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幼兒園體育活動教案

時間:2023-03-07 09:38:21 體育教案 我要投稿

有關(guān)幼兒園體育活動教案范文集錦8篇

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的幼兒園體育活動教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)幼兒園體育活動教案范文集錦8篇

幼兒園體育活動教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、模仿青蛙跳,初步學(xué)習(xí)雙腳定點跳的動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。

  2、鼓勵幼兒主動參與游戲活動,體驗游戲帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、場地布置成一個池塘,地面上有荷葉、小蟲。

  2、音樂磁帶。

  活動過程:

  一、熱身律動:小蝌蚪游呀游

  聽音樂和老師一起做律動,到池塘:“小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪游呀

  游,搖尾巴,搖搖頭!

  二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動作

  1、引出青蛙跳

  我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

  2、自由練習(xí)跳躍的動作

  看那邊,也有一片很大的荷葉呢,我們也跳過去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。

  3、再次練習(xí)跳

  看,我們跳過了那么多小荷葉,來,給自己鼓鼓掌――我真棒,

  剛才小青蛙都跳的很好,誰愿意來給我們表演一下的'?請個別幼兒上來表演下。(這里特

  別強調(diào)有沒有都跳起來,特別是要雙腳一起跳起來,根據(jù)幼兒的表現(xiàn),靈活應(yīng)變)

  我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。

  幼兒自由練習(xí),教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒,進(jìn)行個別指導(dǎo)。

  三、游戲練習(xí)跳躍:小青蛙捉蟲

  (一) 第一次游戲

  坐下休息,談話引出:小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲子了。好,媽媽先去找蟲子,你

  們坐在這里等我。

  老師示范抓、吃蟲子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。

  呱呱呱,好大的蟲子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把蟲子貼到衣服上)?矗『扇~上有很多蟲子,你們也來抓蟲子吧。注意,每只小青蛙只能捉一條蟲子。

  幼兒邊念兒歌邊游戲。

 。ǘ┰俅斡螒

  1、 荷葉上還有很多蟲子,我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況,提出安全

  等方面的要求。

  2、 提問:你抓到幾條蟲子了?數(shù)數(shù)看。

  四、放松運動

  1、小青蛙玩得真開心,呱呱呱,到水里去游一游吧:(兒歌)小青蛙,水里游,游呀游,真快活。

  2、出活動室,結(jié)束。

幼兒園體育活動教案 篇2

  活動目標(biāo):

  學(xué)習(xí)團(tuán)圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動

  活動材料:

  彩泥、塑料墊板

  活動過程:

  1、與幼兒一起回憶玩氣球的情景:說說氣球的顏色、形狀、大小等,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動機。

  2、教師演示團(tuán)圓和壓扁的方法。

  3、幼兒動手操作,教師巡視幼兒學(xué)習(xí)情況,適時予以介入。

  4、陳列幼兒作品,同伴之間相互交流。

  提示:

  1、如果幼兒園沒有塑料墊板,可用硬紙?zhí)娲?/p>

  2、幼兒活動結(jié)束后要用肥皂洗手。

  3、提供的彩泥顏色要豐富,量要充足,滿足幼兒塑造多個氣球的需要。

  4、教師可在美術(shù)區(qū)域中讓幼兒操作泥塑《做個大氣球》。

  名稱二:投氣球

  目標(biāo):練習(xí)揮臂投準(zhǔn)

  材料:氣球、舊報紙、塑料筐、場地布置

  過程:

  1、幼兒用舊報紙團(tuán)成紙球,紙球團(tuán)得越緊越好。

  2、教師演示投準(zhǔn)的動作,幼兒模仿學(xué)習(xí)。

  3、幼兒站在白線的后面,對準(zhǔn)塑料筐里的`氣球投紙球。

  4、隨著活動的深入,幼兒投擲的距離增加,以提高難度。

  提示:

  1、活動時,教師的場地設(shè)計要注意分散人群,避免擁擠影響活動和造成不安全。

  2、放氣球的塑料筐要淺一些。

幼兒園體育活動教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒大肌肉運動,四肢協(xié)調(diào)活動的能力。

  2、通過游戲,讓幼兒主動探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力,體驗玩車的快樂。。

  3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)和體驗戰(zhàn)勝困難的喜悅。

  活動重點:幼兒能夠正確的方法來推小車跑,控制住方向。

  活動難點:幼兒能控制好小車通過各種障礙,把握好方向和平衡。

  活動過程:

