小班體育教案范文錦集六篇
作為一名教職工,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的小班體育教案6篇,歡迎大家分享。
小班體育教案 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì):幼兒教育新綱要中指出用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本運(yùn)動(dòng),提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性。對于小班上期的幼兒來說,四肢的發(fā)展的協(xié)調(diào)性能較弱,要鍛煉他們的四肢,爬行活動(dòng)是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)方式。但如何激起幼兒更大的興趣參與到“爬”的運(yùn)動(dòng)過程中,避免機(jī)械的爬枯燥無味。我在這“爬”上下了功夫,精心為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情境,變換練習(xí)爬的動(dòng)作要領(lǐng):如變換方向爬,聽信號爬等方式,因此設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),從而使幼兒獲得最基本的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)能力,增強(qiáng)身體素質(zhì)。
活動(dòng)目標(biāo):
⒈引導(dǎo)幼兒練習(xí)“手膝著地爬”的動(dòng)作。
、惨龑(dǎo)幼兒在自然協(xié)調(diào)爬的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)向不同方向爬,聽信號爬,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
、臣ぐl(fā)幼兒喜歡參加體育活動(dòng),感受集體活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:小螞蟻頭飾,貼有紅、藍(lán)標(biāo)識的沙包若干,紅色、藍(lán)色筐各一個(gè)、爬墊一個(gè),背景音樂《獅王進(jìn)行曲》。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已了解有關(guān)小螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)知識,熟悉《螞蟻搬豆》歌曲。
活動(dòng)過程:
⒈熱身律動(dòng)(鍛煉幼兒的頭、肩、腰、膝、腳)
師:今天螞蟻媽媽要帶小螞蟻們出去找好吃的東西,小螞蟻們和我一起活動(dòng)活動(dòng)吧(伸伸胳膊、踢踢腿、扭扭屁股、跳一跳)。
、惨龑(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬的動(dòng)作
師:小螞蟻們,我們來到了一片綠油油的草地上,爬起來真舒服!
、抛⒁庖龑(dǎo)幼兒自由爬,交待幼兒安全事項(xiàng)。
師:每只小螞蟻可以自由的爬,爬的'時(shí)候要注意安全,不要碰到別的小螞蟻。
、平處熯吥顑焊柽厧ьI(lǐng)幼兒自由爬。
兒歌:今天天氣真正好,螞蟻寶寶真高興,跟著媽媽出來玩,手膝著地慢慢爬,慢慢爬呀、慢慢爬,一步一步要爬穩(wěn)。
、骋龑(dǎo)幼兒嘗試不同方式的爬行動(dòng)作。
師:小朋友見過小螞蟻們爬的時(shí)候是一個(gè)跟著一個(gè)爬的,剛才我們的螞蟻寶寶自由爬的時(shí)候都碰在一起的,寶寶們,快看,前面有一座“小橋”,一會寶寶們要一個(gè)跟著一個(gè)爬過去。
、乓龑(dǎo)幼兒有序爬。
鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接一個(gè)有序地爬過墊子、拼成的小橋,引導(dǎo)幼兒眼睛要朝前看,避免與其他幼兒相撞。
、坡犘盘柵。
師:小螞蟻們爬過了小橋,又來到了舒服的草地上,讓我們一起玩捉迷藏吧。仔細(xì)聽聲音找媽媽。
以“捉迷藏”的游戲方式,讓幼兒拉下頭飾蒙上雙眼,聽老師的呼喚,手膝著地爬找媽媽。
、菄L試后退爬、前進(jìn)爬。
借助“獅王進(jìn)行曲”的音樂。
師:寶寶們快聽,什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。
A 引導(dǎo)幼兒跟著老師向前爬。
師:哎呀!原來是一只找東西吃的大老虎,快向后退爬。
B 引導(dǎo)幼兒向后倒爬(注意糾正幼兒向后退爬的方式,把幼兒引導(dǎo)到不轉(zhuǎn)頭后退爬的方式上)。
師聽,沒聲音了,讓我們看看老虎走了沒有?
