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小班體育教案《螞蟻搬豆》
作為一名教學工作者,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的小班體育教案《螞蟻搬豆》,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班體育教案《螞蟻搬豆》1
活動目標:
1、練習向指定方向自然跑;
2、讓幼兒在游戲中初步中認識大、小。
重點、難點:重點:
會自然快速地跑。
難點:能遵守游戲規(guī)則。
活動準備:
1、自制螞蟻掛飾若干個,螞蟻洞一個;
2、大、小球若干個。
教師行為:
1、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起",穩(wěn)定幼兒情緒。
2、老師出示一只螞蟻掛飾,問幼兒:"小朋友,這是什么?"(螞蟻)。對,這是螞蟻。今天,老師要和小朋友來做一個游戲"螞蟻搬豆",好不好?(好)。
3、老師來當螞蟻媽媽,小朋友來當螞蟻寶寶,一起來搬豆,老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上,開始游戲。
4、老師先將大豆(大的`球)倒在地上,對幼兒說:"小朋友,現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?"(好)。于是,老師和幼兒將大豆拿起,跑向?qū)γ娴拇笪浵伓。(放入大筐中)?/p>
5、老師再將小豆(球)倒在地上,對幼兒說:"小朋友,現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi),好嗎?"(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。
6、最后,老師將大豆(球)、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是,老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。
7、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆。
小班體育教案《螞蟻搬豆》2
《螞蟻搬豆》是“幼兒園整合性家園共育資源包”中小班《玩中學》下冊課本中的一節(jié)戶外體育游戲活動,這節(jié)游戲幫助幼兒學習爬,蹲的基本動作,本節(jié)活動在游戲過程中引導幼兒通過手腳一致爬行,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,培養(yǎng)幼兒的合作能力,從而使孩子們喜歡游戲,體驗游戲的快樂。
[設計意圖]
本節(jié)體育游戲課,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展,鍛煉幼兒手膝著地協(xié)調(diào)地爬行,設計了本節(jié)活動《螞蟻搬豆》,在整個活動過程中引導幼兒通過手腳一致爬行,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,從而使孩子們喜歡游戲,體驗游戲的快樂。
[活動內(nèi)容]
螞蟻搬豆(體育游戲)
[活動目標]
1、練習手膝著地向前爬行,鍛煉動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、體驗成功帶來的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
[活動準備]
沙包(豆子)、通透的紙箱、墊子、音樂、螞蟻胸飾
[活動過程]
一、談話激趣導入:
1、小朋友們,你們會學小動物走路嗎?幼兒學動物走路。
2、師出示螞蟻圖片,讓幼兒認識并提問,小螞蟻怎樣走路?
3、幼兒自由學螞蟻走路,選做的好的幼兒進行示范。
二、游戲活動準備:
1、準備運動:跟螞蟻媽媽做運動
(下蹲運動、上肢運動、腹背運動、跳躍運動)
2、你們都知道螞蟻怎樣走路了,我們一起來爬行吧!
3、幼兒嘗試手腳一致爬行的'動作。
三、游戲活動過程:
1、孩子們,媽媽發(fā)現(xiàn)前面不遠的地方有很多豆子,但是媽年齡大了,搬不回來,你們愿意去把豆子搬回來嗎?
2、師講游戲規(guī)則:將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,幼兒鉆出“螞蟻洞”(前后通透的紙箱),爬過前方的墊子,搬一顆豆子從場地兩側(cè)走回,把豆子放在筐里,幼兒一個接著一個爬過去,依次進行,哪組先搬完豆子,哪組獲勝。
3、師組織幼兒進行游戲。
4、表揚獲勝的小組。
5、放松活動:孩子們你們真能干,幫媽媽搬了這么多豆子,你們很累了吧!我們休息一會兒。引導幼兒甩小手,揉揉腿。
四、游戲活動延伸:
回家和家長一起玩這個游戲。
[活動結(jié)束]
寶貝們,天快黑了,我們把豆子搬回家吧!