  一、 準(zhǔn)備部分:(5分鐘)

  1、播放音樂,帶領(lǐng)幼兒跑步和做熱身運動。

  二、基本部分:(22分鐘)

  1、讓幼兒在平地上練習(xí)推小車,在平地上推著走,感受重心、平衡等身體要求。(可以一個人推著玩也可以兩個人一起推,感受兩個人推與一個人推有什么不同?)(5分鐘)

  2、讓幼兒推著小車通過(可以一個或兩個人一起推):海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等,并讓幼兒感受通過各種障礙物時受到的阻力(分散練習(xí)推小貨車過“草地”: 走在“草地”上,不要掉到“溝里”去。分散練習(xí)推小貨車過“小橋”。(6分鐘)

  3、游戲:《送軍糧》(8分鐘)

  玩法:幼兒根據(jù)能力列成幾隊,站在起跑線后一米左右的地方,聽到指令后第一個幼兒推著獨輪車跑出,繞過障礙物(或過橋),推過“草地”,到糧倉前將一袋“糧食”放到車?yán),將車推回起跑線,把沙包拿出放到本隊的小筐里。第二名幼兒在跑到起跑線推車出發(fā)。那一組最先跑完的就用歡呼以示勝利。

  規(guī)則:(1)各個幼兒必須將車?yán)锏摹凹Z食”拿出后,下一位幼兒才能出發(fā)。

 。2)車不能撞到障礙物,撞倒的`要扶起后才能走。

  三、活動結(jié)束:(3分鐘)

  1、播放音樂,做放松運動。

  1、獨輪車、海綿墊、平衡木、各種的水果、沙包和各種障礙物等。

  2、場地布置:海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等。

幼兒園體育活動教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的.創(chuàng)造性游戲能力。

  2.通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

  3.培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  報紙若干、大籃子若干等。

  教學(xué)過程:

  一、 活動前準(zhǔn)備:教師帶幼兒進(jìn)入活動場地,進(jìn)行體育活動前準(zhǔn)備工作,活動開幼兒四肢關(guān)節(jié)(如:報紙拔河、跳過報紙、抓住報紙等)。

  二、想像游戲

  1. 教師引導(dǎo)幼兒前報紙團(tuán)成紙球想像它像什么?

  2. 教師對幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。

  3. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動。

  三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動 引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進(jìn)行小組活動,教師各別指導(dǎo)。

  四、小組接力競爭游戲:運果子。 教師提出運果子的要求,不能用手可以自由結(jié)組?茨慕M運的果子最多。

  五、結(jié)束,集合進(jìn)行做放松、整理活動,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。

  六、活動延伸:報紙的多種玩法。

幼兒園體育活動教案 篇5

  [目標(biāo)預(yù)設(shè)]

  1.練習(xí)攀登、平衡、跳躍等基本動作。

  2.能積極參加游戲活動,樂于與同伴合作用輪胎練本領(lǐng)。

  [活動準(zhǔn)備]

  1.汽車輪胎每人一個;2.《開汽車》音樂、《扭扭操》音樂。

  [教學(xué)過程]

  一、開始部分,熱身運動。

  幼兒聽音樂倆人或三人合作開汽車:汽車慢慢開——快快開——上坡——下坡——原地轉(zhuǎn)彎——跳過小土丘等。

  二、基本部分:

  (一)自由結(jié)伴合作游戲。

  1.教師:小小雜技員本領(lǐng)可大了,可以用輪胎玩許多游戲,你們愿意做小小雜技員嗎?接下來就請大家去找一個或幾個朋友商量玩輪胎可以怎么玩,一起先練一練。

  2.幼兒與同伴合作用輪胎做游戲,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  3.展示交流,對一些玩法組織幼兒集體練習(xí)。

  (評析:由于輪胎這一器材是幼兒所喜愛的,孩子們在玩輪胎時興趣非常濃厚,自由探索練習(xí)充分滿足了不同個體的學(xué)習(xí)需要,讓每個幼兒按照自己的興趣特點去探索。集體練習(xí)讓幼兒分享了別人的經(jīng)驗,體驗分享的快樂。)

  (二)以練新節(jié)目的形式練習(xí)平衡、攀登、跳躍等基本動作。

  1.練習(xí)平衡:

  (1)教師與幼兒合作示范玩法,如幼兒中有該玩法可請幼兒示范玩法:將輪胎一個接一個擺好,兩人手拉手分別在輪胎兩側(cè)走、跑。

  (2)幼兒多人合作練習(xí)平衡,教師巡回指導(dǎo)。

  2.練習(xí)攀登、平衡、跳躍:

  (1)師生合作用輪胎搭建小山,搭好后,請個別幼兒嘗試攀上小山,再跳下。

  (2)探討:怎樣表演“爬小山”節(jié)目比較安全?