C 再次引導(dǎo)幼兒向前爬。
⒋游戲鞏固:螞蟻運(yùn)糧食。
師:寶寶們,冬天就要到了,讓我們在草地上找糧食過冬吧、乓龑(dǎo)幼兒尋找場地上的“糧食”(沙包)。師:這么多的糧食,我們要把它按不同的標(biāo)記運(yùn)回到糧倉里。⑵引導(dǎo)幼兒按顏色的不同分別運(yùn)到相應(yīng)的籃筐。師:小螞蟻在搬糧食的時(shí)候,怎樣糧食才不會掉下來?⑶啟發(fā)幼兒說出爬的時(shí)候?qū)⒁3制椒(wěn)。
師:小寶寶們,前面還有很多的糧食,我們一起把它運(yùn)回家吧,運(yùn)的時(shí)候要一個(gè)跟著一個(gè)爬。
⑷再次引導(dǎo)幼兒把剩下的糧食運(yùn)回到籃筐里,練習(xí)有序爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
師:小螞蟻們,運(yùn)回了很多的糧食,太高興了,回家吃東西的時(shí)候,一定要記得洗手,不用臟手摸東西,揉眼睛好嗎?
、捣潘删毩(xí):小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動(dòng)。
師:小螞蟻寶寶們,今天我們運(yùn)的糧食可真多呀,大家都累了,我們一起來放松放松吧,拍拍手臂、膝蓋,引導(dǎo)幼兒互相放松。
師:小螞蟻們可以幫別的小螞蟻拍拍手臂、膝蓋。讓大家都舒服舒服。
小班體育教案 篇2
一、授課班級:小班
二、教材分析:
《落下來》是《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》主題《小樹葉》,中的一個(gè)子課題,秋天是美麗的,樹葉落下來,飄呀飄,吸引了幼兒的注意力,激發(fā)了幼兒探索的愿望,各科物體都可以落下來,一樣嗎?試試看。這激發(fā)了幼兒的創(chuàng)新思維,和發(fā)散思維的能力,創(chuàng)新是在幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的拓展,《落下來》讓幼兒親自動(dòng)手去嘗試、操作,探索感知來發(fā)現(xiàn)物體下落的不同現(xiàn)象,提高幼兒初步的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
三、幼兒分析:
小班幼兒3--4歲時(shí)自我認(rèn)知,自我意識初步形成的時(shí)期,對自己和周圍事物越來越感興趣。但思維帶有直接行動(dòng)性,不能主動(dòng)去探索問題、解決問題,這就需要老師去發(fā)現(xiàn)引導(dǎo),在無意與有心之間生成課題,啟發(fā)幼兒的`創(chuàng)新思維和發(fā)散思維能力!堵湎聛怼肪屯ㄟ^幼兒對小樹葉落下來這一興趣點(diǎn),動(dòng)手探索操作來感知物體下落的不同現(xiàn)象,符合小班年齡特點(diǎn)。
四、設(shè)計(jì)意圖:
秋天來了小樹葉離開了大樹媽媽,飄呀飄呀落下來,真美,小樹葉落下來想在舞蹈,像蝴蝶在飛,像……。幼兒一遍一遍講述也從手中飄落下來,幼兒也探索的欲望,教師發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo),設(shè)計(jì)了"落下來",得有隙課程。以各種實(shí)物為依托,已發(fā)現(xiàn)物體下落的現(xiàn)象為主線,讓幼兒不斷嘗試操作探索感知來發(fā)現(xiàn)物體下落的不同現(xiàn)象。讓幼兒體驗(yàn)物體下落的美和科學(xué)探索的樂趣。
五、活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)物體下落的不同現(xiàn)象。
2、發(fā)展幼兒的觀察力,初步的形象表現(xiàn)能力。
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力,體驗(yàn)物體下落的美。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小樹葉、紙片、紙條、沙包、手絹、積木、小皮球若干,記錄紙、筆
七、活動(dòng)過程:
(一)小樹葉落下來歌曲"小樹葉"引起幼兒對樹葉飄落的興趣,幼兒講述也從舉高的手中飄落下來,自由觀察數(shù)也落下來的過程,問:"樹葉落下來像什么?""像在舞蹈"像蝴蝶飛……"還有的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀飄下來"