小班體育教案《螞蟻搬豆》3
一、活動目標:
1、通過互相配合,協(xié)作完成任務。
2、培養(yǎng)小朋友相互合作精神
二、活動準備:
皮球做豆子、設置終點
三、活動過程:
1、開始部分
老師講述引入:小朋友都有沒有看到過螞蟻呀?那你看到螞蟻在干什么呀?今天我們就要來當一回小螞蟻咯,來嘗試下螞蟻搬豆。
老師示范應該怎么玩的(可以由實習老師示范),然后講述要求(前進過程中應注意安全,三個小朋友之間要相互配合,不摔跤,不踩到別人)
2、中間部分
請幼兒分成三個大組,每組三個三個幼兒組成一組,搬成螞蟻。設置一定的'距離,在終點位置放置一些物品作豆子。請一組幼兒示范(第一個幼兒站立,兩手做觸角;第二第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)到達終點后,搬豆子并返回起點。
試玩環(huán)節(jié),每組螞蟻都有機會,但要注意合作和安全。
3、結(jié)束部分
比賽環(huán)節(jié),在玩過的基礎上,我們要加快速度。看看哪組幼兒搬得又快又好。結(jié)束后,獲勝方可以獎勵貼紙。
小班體育教案《螞蟻搬豆》4
教學目標
1、在“許多小魚游來了“游戲情境中,感知小魚的形象,隨音樂表現(xiàn)小魚游的動作。
2、感受小魚水中游的快樂情景。
活動準備:
認知準備——認識小魚,初步知道小魚游的動作
材料準備——動畫《池塘里的小魚》、音樂
重點:感受音樂歡快、活潑特點,從而聯(lián)想到小魚的形象。
難點:跟著音樂的`旋律,有變化的模仿小魚游。
教學過程:
一、猜猜、看看
1、猜一猜(重點)
“聽,來了一群長的小小的動物,會是誰呢?讓我們一起聽聽音樂,來猜一猜?”
提問:你覺得是誰?為什么呀?
小結(jié):音樂聽上去很輕快、很活潑,應該是一群可愛的小動物。
2、看一看
“到底會是誰呢?讓我們一起看一看。”
“這是什么地方?”(池塘)“音樂里的小動物就住在這里,會是誰?”(觀看視頻)
提問:小魚在池塘里干什么?
小結(jié):快樂的小魚在池塘里高興的游來游去,多靈活呀。
二、聽聽、做做
1、聽一聽
“這群可愛的小魚除了在水里游來游去,還會做什么呢?讓我們再來聽一聽!
提問:聽了音樂,你覺得小魚在干什么?
個別幼兒模仿
跟著音樂集體模仿
小結(jié):哇,原來小魚在水里做這么多事情。(吐泡泡、打招呼、吃東西、追迷藏)
1、做一做
“剛才你們說了小魚在水里做的高興事兒,讓我們也來游一游吧。想一想,你在水里先要做什么再要做什么?”(幼兒學小魚游)
三、玩玩、樂樂(難點)
“水里的小魚除了會做你們說的這些事兒,還會做游戲呢?你們瞧。”
找朋友:兩人相對頭碰頭。(教師找到一名幼兒頭碰頭)
“二只小魚在干嗎?是啊,找個朋友問個好。”
穿越珊瑚石:一個跟著一個走。(請一名幼兒做珊瑚石不動,教師穿越)
“水里出了魚、還有水草、珊瑚石許多東西,小魚最喜歡在珊瑚石的旁邊一個跟著一個游呢”
吃魚食:數(shù)人圍在一起“吃東西”
“許多游客喜歡往水里丟面包,聞到面包香味的小魚會怎么做呢?”
“原來小魚在水里,還能夠做這么多的事情,我們一起來把這些好玩的事情來玩一玩吧!保ǜ魳愤M行變化)
小班體育教案《螞蟻搬豆》5
一、設計思路:
蠶豆是春夏季節(jié)里幼兒常見的一種豆類,既好吃又好玩,當我們與幼兒一同走進小小的“蠶豆”世界時,幼兒在摘、剝、數(shù)蠶豆等活動中獲得了許多“蠶豆”方面的知識。一天午飯后,我們來到了幼兒園的小菜地觀察“蠶豆”。這時,幾個小朋友在指指點點地議論著:“看,螞蟻在吃豆子了”,有的幼兒說:“不對,是螞蟻搬豆子,”他還邊說邊做出螞蟻搬豆子的動作。“不像,螞蟻不是站著的,要這樣”有的幼兒一邊說一邊學,看著他們憨態(tài)可掬的樣子;聽著他們的議論,教師的敏感性讓我們意識到:順應幼兒學習需求,模仿螞蟻搬豆可以開展有趣的.體育活動。
二、教學目標:
1、在游戲活動中學習屈膝跪走的基本動作。
2、大膽嘗試一人、兩人學螞蟻搬豆子的不同方法。
3、在游戲情景中體驗體育活動的愉悅情趣。
三、教學重點:
練習屈膝跪走,注意跪走時上身挺直,保持平穩(wěn),身體不左右搖晃。
四、教學難點:
嘗試兩人合作屈膝跪走,使豆子不掉地。
五、教學準備:
人手一個球、螞蟻頭飾、墊子若干、幼兒身穿便于運動的衣褲
六、教學過程:
1、熱身運動:游戲“小動物走路(自編)
——“寶寶們,你們會學小動物走路嗎?讓我們跟著音樂學一學吧”(表演歌曲“走路”兩遍)
2、探索活動:想一想,小螞蟻會怎樣走路呢?