  (3)幼兒六人合作搭小山,進(jìn)行攀登、跳躍的練習(xí)。

  (評析:游戲的難度及挑戰(zhàn)性不斷增強:一方面運動技能要求提高,另一方面,合作的難度也增加了,適當(dāng)?shù)?挑戰(zhàn)增強了幼兒的活動興趣,同時,也使運動能力得到了發(fā)展。)

  3.游戲:過小橋、爬小山。

  幼兒分成四隊,聽到開始口令后,每組幼兒合作,先將小橋和小山構(gòu)建好,然后回到起點,兩兩練習(xí)走小橋、爬小山、跳下小山,再從旁邊跑回來。游戲以接力形式開展。

  (評析:游戲“過小橋、爬小山”是一個9人小團(tuán)體競賽,由于人數(shù)的增加,幼兒之間的合作技能要求更高,采用了競賽的形式更易激發(fā)幼兒活動的積極性,提高練習(xí)的興趣。)

  (三)結(jié)束部分:

  1.小結(jié)比賽情況、合作情況。

  2.幼兒聽音樂跳“扭扭操”做放松動作,愉快結(jié)束。

幼兒園體育活動教案 篇6

  活動目標(biāo)

  1、模仿動物的不同運動方式,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  2、訓(xùn)練幼兒走、跑、跳的基本動作。

  3、積極參與體育比賽,體驗運動的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  多媒體課件;活動音樂;小椅子3把;大長方形墊子兩塊;體操 凳一個;呼啦圈多個;小貓、兔子、烏龜家活動圖片各一幅; 活動過程

  1、小朋友好,今天老師給你們帶來了許多動物圖片,請小朋友仔 細(xì)觀察一下,都有誰,他們在干什么?

  2、出示幻燈片(動物走跑、跳、飛、游、爬)問:孩子們,你們 剛才看到了誰呀?它們是用什么方式走路的?(幼兒說一說。)孩子觀察的真仔細(xì)。你們還知道哪些小動物有它們自己的運動方式?(幼兒說一說。)

  3、孩子們真是太棒了,知道這么多動物的運動方式。今天老師還給你們邀請了幾位動物朋友,小朋友想不想認(rèn)識它們?現(xiàn)在讓我們一起看看它們都是誰?

  4、小朋友看,是誰來了?出示幻燈片(小白兔)誰能說一說小白兔是怎樣走路的?(雙腳跳)請幾位幼兒學(xué)一學(xué)。教師講解雙腳跳:雙腳并攏,膝蓋彎屈,雙腳用力蹬地向前跳;出示幻燈片(烏龜爬),引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)他們的動作。(手膝著地屈膝爬)教師講解手腳著地

  屈膝爬:手、腳著地,屈膝,手腳協(xié)調(diào)一致向前爬。出示幻燈片(小貓走)它是誰呀(小花貓),誰能說一說小花貓是怎樣走路的?(雙腳成直線走)集體學(xué)一學(xué)(腳跟輕輕著地,雙腳交替走在一條直線上)。

  5、剛才小朋友學(xué)到了這么多的本領(lǐng),現(xiàn)在老師要考驗?zāi)銈冋l的本領(lǐng)高:老師說出小動物的名字,小朋友就快速做出它們的運動方式,誰做的又快又好,誰的本領(lǐng)就最高。小朋友有沒有信心?(有)進(jìn)行比賽活動:小兔小兔蹦蹦跳;烏龜烏龜慢慢爬,小貓小貓輕輕走。

  6、孩子們,快到老師的'身邊來,現(xiàn)在老師要告訴你們一個好消息;今天動物王國要舉行動物運動會,它想請各位小朋友去參加它們的開幕式,孩子們,你們愿意嗎?(愿意)不過,動物王國的國王給我們提出了兩個要求:1、小朋友要分成男女兩隊,而且要做到快靜齊;2、當(dāng)我們經(jīng)過每個小動物的家門時,都要模仿這種小動物的運動方式前進(jìn),要爬過草地,跨過小河,走過獨木橋。一路上困難重重,孩子們有沒有信心。ㄓ校┪覀兊暮⒆诱嬗赂遥F(xiàn)在就讓我們鍛煉一下身體,準(zhǔn)備出發(fā)!