(二)自由探索大膽嘗試引導(dǎo)幼兒尋找發(fā)現(xiàn)其他物品,(沙包、紙片、積木、小皮球等)進(jìn)行落下來的嘗試,教師中使幼兒的發(fā)現(xiàn)。
1、第一次嘗試:請幼兒將手中物品輕輕跑到空中,看他們會怎樣?(會落下來)
2、第二次嘗試:小朋友互換物品再次嘗試,看看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。(落下來箱子不一樣)
3、第三次嘗試:請幼兒自由操作比較各種物品下落時(shí)的現(xiàn)象是不同的。
(三)、大膽講述發(fā)現(xiàn)的秘密:
請幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)的秘密,并演示一遍看。有的直直得掉下來,有的滿滿的飄落下來,有的邊轉(zhuǎn)邊落下來,有的落到地上會滾動(dòng)或跳起來。
(四)、形象表征分類紀(jì)錄:
教師講述:這些物品在地球引力作用下都會落下來,掉到地上,但落下來的樣子確實(shí)不一樣的。
沙包、積木--直直得落下來,不會動(dòng)。
樹葉、紙片、手絹--滿滿的飄落下來。
小皮球--直至落下后會彈起滾動(dòng)。
(五)、活動(dòng)延伸:
幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)探索游戲。
八、課后反思:
小樹葉這個(gè)主題一開始飄呀飄呀落下來就引起了幼兒的興趣,在科中演唱了樹葉下落的過程,并生成課題--落下來。幼兒繼續(xù)探索操作,進(jìn)行發(fā)散思維的引導(dǎo),這符合幼兒創(chuàng)新智慧游戲的,在科中引導(dǎo)幼兒用確切的語言來表述,物體下落得相同和不同現(xiàn)象,老師幫助幼兒進(jìn)行記錄和形象表征,形成初步的形象表征能力。
小班體育教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
由于現(xiàn)在大多的家庭狀況是"6+1"家庭,一名幼兒他的身邊除了爸爸、媽媽外,還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)年P(guān)心愛護(hù),因此在這種家庭環(huán)境中成長起來的幼兒大多都不會分享,不知道如何感恩。對于他們而言只知道和家長索取,而不懂得回報(bào)。對此我設(shè)計(jì)了"大蘋果分給準(zhǔn)"這一活動(dòng),希望通過這節(jié)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會與同伴,成人分享好吃的食物。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過分蘋果活動(dòng),學(xué)會分享和謙讓
2、通過操作活動(dòng),提高解決問題的能力
3、樂意與同伴,成人分享好吃的食物
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、奶奶、媽媽、小男孩、小女孩及1個(gè)盤子、3個(gè)大蘋果、1個(gè)小蘋果的圖片
2、操作冊《大蘋果分給誰》
3、每組1個(gè)點(diǎn)心盤,放入比幼兒人數(shù)數(shù)量少1個(gè)的橘子,水彩筆人手1只
活動(dòng)過程:
1、故事引入主題嘗試為故事中的人物分蘋果,初步了解與別人分享東西的方法。
故事:一個(gè)星期天,奶奶帶著小妹妹到歡歡家做客,媽媽端出一盤水果,讓歡歡分吃,歡歡最喜歡吃蘋果了,他看看盤子里大小不一的蘋果,很快將蘋果分好了,小朋友你們看看歡歡分得合適嗎?
集體討論歡歡分得是否合適,大膽說己的想法,如需調(diào)整,并請個(gè)別幼兒上前調(diào)整。
教師:有好吃的東西時(shí)應(yīng)互相謙讓大的分給別人,小的留給自己。
2、將學(xué)到的分享方法加以實(shí)踐,深入感知分享好吃的東西時(shí)要先想到客人、長輩、同伴和比自己小的人。
請幼兒坐在桌邊,打開幼兒操作冊《大蘋果分給準(zhǔn)》
教師:請幼兒用連線的方式幫歡歡分蘋果教師巡回觀察指導(dǎo)3、遷移經(jīng)驗(yàn),嘗試運(yùn)用謙讓和分享的方法品嘗橘子教師:老師帶來了好吃的橘子,可是不夠每個(gè)小朋友分一個(gè),怎么辦?誰能想出好辦法?