——幼兒自由學螞蟻走路,比一比誰學的動作象。
——請想出好辦法的幼兒示范。
教師:“誰愿意學螞蟻走路的動作給大家看?”
——幼兒集體、個別練習不同的走法。
3、游戲:“螞蟻搬豆”
我們家里有許多豆子,婆婆最喜歡吃豆?jié){了,我們把豆子給婆婆送去好嗎?
。ㄊ种笀鼍埃浩牌偶以诓莸氐哪沁,我們一起把豆子搬起來)
——教師再次設問:“為什么有的小螞蟻般的豆子會掉下來,有的卻穩(wěn)穩(wěn)的沒掉呢?(請兩到三名幼兒示范,教師講解要領)。
——幼兒示范:膝蓋彎彎跪著走。
重點:練習屈膝跪走,注意跪走時上身挺直,保持平穩(wěn),身體不左右搖晃。
設置情節(jié):“哎,婆婆不在家,我們先把豆子送回家吧,可要記住哦,身體不搖晃,跪在地上走!
——幼兒探討兩只螞蟻搬共同抬豆子的方法。
難點:嘗試兩人合作屈膝跪走,使豆子不掉地。
“張阿姨也喜歡吃豆?jié){,我們把豆子分一半送給張阿姨好嗎?這次要請兩只螞蟻抬一個豆豆,請你找一個好伙伴共同把豆子送到那邊的張阿姨家!
提問:“你們是怎么送來的?”
——請想出好辦法的幼兒示范。
表揚小球不掉地,會保護豆子的螞蟻。
張阿姨:“你們真是好寶寶,謝謝!”
螞蟻:“不用謝,再見!”集體爬回家。
競賽活動
“婆婆從超市買東西回來了,這次我們來比賽,哪兩只螞蟻把豆豆保護的好,婆婆會獎勵它好東西的哦!”
4、放松:歌表演:“螞蟻搬豆”
小班體育教案《螞蟻搬豆》6
活動目標
1.能夠掌握鉆、爬等基本運動技能。
2.喜歡參加體育游戲,感受游戲活動的愉快。
3.安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
4.遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
活動重點1.引導寶寶們走過障礙物時要小心,走平衡木時要抬頭、兩臂平舉保持平衡成功過關。
2.寶寶在運"豆豆"過程中要盡量保持身體平衡,防止"豆豆"掉下來。
活動準備1.拱形門、墊子、沙包若干,小筐,螞蟻頭飾。
2.歡快的音樂磁帶、錄音機。
3.按游戲內(nèi)容創(chuàng)設活動場地。
活動過程(一)導入部分1."螞蟻寶寶"和"螞蟻媽媽"一起到戶外,隨音樂做動作鍛煉。
2.導入語:"螞蟻寶寶們都餓了,我們一起找食物吧!"(二)游戲活動1.師生一起熟悉情景場地提問:"寶寶們看一看,我們運豆豆要經(jīng)過什么地方?"2.教師示范游戲:"螞蟻寶寶"分成兩隊,成功地走過獨木橋,爬過"草地",取到"豆豆",并將豆豆放到后背上按原路返回提問:"怎么過獨木橋和草地?
"豆豆放在哪兒"運回的豆豆放在哪3幼兒說兒歌后進行游戲(三)結(jié)束部分1.鼓勵、表揚寶寶們今天的成果。體驗成功感。
2.和媽媽一起聽音樂回家,將食物運回家。
關鍵經(jīng)驗點撥1."螞蟻寶寶"分成兩隊比賽:看哪隊運得多運得快,聽音樂出發(fā)2."螞蟻寶寶"要成功地走過獨木橋,爬過"草地",將"豆豆"放到后背上按原路返回。
創(chuàng)新點引導幼兒討論:還可以把"豆豆"放在哪運輸?比如:用胳膊夾住等等兒歌小螞蟻,好朋友大家一起運豆豆過大橋,爬草地勤勞努力不停息。
活動反思
本節(jié)課是一節(jié)體育游戲,通過本次活動幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處,使幼兒初步理解一個人的力量小,團結(jié)起來力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭。用游戲的方式來培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),讓幼兒能在愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂,以此來促進幼兒之間的友好交往。
2、小班體育螞蟻搬豆教案反思
一、活動目標:
1、能嘗試學習用簡單、完整地語句大膽地在同伴面前講述圖片內(nèi)容及想法。
2、在螞蟻合作搬豆的游戲中獲得美好的情感體驗,懂得團結(jié)就是力量。
3、在感知故事內(nèi)容的基礎上,理解角色特點。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
二、活動準備:
背景圖、小螞蟻圖片、豆豆圖片
三、活動過程:
1、小朋友們,今天老師給你帶來了位小客人,你們想知道它是誰嗎?
