【實用】幼兒園體育活動教案模板集合七篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園體育活動教案7篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園體育活動教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過玩瓶子，發(fā)展跳躍能力、臂力以及機體的協(xié)調(diào)能力。

　　2、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

　　3、體驗運動帶來的快樂情緒。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒每人一只瓶子。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、隊列隊形練習(xí)：帶領(lǐng)幼兒聽口令由一路縱隊站成六隊：聽口令跟老師一起來做瓶子操。帶領(lǐng)幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。

　　2、提醒幼兒：下蹲時瓶子豎起放在腳背上，跳躍時雙腳并攏跳過瓶子，身體保持平衡。

　　二、基本部分。

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　　師：小朋友手中拿的什么呀？（瓶子）

　　師：對，是瓶寶寶今天我們要和瓶寶寶一起做游戲。

　　教師：今天我們一起來玩瓶子，大家自己動腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子，教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)揮自主性，大膽地創(chuàng)造玩法。) 在玩瓶過程中，教師注意觀察幼兒玩了哪些花樣，抓住幼兒的幾個動作，讓幼兒集體練習(xí)，特別是對立定跳遠的動作加以規(guī)范的`指導(dǎo)。

　　(玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)

　　（二）組合玩瓶

　　1、師；現(xiàn)在請小朋友找自己的伙伴，五個或六個小朋友為一組把你們手中的瓶子擺一擺。看這些瓶子寶寶還能怎樣玩。

　　2、幼兒合作玩瓶，利用手中的瓶子做器材擺放障礙物。（樹林、小溝、小河、獨木橋、、、、、）教師巡回觀察各小組的玩法，并參與游戲，對與眾不同的玩法及時給予肯定和鼓勵。

　　3、請各小組演示自己的新玩法，好的典型的玩法讓大家一起學(xué)習(xí)。共同掌握一些基本的動作要鄰和技巧。

　�。ㄈ�）集體玩瓶

　　這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢？（充分發(fā)揮幼兒的想象力，讓幼兒說說大家把瓶子放在一起像什么，然后玩一玩）

　　三、結(jié)束部分。

　　1、繞著瓶子走一走，做放松運動。

　　2、小結(jié)幼兒上課情況。

幼兒園體育活動教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受體育活動所帶來的樂趣，提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動能力。

　　2、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　3、增強合作精神，提高競爭意識。

　　4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動重點難點：

　　1、重點：提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動能力

　　2、難點：自選活動器械進行鍛煉

　　活動準(zhǔn)備：

　　墊子、圈、體操棒、沙包、玩具、輪胎等，小動物頭飾若干

　　活動過程：

　　1、準(zhǔn)備活動

　�。�1）、導(dǎo)入

　　“小動物到它們的學(xué)校來鍛煉身體啦，看看哪些小動物來了？”

　　“小兔子喜歡玩什么？”

　　“什么器械最合適小狗、小烏龜、小猴它們呢？”

　�。�2）身體活動：小動物上學(xué)啦（自由跳跳）

　　2、游戲過程：

　　（1）、小動物們?nèi)ュ憻捝眢w啦（幼兒自選玩具）

　�。�2）、幼兒集中活動

　　自選玩具進行活動，相互交流各自的玩法。

　　3、結(jié)束活動

　　“你們今天都到哪兒去玩了？”

　　幼兒整理玩具，結(jié)束活動。

　　活動反思：

　　(一)圖片激趣，讓學(xué)生愛學(xué)

　　喜歡小動物是小學(xué)生的天性，上課一開始，我就問：“同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎?”“喜歡!"學(xué)生高興地答到�！澳抢蠋熃o大家看幾種動物的圖片，如果你認識它們，就請你親切地呼喊它們的名字!"動物圖片一幅一幅出示著，同學(xué)們一個一個地親切地喊著這些動物的名字。喜歡之情溢于顏表，學(xué)生自然而高興地進人本節(jié)課學(xué)習(xí)情境。

　　(二)主動收集，匯報、講述中了解

　　美國教育家波利亞指出：學(xué)習(xí)任何東西的`最好途徑是自己去發(fā)現(xiàn)、探究。探究性學(xué)習(xí)正是注重讓學(xué)生主動參與、積極探究，讓學(xué)生經(jīng)歷不斷發(fā)現(xiàn)、思考、不斷進取的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生的獨立性、自主性得到高度的發(fā)揮。課堂中我讓學(xué)生們展示著自己收集到的小動物的圖片；述說著自己了解的小動物。通過學(xué)生對校園里的“小動物"圖片的展示及動情的描述，使他們進一步掌握了各種動物的特點、生活習(xí)性、喚起他們對動物的熱愛。同時培養(yǎng)了他們的口頭表達能力。