引導(dǎo)幼兒用謙讓和分享的方法幼兒分組品嘗橘子,教師巡回指導(dǎo)4、欣賞歌曲《李小多分果果》
教師:
小一班的`小朋友你們真棒,大家都學(xué)會了如何歡歡分蘋果吃。教師還發(fā)現(xiàn)了你們不僅學(xué)會了幫歡歡分蘋果,而且還學(xué)會了分享,教師希望你們回家也給你們家里的人分蘋果吃,大的分給別人,小的留給自己。
活動(dòng)反思:大蘋果分給誰《大蘋果分給誰》是一節(jié)小班社會領(lǐng)域的活動(dòng)。這是一個(gè)培養(yǎng)幼兒學(xué)會謙讓和分享的活動(dòng)。幼兒,尤其是小班的幼兒,由于他們主要是以自我為中心,很少有與他人分享或謙讓的機(jī)會。本活動(dòng)通過讓幼兒嘗試不同的分水果的方法,能夠培養(yǎng)幼兒形成好吃的東西與大家一起分享的意識和良好的文明行為習(xí)慣以及與他人交往的方法。
通過這節(jié)活動(dòng)的開展,使我班幼兒學(xué)會了與人分享,謙讓的行為。讓他們知道了在我們的生活中,不僅僅是一味地索取,而是應(yīng)該學(xué)會謙讓、學(xué)會付出。雖然通過這一節(jié)小小的活動(dòng)還不能讓幼兒完全地明白這個(gè)道理,但是在我們的一日生活活動(dòng)中,教師會不時(shí)地向幼兒滲透,使幼兒明白"分享,謙讓"這一美德。在這節(jié)活動(dòng)中,我班大多的幼兒都能夠很情愿地與同伴分享,但是有個(gè)別的幼兒由于年齡小的原因,他們對于與同伴分享這一主題比較抗拒。尤其是我班高紹喆小朋友,這名幼兒從小同爸爸、媽媽、爺爺、奶奶生活在一起,加上爺爺、奶奶對孩子比較溺愛,什么好吃、好喝的東西都給孩子。造成了孩子自私的性格,所以在組織的這節(jié)活動(dòng)中,這名幼兒表現(xiàn)的很突出,十分不愿意與同伴分享。針對這名幼兒的行為,我和本班的另外一名教師一起討論想出解決方法。希望幼兒能學(xué)會分享,懂得謙讓這一美德。
小班體育教案 篇4
1.看哪隊(duì)站得快
目的:練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)地排成縱隊(duì)和聽信號走。
準(zhǔn)備:紅、綠旗若干面(與幼兒數(shù)相同,紅、綠旗各一半)。
玩法:游戲開始,教師與幼兒一起念兒歌:“小朋友來游戲,手拿紅旗和綠旗,學(xué)走步,學(xué)排隊(duì),看看那對站的快又齊."隨后老師吹哨,幼兒四散走或一個(gè)跟一個(gè)地走。當(dāng)老師高舉紅、綠旗并大聲說:“快快站隊(duì)”時(shí),幼兒馬上按自己手拿棋子顏色一個(gè)跟著一個(gè)地排成縱隊(duì)站在老師舉的旗的后面。以站的快的隊(duì)為優(yōu)勝者。游戲反復(fù)幾次結(jié)束。
規(guī)則:
1.排隊(duì)是要快走站好,不能跑。
2.必須按照手中的旗的顏色來排隊(duì)。
注意事項(xiàng):
1.為防止擁擠,實(shí)現(xiàn)固定排頭。
2.哨聲可用鼓聲或音樂伴奏代替。
2.老貓睡覺醒不了
目的:練習(xí)輕輕走和跑
玩法:教師扮老貓,蹲在場地中央。幼兒扮小貓,圍著老貓蹲下。
游戲開始,“老貓”裝睡著了!靶∝垺币黄疠p聲念兒歌:“老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛游戲,輕輕走到外面去!蹦钔陜焊瑁∝埐拍茌p輕走到場地周圍藏起來。老貓聽到小貓走開后,撐開眼說:“老貓睡醒四面瞧,我的孩子不見了!蓖瑫r(shí)站起來四處張望,尋找小貓,嘴里叫“喵喵”小貓聽到老貓的叫聲,才能一邊“喵喵”地叫著,一邊趕快跑到老毛的身邊。
注意事項(xiàng):
1.要制定幼兒的活動(dòng)范圍,防止走得太遠(yuǎn)。
2.幼兒熟悉玩法后,可讓幼兒扮老貓。
3.開紅綠燈
目的:練習(xí)圍著場地周圍跑和聽信號做動(dòng)作。
準(zhǔn)備:用紙制作的紅、綠燈各一個(gè),交通警帽子一頂。
玩法:幼兒扮小司機(jī),沿著場地周圍站好。教師頭戴交通警帽子,手持紅、綠燈站在場地中央。
游戲開始,大家一起念兒歌:“大馬路,寬又寬,警察叔叔站中間,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前行!蹦钔旰笥變簝墒帜7路龇较虮P開車的動(dòng)作,口中發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音,沿著場地周圍跑步,邊跑邊注意看教師手中的'紅綠燈的變換。教師舉起紅燈說:“紅燈!”幼兒必須慢慢的停止跑步,老師舉起綠燈說:“綠燈!”幼兒繼續(xù)向前跑。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
注意事項(xiàng):
1.幼兒跑的速度不宜太快,停止時(shí)腳步逐漸放慢停下。
2.幼兒熟悉玩法后,幼兒可扮警察叔叔,也可改換信號(如用小 旗)。
4.小火箭
目的:練習(xí)聽信號向指定方向跑。
準(zhǔn)備:小火箭若干枚(數(shù)目與幼兒數(shù)相等,用衣架和彩帶做成。)
玩法:幼兒成一列橫隊(duì)站在場地一端,每人手持一枚小火箭。
游戲開始,大家一起念兒歌:“小火箭,真好看,小朋友,來比賽,看看誰的小火箭飛得快!苯又侄凑战處煹目诹,手持小火箭,向指定方向跑去。游戲反復(fù)進(jìn)行。
注意事項(xiàng):