2、這位小客人可害羞了,讓我媽輕輕地把它請出來吧!(小客人,下客人,快出來吧!)
3、是一只什么樣的小螞蟻啊?
4、哇,一只可愛的、活潑的小螞蟻爬呀爬呀,掀起布,它爬到了什么地方啊?(草地上)
5、哦,這片綠油油的草地美不美啊?仔細看看你在草地上都看到了什么呢?
6、一只可愛的螞蟻爬呀爬呀,它爬到了一片綠油油的草地上,草地真沒啊!有五顏六色的鮮花、漂亮的蘑菇、高高的大樹、小螞蟻在草地上快樂地玩耍,仔細聽:“轱轆轱轆”什么聲音啊?
7、恩,“轱轆轱轆”的聲音會是誰發(fā)出來的呢?
8、聽,“轱轆轱轆”像是什么圓圓的東西滾出來哦?會是什么東西呢?
9、它黃黃的、香噴噴的吃起來咯嘣脆,究竟是什么東西呢?“轱轆轱轆” “轱轆轱轆”它滾出來了,它滾呀滾呀,滾到了小螞蟻的面前了,小螞蟻看到這顆香噴噴的'豆豆會怎么樣呢?
10、聽,螞蟻是怎么說的,這么大的豆豆怎么吃得完呢?還是帶回家慢慢享受吧!
11、小螞蟻要搬豆豆了,我們?yōu)樗佑桶?
12、哦,豆豆怎么樣啊?是呀,小螞蟻搬得怎么樣啊?
13、是啊小螞蟻板得滿頭大汗,可是豆豆一動也沒有動,小螞蟻搬得動豆豆嗎?
14、這么好吃的豆豆小螞蟻搬也搬不動,它心里會怎么樣啊?
15、是啊,這么好吃的豆豆小螞蟻就吃不到啦,它的心里可真著急啊,快來幫它想想辦法吧?
16、聽一聽,小螞蟻怎么請好朋友幫忙的,這句話有點長哦!聽好了:小螞蟻,小螞蟻,綠油油地草地上有一顆豆,你來搬,我來搬,我們一起搬回家!
17、小螞蟻請得是誰啊?
18、它是怎么請得啊?我們一起來學一學!
19、小螞蟻聽到我們的邀請,說:“哎,來了來了,我來幫忙搬豆豆!”
20、兩只螞蟻一起搬豆豆,我們一起為它們加油吧!豆豆怎么樣啊?兩只螞蟻有沒有搬起豆豆啊?
21、就是啊,兩只螞蟻還是沒有搬起豆豆,這可怎么辦啊?
22、那誰來請一請呢?
23、瞧,螞蟻們開始搬豆豆了,看,豆豆怎么樣啊?是啊,那再請些螞蟻來加把勁怎么樣啊?
24、這么多螞蟻來搬豆豆了,我們再為它們加把勁吧!哦,豆豆怎么樣啦?我們?yōu)樗鼈児墓恼瓢?
25、老師講的“螞蟻搬豆”的故事有趣嗎?小螞蟻在草地上看到一顆豆,想搬回家,搬不動,請來好朋友幫忙,一起把豆豆搬回了家,平時,我們小朋友遇到困難也可以請好朋友幫忙的。
26、看,草地上還有一顆豆呢,誰愿意來做這顆豆,誰愿意做螞蟻搬豆,你們都是它的好朋友,老師講故事,我們一起來把它表演出來,要注意表情和動作哦!
27、外面還有很多豆呢,我們一起去把它們搬回家吧!
教學反思
將教學內(nèi)容游戲化,這是適合小班幼兒教育的重要特點的。孩子本身對動物就有親切感,再加上教師參與游戲并且當他們的媽媽,更能增加幼兒的興趣與積極性。本活動能讓幼兒在愉快的游戲氛圍中鍛煉手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬行,又能培養(yǎng)幼兒的集體主義感。整個活動中幼兒能遵守游戲規(guī)則,幼兒興趣高,主動積極。在活動中存在的問題:幼兒沉浸在游戲中忽略了游戲規(guī)則。
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