　　(三)活動延伸，啟發(fā)思維，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，升華情感

　　小學(xué)生喜歡動，目前有“課程是活動”的說法。我在學(xué)生講述后完一個動物后，及時播放有關(guān)動物的生活錄像，進一步增進了學(xué)生對動物的了解與喜愛。

　　(四)活動總結(jié)，引導(dǎo)行為

　　課尾總結(jié)時，我積極引導(dǎo)學(xué)生行為：“同學(xué)們，我們都有一個家，學(xué)校是我們的家，也是小動物的家，我們共同生活在地球上，讓我們手拉手兒一起保護它!保護動物就是保護我們?nèi)祟愖约?”這句總結(jié)，不僅滲透了人與動物要和諧相處這一理念，還為學(xué)生的行為指出了方向：“讓我們手拉手兒一起保護它!”并將學(xué)生的認知由情感層面上升到具體行為指導(dǎo)o

　　總之，本課圍繞：認識動物——喜歡動物——保護動物這樣一條主線，來開展教學(xué)活動，學(xué)生認知經(jīng)歷了：了解——理解——喜歡三個循序漸進的過程。在活動中培養(yǎng)了學(xué)生認識、觀察、思考、創(chuàng)造思維、語言表達等方面的能力，幫助學(xué)生建立愛護動物的思想觀念。

幼兒園體育活動教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過游戲發(fā)展走、跳、跑、鉆等基本技能，發(fā)展孩子的靈活。

　　2.鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法。

　　3.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

　　4.商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

　　5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動重點難點：

　　活動重點：通過游戲發(fā)展走、跳、跑、投等基本技能，發(fā)展孩子的.靈活性

　　活動難點：鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法

　　活動準(zhǔn)備：

　　百變條若干、單元筒、皮球、音樂

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　幼兒邊聽音樂邊做動作，進行熱身運動。(鼓勵幼兒做不同的動作)

　　二、引導(dǎo)幼兒探索百變條的不同玩法

　　(1)教師：瞧，今天老師給大家?guī)�來了百變條，我們今天要一起和它做游戲，你想和它做什么游戲呢?

　　(2)教師為每位幼兒分發(fā)百變條，鼓勵幼兒親自嘗試百變條的玩法。

　　(3)教師巡回觀察，請個別幼兒展示自己的玩法。

　　教師：剛剛我發(fā)現(xiàn)每位幼兒的玩法是不一樣的，我請一些小朋友來展示一下它的玩法。

　　三、游戲：智勇大闖關(guān)，救出懶洋洋

　　再救出懶洋洋的路上我們要走過“鋼索”、跳過“小河”、鉆過“山洞”、繞過“大樹樁”，只有這樣，我們才能成功的把它營救出來。

　　四、放松活動

　　帶領(lǐng)幼兒捶捶腿，放松一下身體。

幼兒園體育活動教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)側(cè)身鉆圈的動作要領(lǐng)。

　　2、嘗試傾聽不斷加快的口令，做出快速反應(yīng)，盡量將動作做正確。

　　3、在對形練習(xí)的過程中，注意按口令與同伴合作走到相應(yīng)的位置。

　　4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

　　5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、音樂磁帶“踏浪”。

　　2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木，直徑為60厘米的圈4個，平衡木3個。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動—韻律操：“踏浪”。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒進行隊列變化練習(xí)。變化的順序是：一個大圓走—六個小圓走—一個大圓走—六路縱隊走。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒表演“踏浪”，盡量要將動作做到位。

　　二、游戲活動——我是小小建筑師。

　　1、教師講解側(cè)身鉆圈的動作要領(lǐng)，身體對圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。

　　2、請一名幼兒根據(jù)教師的講解做示范動作。

　　3、幼兒分組活動，每組幼兒抱一塊積木在起跑線后，聽到信號，頭排的幼兒抱者積木鉆過“山洞”（圈），走過小橋（平衡木）跑到場地的`另一端，放下積木快跑回來。

　　4、游戲反復(fù)進行2—3遍。

　　三、游戲活動：機器人

　　1、教師扮演科學(xué)家，幼兒扮演機器人。

　　2、游戲開始，科學(xué)家發(fā)出口令“快跑”、“慢走”等口令，機器人根據(jù)口令作出不同的動作。

　　四、放松活動——機器人放松。

　　機器人根據(jù)科學(xué)家的口令進行放松活動。

　　活動反思：

　　活動中幼兒想象豐富，思維開闊。如何上好一節(jié)課對老師來說要求真的很高，我們教師不但要備知識，還要從孩子的實際出發(fā)，了解他們已有的知識儲備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點，注入自己的激情，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成師生間情感與知識的積級互動，才能達到預(yù)定的最有效的教育目標(biāo)。數(shù)學(xué)游戲活動有利于培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣，有利于培養(yǎng)幼兒的主動探索能力和創(chuàng)新能力，有利于培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。

幼兒園體育活動教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

　　3、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、人手一只球 2、籮筐四只 3、螃蟹頭飾一個

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　1、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰啊?現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做

　　運動(側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?

