刻從兩個風(fēng)箱口逃出,逃出后不能再進風(fēng)箱里。

 。2)貓不能進入風(fēng)箱里面,在音樂停止之前把抓到的老鼠帶回貓的家。

 。3)貓和老鼠追跑的時候只能圍著風(fēng)箱追跑。

 。◣煟何覀円黄鹂纯从螒蛟趺赐?)

  二、學(xué)習(xí)"老鼠鉆風(fēng)箱的游戲"

  1、教師講述規(guī)則,示范。

  師:好的!首先,老師請第一排小朋友向后轉(zhuǎn),找到一個好朋友以后,腳打開跟肩膀一樣寬,雙手把呼啦圈舉高站直搭風(fēng)箱。貓和老鼠要圍在風(fēng)箱的外面追跑,音樂停的時候,游戲結(jié)束。被抓到的老鼠回貓窩去。(老師請一位幼兒扮演"貓",兩位幼兒扮演"老鼠"。)

  2、分小組進行游戲。

  分成紅藍兩隊進行游戲,選出一只"貓"和九只"老鼠"進行游戲,當(dāng)音樂停止游戲結(jié)束,交換角色。

  3、快速跑撕名牌游戲。

  "貓"在規(guī)定的時間撕掉全部"老鼠"名牌,音樂停止,游戲結(jié)束。

  師:剛才的'游戲大家都玩得很開心,接下來有一個更好玩的撕老鼠名牌游戲。貓只要在音樂停止之前把所有的老鼠名牌撕掉就贏了。

  四、結(jié)束。

  師:今天我們玩得很開心,老鼠們也已經(jīng)很累了,跟著鼠媽媽一起回去休息吧。

  活動反思:

  大部分幼兒對游戲活動很感興趣,積極性很高,活動中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語言中用"玩"這個字眼,聽到老師說要讓大家一起來"玩",孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意,語言表達的積極性也比往常高了許多,這時,師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。

  情況分析:

  我班是個混合班級,幼兒入園時間長短、年齡大小都有差距。各方面發(fā)展懸殊較大。例如:在體能發(fā)展上。身體較矮小的孩子雖靈活,鉆爬動作發(fā)展較好。但平衡能力較差,活動量小。而個頭高大的孩子卻顯得笨重,平衡能力發(fā)展較好,活動量大,但協(xié)調(diào)性不夠。為了幫助幼兒身體素質(zhì)獲得均衡提高,我設(shè)計了以下綜合體能活動:《戰(zhàn)勝灰太狼》。由于幼兒水平不同,我將全班幼兒分成三個級別。分別提出具體的活動要求。

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