  放音樂,做準(zhǔn)備活動。孩子們,現(xiàn)在我們快快站好隊,開始出發(fā)!放音樂,走!烏龜爬(爬過草地)小兔跳(跳呼啦圈)小貓走(獨木橋平衡木)

  結(jié)束活動:孩子們,我們終于到了美麗的動物王國了。今天,我們認(rèn)識了這么多的小動物,而且還學(xué)到了很多本領(lǐng),你們高興嗎?運動會開幕式開始了,現(xiàn)在就讓我們排好隊開始入場吧。ǚ胚\動員進(jìn)行曲,結(jié)束活動)

幼兒園體育活動教案 篇7

  設(shè)計意圖:

  幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲,鍛煉肺活量,同時在游戲中感知乒乓球滾動的原理,哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感,嘗試主動、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流,學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡單問題:弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸,了解他人的存在,學(xué)習(xí)并體會站在哥哥姐姐的立場感受情境,理解哥哥姐姐主動關(guān)心自己的情感,

  游戲材料:

  乒乓球、桌子、積木。

  游戲玩法:

  桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜,積木在桌子兩側(cè)圍邊,桌子正中間畫一橫線,球放線上,幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端,一方幼兒合作將球吹進(jìn)對方網(wǎng)兜內(nèi),先進(jìn)球者勝

  游戲規(guī)則:

  合作吹球過程中,手不可以幫忙;對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方:

  延伸游戲:

  1、變換軌道(桌面)的.長度。

  2、通過調(diào)整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度,越窄的軌道,游戲時難度相對越低

  3、用積小搭建多種形式的“球門”,激發(fā)幼兒游戲的興趣 。

幼兒園體育活動教案 篇8

  設(shè)計意圖

  小班幼兒的思維正處在直覺行動思維過渡時期。他們情感外露、不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性,所以根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點,教師更應(yīng)注重游戲化、情景化,強調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂,玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中獲得發(fā)展。

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)雙腳同時向前跳,發(fā)展雙腳向前跳的能力。

  2、通過玩“拔蘿卜”游戲,讓孩子們懂得有些事情光一個人努力是不行的,要靠大家努力,才能做成一個人不能做成的事情。

  活動準(zhǔn)備:

  《兔子舞》音樂、小兔頭飾、蘿卜頭飾、小花狗頭飾、小花貓頭飾、《拔蘿卜》音樂。

  活動過程

  一、準(zhǔn)備部分

  教師帶領(lǐng)孩子一塊在《兔子舞》音樂背景下跳兔子舞。為幼兒營造良好的游戲活動氛圍,注意力迅速集中,愉快的進(jìn)入活動情境,使各主要肌肉群、關(guān)節(jié)、韌帶充分活動,增強機體機能工作能力。

  二、活動過程

  1、角色分配和裝扮

  老公公一般由男孩裝扮,在鼻子下面貼上白胡子,老婆婆由女孩系上圍裙裝扮,小弟弟、小妹妹沒有什么特殊的.裝扮要求,有兒童隨意處理。小花狗小花貓這兩個角色可有兒童戴上頭飾裝扮。教師將蘿卜放在地上當(dāng)蘿卜地:“菜地里的蘿卜豐收了,我們怎樣去拔蘿卜去好呢?

  2、拔蘿卜

 。1)掌握面部表情變化:拔不動(發(fā)愁)------拔動了(有點高興)------蘿卜拔出來了(拍手、跳躍、歡呼)。

 。2)注意跟隨音樂節(jié)奏。

 。3)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)起來一起抬大蘿卜歡快的心情。

  三、結(jié)束部分

  幾名幼兒開車將蘿卜送回了家。

  活動反思

  幼兒通過游戲,提高了雙腳向前跳的能力,并且培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)意識。

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