　　2、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，現(xiàn)在加快速度側(cè)行，回到原點，集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。

　　二、探索練習(xí)：

　　1、教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運?想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜(強調(diào)不能用手)，然后沿著線把它們運回家。

　　2、集合，請個別幼兒進行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運瓜的?

　　3、教師：現(xiàn)在請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的`不一樣。

　　三、合作運瓜

　　1、教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運?(運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來)。

　　2、個別幼兒進行交流示范。

　　3、再次練習(xí)，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩(wěn)。

　　四、游戲運瓜比賽

　　1、教師：剛才我們學(xué)會了合作運瓜，現(xiàn)在請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，一定要沿著線側(cè)行，明白了嗎?

　　2、再次比賽。

　　五、結(jié)束

　　1、教師小結(jié)：剛才寶寶們表現(xiàn)的都很不錯，現(xiàn)在跟著媽媽做一下放松運動(題腿、轉(zhuǎn)頭，扭腰)。

　　2、現(xiàn)在請寶寶們把瓜搬回家吧。

　　活動反思：

　　《綱要》中還指出：“建立良好的常規(guī)，減少不必要的管理行為，逐步培養(yǎng)幼兒的自律�！� 這節(jié)課中，我在這個方面做的不錯，孩子的健康活動常規(guī)培養(yǎng)得相當(dāng)好，收放自如，自由活動時能放開來活動，集中交流時，都做到聽教師指令迅速安靜集合，每個孩子都能很專心地聽講。

　　小百科：螃蟹（páng xiè）屬軟甲綱，十足目，是甲殼類動物，身體被硬殼保護著，靠鰓呼吸。在生物分類學(xué)上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動物。

幼兒園體育活動教案 篇6

　　活動名稱：公園里的小丑

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)一紙多玩的各種基本動作，發(fā)展發(fā)散性思維。

　　2、從公園回憶中感受到自己在成長，萌發(fā)對公園的'留戀。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗。

　　2、舊報紙若干張（數(shù)量超過活動人數(shù)的兩倍），鈴鐺一副。

　　活動過程：

　　一、引出主題，激發(fā)興趣。

　　帶幼兒到公園入口。當(dāng)教師說下雨了，請幼兒雙手拿一張舊報紙頂在頭上當(dāng)小丑帽，并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳，進行腿部力量練習(xí)。

　　二、小丑玩報紙。

　　1、幼兒用手中的報紙自由玩報紙。

　　2、啟發(fā)幼兒用報紙做成寶劍玩擊劍游戲，做障礙物練習(xí)跳高，做樹葉隨風(fēng)飄動，做球練習(xí)投擲動作。

　　3、小丑拋接。站在草地上，將球往上拋，盡量能在原地將報紙球接住。

　　三、練習(xí)放手后將報紙頂在頭上。

　　1、有的小丑能將報紙頂在頭上走路，而且還不用手拿住。

　　2、讓幼兒分散嘗試，引導(dǎo)幼兒想辦法，鼓勵幼兒在活動中尋找規(guī)律。

　　1、交流活動的方法，尋找規(guī)律：將報紙折兩"三次后，頂在頭上；盡量將報紙放在頭的最中間；走路時隨時調(diào)整平衡。

　　2、提醒幼兒注意安全。不要和小朋友撞起來。繼續(xù)分散練習(xí)，進行個別輔導(dǎo)。

　　3、幼兒分組比賽，接力進行。第一名幼兒頂著報紙從小路出發(fā)，饒過指定的樹木拿報紙跑回，拍第二名幼兒的手。第二名幼兒出發(fā)。依次進行。

　　4、看看哪隊走得快，報紙又不掉下來，先完成的一隊獲勝。

　　四、放好報紙團，放松運動，散步回活動室。

幼兒園體育活動教案 篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

　　2．通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的`發(fā)展。

　　3．培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　報紙若干、大籃子若干等。

　　教學(xué)過程：

　　一、 活動前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進入活動場地，進行體育活動前準(zhǔn)備工作，活動開幼兒四肢關(guān)節(jié)（如：報紙拔河、跳過報紙、抓住報紙等）。

　　二、想像游戲

　　1. 教師引導(dǎo)幼兒前報紙團成紙球想像它像什么？

　　2. 教師對幼兒想像出各種不同物品進行引導(dǎo)性游戲。

　　3. 引導(dǎo)幼兒進行一物多玩的體育游戲活動。

　　三、引導(dǎo)幼兒進行小組游戲活動 引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進行小組活動，教師各別指導(dǎo)。

　　四、小組接力競爭游戲：運果子。 教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組�？茨慕M運的果子最多。

　　五、結(jié)束，集合進行做放松、整理活動，引導(dǎo)幼兒進行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。

　　六、活動延伸：報紙的多種玩法。

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