1.玩前應(yīng)向幼兒講清拿小火箭的方法:應(yīng)正面向前迎風(fēng)。并在玩前教會幼兒兒歌。
2.場地小的,可分組進(jìn)行。防止幼兒互相碰撞。
5.把皮球撿回來
目的:聯(lián)系按信號向指定方向跑
玩法:皮球數(shù)個(gè)。
玩法:全體幼兒坐在場地一端的小椅子上,椅子前畫一條起跑線,老師將皮球一個(gè)個(gè)拋到場地的另一端,請6-10名幼兒(以球多少定)站在起跑線后。當(dāng)教師發(fā)出信號后,幼兒跑到場地的另一端把球撿回來,然后坐在小椅子上休息。全體幼兒輪完為止。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
規(guī)則:
1.幼兒聽到信號后,才能跑去撿球。
2.每人只拿一球回來。
注意事項(xiàng):
1.場地距離5-6米為宜。
2.游戲熟練后,可讓幼兒練習(xí)雙手拋出大皮球,再跑出去撿回來的游戲,做法上同。
小班體育教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道做事情要堅(jiān)持到底。
2、在觀看故事表演和參與游戲的活動(dòng)中,能夠堅(jiān)持完成任務(wù)。
3、樂意參與表演活動(dòng),并堅(jiān)持到底。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
配班 老師扮演饑餓的小貓,排練情景劇表演《小貓釣魚》,并布置好場景。
活動(dòng)過程:
一、欣賞故事表演《小貓釣魚》,初步了解故事內(nèi)容。。
教師:小朋友,你們看!誰來了?它是一支很餓的小貓,小貓為什么會餓肚子呢?它為什么釣不到一條魚呢?我們一起來看一看吧!
幼兒欣賞故事表演《小貓釣魚》
二、通過提問,幫助幼兒理解小貓釣不到魚和釣到魚的原因。
教師:第一次小貓釣到大魚了嗎?這次它為什么沒有釣到魚?
教師:第二次小貓釣到大魚了嗎?這次它為什么沒有釣到魚?
教師:最后,小貓釣到大魚了嗎?這次它為什么能釣到大魚?
三、師生共同小結(jié):
小貓不專心、三心二意就釣不到魚,后來小貓一心一意就掉到了大魚,我們做事也要像小貓后來一樣,要有耐心,堅(jiān)持到底。
四、分組游戲“小貓釣魚”,鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持完成任務(wù)。
教師交代游戲的方法:請幼兒學(xué)做小貓,一起到魚塘釣小魚,并將釣到的魚放在自己的`小桶里。
鼓勵(lì)幼兒在表演活動(dòng)中大膽、細(xì)心地釣魚,不要急躁,一定要有耐心,堅(jiān)持到底。
比一比看誰釣得魚最多。教師給有耐心、能堅(jiān)持到最后的孩子發(fā)五角星。
小百科:魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物,屬于脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門。
小班體育教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、鍛煉幼兒跑和跳的能力;
2、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力;
3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干
2、音樂磁帶、音樂播放器。
3、平整、空曠的活動(dòng)場所
活動(dòng)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。
小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌:“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,小花貓走路靜悄悄!
小朋友們來學(xué)學(xué)小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動(dòng)物走路的樣子好嗎?。
師:這些小動(dòng)物都覺的自己跑的快,所以他們決定組織一場比賽,看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。
二、開始游戲:
幼兒分成人數(shù)相等的'4 組,各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當(dāng)裁判。
裁判大喊:預(yù)備,跑
各組的第一個(gè)幼兒開始跑,這個(gè)幼兒跑回來下一個(gè)幼兒再跑,看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。
一輪完成后,可以交換較色再比。
三、結(jié)束部分
孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。
【小班體育教案】相關(guān)文章:
小班體育教案:踩影子_小班體育教案07-09
小班體育教案:好玩的球_小班體育教案07-08
小班體育教案:小兔采蘑菇_小班體育教案07-09
小班體育教案06-22
小班體育教案01-13
小班體育教案06-22
小班體育教案:晨間活動(dòng)設(shè)計(jì)_小班體育教案07-07
小班體育教案:勇敢的喜洋洋_小班體育教案07-09